Vellykket kandidatskole ansøgninger ledsages af flere, normalt tre, anbefalingsbreve. De fleste af dine kandidatoptagelsesbreve vil blive skrevet af dine professorer. Det bedste bogstaver er skrevet af professorer, der kender dig godt og kan videresende dine styrker og love for kandidatstudie. Nedenfor er et eksempel på et nyttigt anbefalingsbrev til optagelse på kandidatskolen.
Hvilke effektive anbefalingsbreve skal indeholde
- En forklaring af den kontekst, som den studerende er kendt i (klasseværelse, rådgiver, forskning osv.)
- Evalueringen
- Data til støtte for evalueringen. Hvorfor er den studerende en god indsats? Hvad tyder på, at han eller hun vil være en kompetent kandidatstuderende og til sidst professionel? Et brev, der ikke indeholder detaljer til støtte for udsagn om kandidaten, er ikke nyttigt.
Hvad man skal skrive
Nedenfor er en skabelon, der hjælper dig med at organisere dine ideer, mens du komponerer en studerendes anbefalingsbrev. Sektionsoverskrifter / forklaringer er med fed skrift (medtag ikke disse i dit brev).
Opmærksomhed: Adgangskomité [hvis der gives en bestemt kontaktperson, adresse som angivet]
Introduktion:
Jeg skriver til dig til støtte for [Studentens fulde navn] og [hans / hendes] ønske om at deltage i [Universitetsnavn] til programmet [Programtitel]. Selvom mange studerende beder mig om at indgive denne anmodning på deres vegne, anbefaler jeg kun studerende, som jeg mener er velegnet til det program, de vælger. [Studentens fulde navn] er en af disse studerende. Jeg stærkt [anbefaler, anbefaler uden tøven; efter behov] [han / hun] får mulighed for at gå på dit universitet.
Den kontekst, som du kender den studerende:
Som professor i biologi ved universitetsnavn har jeg i X år stødt på mange studerende i mit klasseværelse og laboratorium [rediger efter behov]. Kun en lille håndfuld fremragende studerende tilbyder et unikt perspektiv og omfavner virkelig deres læring af emnet. [Studentenavn] har konsekvent vist løfte og engagement, som angivet nedenfor.
Jeg mødte første gang StudentName i mit [Kursustitel] -kursus i [Sæson og år] -semesteret. Sammenlignet med klassegennemsnittet på [Klassegennemsnit] [Mr./Ms. Efternavn] opnåede en [lønklasse] i klassen. [Mr./Ms. Efternavn] blev evalueret på [forklar basis for karakterer, fx eksamens, papirer osv.], Hvor [han / hun] har fungeret usædvanligt godt.
Illustrer studerendes kompetencer:
Selvom StudentName konsekvent er overskredet på alle områder af [hans / hendes] kurser, er det bedste eksempel på [hans / hendes] løfte angivet i et [papir / præsentation / projekt / osv.] Om [arbejdets titel]. Værket viste [hans / hendes] evne til at levere en klar, kortfattet og gennemtænkt præsentation med et nyt perspektiv ved at demonstrere... [udsmyk her].
[Angiv eventuelle yderligere eksempler. Eksempler, der illustrerer forskningsevner og interesser, samt måder, hvorpå du har arbejdet tæt sammen med den studerende, er især nyttige. Dette afsnit er den vigtigste del af dit brev. Hvad kan din studerende bidrage til kandidatuddannelsen og de professorer, som hun kan arbejde sammen med? Hvorfor er hun usædvanlig - med støtte?]
Lukning:
StudentName fortsætter med at imponere mig med [hans / hendes] viden, dygtighed og dedikation til [hans / hendes] arbejde. Jeg er sikker på, at du finder [ham / hende] som en meget motiveret, kompetent og engageret studerende, der vil vokse til en succesrig professionel [rediger efter behov - angiv hvorfor]. Afslutningsvis kan jeg varmt anbefale [anbefale uden forbehold; højeste anbefaling; tilføj efter behov] Studerendes fulde navn til optagelse i [Graduate Program] på [University]. Du er velkommen til at kontakte mig, hvis du har brug for yderligere oplysninger.
Med venlig hilsen
[Professorens navn]
[Professorens titel]
[Universitet]
[Kontakt information]
Anbefalingsbreve skrives med en bestemt studerende i tankerne. Der er ingen generisk grad anbefaling brev. Overvej ovenstående som en guide til den slags information, der skal medtages, når du skriver anbefalingsbreve, men skræddersy indholdet, organisationen og tonen for den pågældende studerende.