Bedste majors til præ-med-studerende

Søger du at deltage i det medicinske felt? Din kandidatgrad er ikke næsten lige så vigtig for optagelser i medicinsk skole, som de fleste studerende tror. Faktisk er selve ideen om en "pre-med-major" vildledende, fordi du kan gennemføre krævede pre-med-kurser, mens du forfølger en major. Og selvom det kan være fristende at tro, at biologi er den bedste major til en medicinsk skoleansøgning, indlæggelsesdata antyder andet. Matematik-, humaniora- og fysikvidenskabelige majors overgår bedre biologi-hovedfag på MCAT, og de er også lidt mere tilbøjelige til at modtage accept på med-skolen. Disse statistiske forskelle er små, men de bør være opmuntrende for skolemedarbejdere, der også har interesser på andre områder.

Uanset større, har ansøgere til medicinsk skole imidlertid brug for at planlægge deres bachelorundervisning omhyggeligt. For at være forberedt på MCAT- og medicinskoleoptagelseskrav, skal alle studerende, der studerer før medicin, tage undervisning inden for biologi, kemi (især organisk kemi), fysik og matematik (beregning kræves af nogle programmer). Kurser i psykologi og sociologi er også en god idé. Hvis du har gennemført dette kursus med succes, betyder det ikke vigtigt, at din hovedeksamen betyder så meget for medicinske skoler; faktisk kan en unik major få dig til at skille dig ud.

Alle hovedfag i den følgende liste vil hjælpe dig med at finpudse vigtige færdigheder, der er nødvendige for medicinsk skole. Læs videre for at lære mere om de bedste hovedfag for studerende, der studerer før.

Biologi er et logisk valg for studerende, der agter at gå på medicinsk skole. For det første nyder antagelig studerende, der ønsker at gå i medicin, de biologiske videnskaber, så de studerer et felt, der virkelig interesserer dem. Men også biologiske hovedfag vil - i løbet af deres normale kursusarbejde - opfylde de mest forudsatte kurser til medicinsk skoleanvendelse.

Biologi er den mest populære major for ansøgere om medicinsk skole. Ifølge Association of American Medical Colleges (AAMC) ansøgte 29.443 studerende med hovedfag i biologiske videnskaber medicinsk skole, og de havde en gennemsnitlig MCAT-score på 505,5. Af disse studerende gik 11.843 medicinsk skole for en tilmeldingsgrad på 40.2%.

I henhold til AAMC har matematik- og statistik-majors den højeste gennemsnitskarakter på MCAT for enhver større: 509,4. De har også den højeste tilmeldingsgrad: 48% af de store ansøgere til matematik ender med at gå til medicinsk skole.

Realiteten er, at de fleste matematik- og statistikstuderende ikke går ind på sundhedsområder, men når de gør det, er de helt klart ganske succesrige. Matematikstuderende er gode til problemløsning og logisk tænkning. De trænes i at arbejde med data, kortlægge mønstre og finde løsninger. Mens MCAT ikke har en matematikafdeling, har den mange spørgsmål, der involverer læsningstabeller og grafer for at drage konklusioner.

De fleste ingeniørstuderende planlægger at være ingeniører, men de færdigheder, der læres som bacheloringeniøringeniør, kan være yderst nyttige til medicinsk skole og medicin. Den menneskelige krop er trods alt en ekstremt kompleks maskine, der fungerer ved hjælp af mekaniske, elektriske, kemiske og væskesystemer. Ingeniører læres at tænke på måder, der har klare anvendelser på den menneskelige krop. Deres evne til at analysere komplekse systemer og finde løsninger på systemfejl har klare anvendelser inden for det medicinske erhverv.

Næsten ethvert ingeniørfelt kan være et godt valg til skoleforberedelse. Maskiningeniør, Elektroteknik, kemisk teknik, og materialevidenskab alle har applikationer inden for sundhedsområder, og de lærer alle færdigheder, der er god forberedelse til MCAT. AAMC har ikke optagelsesdata for ingeniørstuderende, fordi det er et ualmindeligt valg før medicin, men det er sandsynligt, at ingeniører vil udføre på lignende måde som matematikmajor.

Engelsk kan virke som et ret usædvanligt valg til medicinsk skoleforberedelse, men data antyder andet. Engelsk og andre humanistiske majors klarer sig bedre på MCAT end biologi-majors, med en gennemsnitlig score på 507,6 sammenlignet med biologys 505,5. Tilsvarende humaniora majors er statistisk mere vellykket med deres medicinske applikationer end biologi majors, selvom de har en tendens til at have lavere samlede GPA'er og videnskab GPAs.

Hvad forklarer denne situation? Tænk på den træning, engelske majors får: Engelsk undersøgelse handler om kritisk tænkning, omhyggelig læsning, tekstanalyse, analytisk skrivning og klar kommunikation. Sådanne færdigheder er åbenlyst nyttige i MCAT's afsnit "Kritisk analyse og begrundelse", men de kan også komme i spil i andre sektioner. Også engelske majors er godt forberedt på at skrive deres personlige udsagn og klarer sig ofte godt i interviews.

Hvis du elsker engelsk, men vil gå på medicinsk skole, skal du ikke vige dig væk fra en engelsk hovedfag og huske, at andre humaniora-områder - historie, filosofi, sprog - har lignende fordele.

Argumentet for en spansk major er det samme som for en engelsk major. Du lærer kritisk tænkning, analytisk skrivning, tæt læsning og effektive kommunikationsevner. Og ligesom engelske og andre humanistiske majors, vil du befinde dig i et felt, der bedre end biologiens majors på MCAT, hvilket er et opmuntrende tegn.

Spansk har dog nogle ekstra fordele. Ved at blive dygtige til et andet sprog vil du være i stand til at kommunikere med flere patienter. I USA er spansk mere udbredt end noget andet fremmedsprog. Kommunikationsbarrierer er alvorlige problemer på hospitaler, og mange arbejdsgivere vil foretrække jobkandidater, der har andet sprogkundskaber. Du kan også opleve, at dine spanske sprogfærdigheder åbner interessante muligheder for medicinsk skole til at studere og praktisere medicin i udlandet.

Studerende i samfundsvidenskab - psykologi, sociologi, antropologi - har en tendens til at score omtrent det samme som biologi-hovedfag på MCAT. Ifølge AAMC tjente de en gennemsnitlig score på 505,6 sammenlignet med biologys 505,5. De tilmelder sig også en lidt højere sats (41% mod 40%).

Det MCAT sektion "Psykologiske, sociale og biologiske fundamenter af opførsel" vil være en leg for psykologiske hovedfag. Mange psykologiske hovedfag studerer også biokemi, og klassefag har direkte relevans for emner på medicinsk skole: kognitiv funktion, fysiologi, mentale sundhedsforstyrrelser og arbejdet med hjerne. Når vi lærer mere om den tætte forbindelse mellem mental og fysisk sundhed, vil en psykolog-major blive stadig mere relevant for medicinens verden.

Studerende, der har hovedfag inden for fysisk videnskab - fysik, kemi, astronomi, geologi - er blandt de mest fremtrædende på MCAT med en gennemsnitlig score på 508. Deres tilmeldingsgrad for medicinsk skole er lidt under humaniora og matematikfag, men stadig 6% højere end biologi-majors (46% mod 40%).

Fysik majors tendens til at være fremragende problemløsere og kritiske tænkere. De forstår videnskabelige processer og forskningsmetoder. De lærer værdifulde kvantitative færdigheder og kan forstå, hvordan systemer fungerer. Kroppens elektriske og mekaniske systemer vil være lette for en fysikstuderende at fortolke. De vil også have en fordel i MCAT's afsnit "Kemiske og fysiske fundamenter af biologiske systemer".

Sygeplejersker behøver ikke nødvendigvis at blive sygeplejersker, og de færdigheder, de lærer i sygeplejeskolen, har åbenlyst relevans for medicinsk skole. En sygeplejestudent vil have et større kendskab til anatomi, ernæring, fysiologi og mikrobiologi end ansøgere fra de fleste andre store. Når det er tid til klinisk praksis i medicinsk skole, vil sygeplejestuderende allerede føle sig hjemme på grund af deres kliniske erfaringer. Matematik og engelske majors kan have højere gennemsnitstal på MCAT, men sygeplejeplejersker vil have langt mere fortrolighed med hospitaler, medicinsk udstyr og patientinteraktion.

Sygeplejersker og studerende inden for sundhedsvidenskab har gennemsnitlige MCAT-score, der er lavere end andre hovedfag (en 502,4 sammenlignet med en 505,6 på tværs af alle hovedfag). De tilmelder sig også til en lavere sats (36% sammenlignet med 41% for alle hovedfag). Når det er sagt, har de allerede demonstreret deres dedikation til et medicinsk erhverv, og deres sygeplejebaggrund kan give dem en uvurderlig forståelse af et hospitalmiljø, som indlæggelsesudvalg for medicinske skoler ikke gør overse.

Kilde: Association of American Medical Colleges