Lærere i selvstændige klasseværelser—De, der specifikt er beregnet til børn med handicap - står over for reelle udfordringer, når man skriver lektionsplaner. De skal være opmærksomme på deres forpligtelser over for hver enkelt elev IEP og tilpasse også deres mål med statslige eller nationale standarder. Det er dobbelt sandt, hvis dine studerende skal deltage i din stats high-stakes-prøver.
Specialundervisningslærere i de fleste amerikanske stater er ansvarlige for at følge Common Core-uddannelsen standarder og skal også give studerende en gratis og passende offentlig uddannelse (bedre kendt som FAPE). Dette lovkrav indebærer, at studerende, der bedst betjenes i et selvstændigt klasseskole i specialundervisning, skal have så stor adgang som muligt til det almindelige undervisningsplan. Så det er vigtigt at oprette passende lektionsplaner for selvstændige klasseværelser, der hjælper dem med at nå dette mål.
Et godt første skridt i at skrive lektionsplaner i et selvstændigt klasseværelse er at oprette en bank med standarder fra din stats eller
Fælles grundlæggende uddannelsesstandarder der er på linje med dine studerendes IEP-mål. Fra april 2018 har 42 stater vedtaget Common Core-læseplanen for alle studerende, der går på offentlige skoler, som involverer undervisningsstandarder for hvert klassetrin i engelsk, matematik, læsning, samfundsfag, historie og videnskab.IEP-mål har en tendens til at være baseret på, at de studerende lærer funktionelle færdigheder, lige fra at lære at binde deres sko, for eksempel at oprette indkøbslister og endda lave forbrugermatematik (såsom at tilføje priser fra en shopping liste). IEP-mål stemmer overens med fælles kernestandarder og mange læseplaner, f.eks Grundlæggende læseplan, inkluderer banker med IEP-mål, der er specifikt tilpasset disse standarder.
Når du har samlet dine standarder - enten din stats eller de fælles kernestandarder - begynder at lægge arbejdsgangen i dit klasseværelse. Planen skal omfatte alle elementerne i en generel undervisningsplan, men med ændringer baseret på studerendes IEP'er. Til en lektionsplan designet til at hjælpe undervise eleverne i at forbedre deres læseforståelse, for eksempel kan du oplyse, at eleverne ved afslutningen af lektionen skal være i stand til at læse og forstå figurativt sprog, plot, klimaks og andre fiktionskarakteristika samt elementerne i ikke-fiktion og viser evnen til at finde specifikke oplysninger i teksten.
Med studerende, hvis funktioner er lavere, skal du muligvis ændre din lektionsplan for at fokusere mere specifikt på IEP mål, herunder de trin, som du som lærer ville tage for at hjælpe dem med at nå et mere aldersmæssigt passende niveau fungere.
Billedet til dette lysbillede blev for eksempel oprettet ved hjælp af Microsoft Word, men du kan bruge ethvert tekstbehandlingsprogram. Det inkluderer grundlæggende færdighedsopbyggende mål, såsom læring og forståelse Dolce-site-ord. I stedet for blot at angive dette som et mål for lektionen, ville du give et rum i din lektionsskabelon til at måle hver af elevens individuelle instruktion og liste over aktiviteter og arbejde, der ville blive placeret i deres mapper eller visuelle tidsplaner. Hver studerende får derefter muligvis individuelt arbejde afhængigt af hans evne. Skabelonen indeholder plads, der giver dig mulighed for at spore hver elevs fremskridt.
Udfordringen i selvstændige klasseværelser er, at mange af de studerende ikke er i stand til at lykkes på klassetrin generelle uddannelsesklasser, især dem, der er placeret til selv en del af dagen i en selvstændig indstilling. For børn på autismespektret, for eksempel, kompliceres det af det faktum, at nogle studerende faktisk kan være det succes med high-stakes standardiserede tests og med den rigtige form for støtte muligvis kunne tjene en almindelig gymnasium eksamensbevis.
I mange omgivelser er studerende måske faldet bagud akademisk, fordi deres specialundervisningslærere - undervisere i selvstændige klasseværelser - ikke har været i stand til at undervise i generalen undervisningsplan, enten på grund af studerendes adfærdsmæssige eller funktionelle kvalifikationsspørgsmål, eller fordi disse lærere ikke har tilstrækkelig erfaring med bredden i den generelle uddannelse pensum. Lektionsplaner designet til selvstændige klasseværelser giver dig mulighed for at imødekomme din undervisning til den enkelte studerendes behov, mens du justerer lektionen planer om at angive statslige eller nationale generelle uddannelsesstandarder, så de studerende kan lykkes på det højeste niveau af deres evner.