Dysleksi og dysgrafi er begge neurologisk baseret indlæringsvanskeligheder. Begge er ofte diagnosticeret i den tidlige folkeskole, men kan gå glip af og ikke diagnosticeres før mellemskolen, gymnas...
Børn med autisme eller børn med andre sociale underskud på grund af intellektuelle eller fysiske udfordringer står over for vanskeligheder med erhvervelse, ydeevne og flytning i sociale færdigheder...
Generalisering er evnen til at bruge færdigheder, som en studerende har lært i nye og forskellige miljøer. Om disse færdigheder er funktionel eller akademisk, når først en færdighed er indlært, ska...
IEP-mål er hjørnestenen i IEP, og IEP er grundlaget for et barns specialuddannelsesprogram. Genautoriseringen af IDEA i 2008 har en stærk vægt på dataindsamling - den del af IEP-rapportering, ogs...
Interessenter i specialundervisning er de mennesker, der har noget på spil. For det første er der forældrene og barnet, der har meget mere end succes med standardiserede prøver, der står på spil. F...
Differentiering er den måde, en lærer forbereder undervisning til at imødekomme alle børns behov i en inkluderende klasseværelse, fra de mest udfordrede til de mest begavede. Differentiering af und...
01af 06 Selvplejefærdigheder: Selvfodring dorian2013 / Getty ImagesMan kunne tro, at selvfodring er en naturlig færdighed. Selv børn med svær handicap bliver sultne. Når du først har skabt et miljø...
Kriterier-refererede tests er designet til at finde ud af, om et barn har et sæt færdigheder snarere end hvordan et barn sammenligner med andre børn på samme alder (normerede test.) Testdesignerne ...
Kommunikativ hensigt er kritisk for udvikling af kommunikationsevner. I typiske børn ønsket om at kommunikere ønsker og ønsker er medfødt: selvom de har nedsat hørelse, vil de indikere ønsker og øn...
Definition Inkludering er både en praksis og en grundlæggende understøttelse af moderne uddannelsesfilosofi. En praksis Øvelsen af inklusion i offentlige skoler er baseret på det juridiske begreb L...