5 Store forskelle mellem offentlige og private skoler

Uddannelse er en vigtig del af opdræt af børn og forberedelse af dem til at leve et vellykket liv. For mange familier er det ikke så let at finde det rigtige skolemiljø som at tilmelde sig den lokale offentlige skole. Med de tilgængelige oplysninger i dag om læringsforskelle og færdigheder i det 21. århundrede kan ikke alle skoler i tilstrækkelig grad imødekomme alle elevers behov. At bestemme, om den lokale skole opfylder dit barns behov, eller om det er tid til det skifte skoler kan være udfordrende.

Da offentlige skoler står over for budgetnedskæringer, der fører til større klassestørrelser og færre ressourcer, blomstrer mange private skoler fortsat. Imidlertid kan en privat skole være dyr. For at beslutte, om det er værd at investere, skal du undersøge disse store forskelle mellem offentlige og private skoler.

Klassestørrelse er en af ​​de største forskelle mellem offentlige skoler og private skoler. Klassestørrelsen i byernes offentlige skoler kan være så stor som 25 til 30 studerende (eller flere), mens de fleste private skoler holder deres klassestørrelser tættere på et gennemsnit på 10 til 15 elever, afhængigt af skole.

Nogle private skoler offentliggør et elev-til-lærer-forhold ud over eller sommetider i stedet for en gennemsnitlig klassestørrelsesstørrelse. Studenter-til-lærer-forholdet er ikke det samme som den gennemsnitlige klassestørrelse, da forholdet ofte inkluderer deltidslærere, der kan fungere som vejledere eller vikarer, og undertiden inkluderer forholdet endda ikke-undervisningsfakultet (administratorer, coacher og endda dorme forældre), der er en del af studerendes daglige liv uden for klasseværelse.

Mange private skoler med små klassestørrelser tilbyder valgfag, hvilket betyder, at dit barn vil modtage personlig opmærksomhed og evnen til at bidrage til klassesamtaler, der fremmer læring. For eksempel har nogle skoler en Harkness-tabel, et ovalt formet bord, der begyndte kl Philips Exeter Academy at lade alle mennesker ved bordet se på hinanden under diskussioner.

Mindre klassestørrelser betyder også, at lærere kan give eleverne længere og mere komplicerede opgaver, da lærerne ikke har så mange papirer til karakteren. For eksempel skriver studerende på mange akademisk udfordrende privatskoler på 10- til 15 sider som juniorer og seniorer.

Mens offentlige skolelærere altid skal certificeres, privatskolelærere behøver ofte ikke formel certificering. Ikke desto mindre er mange eksperter på deres områder eller har kandidat- eller endda doktorgrader. Selvom det er meget vanskeligt at fjerne offentlige skolelærere, privatskolelærere har normalt kontrakter, der kan fornyes hvert år.

Mange offentlige skoler gør et godt stykke arbejde med at forberede studerende til college, men nogle gør det ikke. EN nylig undersøgelse fandt, at selv A-klassede offentlige skoler i New York City har saneringssatser på over 50 procent for deres kandidater, der deltager i City University of New York. De fleste college-forberedende private skoler gør et grundigt job med at forberede deres kandidater til at få succes på college; Dette varierer dog også efter den enkelte skole.

Fordi private skoler ofte har selektive optagelsesprocesser, er de i stand til at vælge studerende, der er meget motiverede. Mange privatskoleelever ønsker at lære, og dit barn vil blive omgivet af klassekammerater, der betragter den akademiske præstation som ønskelig. For studerende, der ikke bliver udfordret nok på deres nuværende skoler, kan det at finde en skole fuld af meget motiverede studerende være en stor forbedring i deres læringserfaring.

Da private skoler ikke behøver at følge statslige love om, hvad de skal undervise, kan de tilbyde unikke og specialiserede programmer. Parochialskoler kan tilbyde religionsklasser, mens specialskoler kan tilbyde afhjælpnings- og rådgivningsprogrammer for at hjælpe deres studerende.

Privates skoler tilbyder også ofte højt avancerede programmer inden for naturvidenskab eller kunst. Milken Community Schools i Los Angeles investerede mere end $ 6 millioner i udvikling af et af de øverste avancerede videnskabelige programmer for private skoler.

Det fordybende miljø betyder også, at mange privatskoleelever går i skole i flere timer i skolen dag end offentlige skoleelever, fordi private skoler tilbyder afterschool-programmer og en længere tidsplan. Dette betyder mindre tid til at komme i problemer og mere tid til at blive involveret i aktiviteter.