Du har ventet tålmodig på dit eget klasseværelse, når du uventet får en mulighed for at overtage et klasseværelset halvår. Selvom det ikke er din ideelle situation, er det stadig en undervisningsposition, hvor du får prøvet dine evner. For at træde ind i din position på højre fod, skal du være godt forberedt, selvsikker og klar til alt. Her er et par tip til at hjælpe dig med at minimere enhver angst, du måtte have, og gøre overtagelse af et klasseværelset halvår en givende oplevelse.
Send et brev hjem til forældrene så hurtigt som muligt. I dette brev skal du specificere, hvor spændt du er over at få mulighed for at undervise i klasseværelset, og fortæl forældrene lidt om dig selv. Tilføj også et nummer eller e-mail, hvor forældrene kan nå dig med spørgsmål eller bekymringer.
Fra det øjeblik, du træder ind i dette klasseværelse, er det vigtigt, at du etablerer din autoritet. Sæt baren højt ved at stå på jorden, angive dine forventninger og give de studerende en fornemmelse af, at du er der for at undervise, ikke være deres ven. At opretholde et velopdragen klasseværelse starter med dig. Når de studerende ser, at du er seriøs og ansvarlig, vil de være i stand til at tilpasse sig den nye overgang meget lettere.
Det er vigtigt at byde studerende velkommen og få dem til at føle sig godt tilpas, så snart de træder fod ind i klasseværelset. Skole er et sted, hvor eleverne tilbringer størstedelen af deres dag, så det skal føles som deres andet hjem.
Det er vigtigt at lære dine studerendes navne, hvis du vil skabe et godt forhold og skabe en behagelig atmosfære i klasseværelset. Lærere, der lærer de studerendes navne, hjælper hurtigt med at reducere følelser af angst og nervøsitet, som de fleste studerende oplever i de første par uger.
Lær de procedurer og rutiner, som den tidligere lærer allerede har implementeret. Når du først har fået en fornemmelse af, hvad de er, kan du, hvis du har brug for at tilpasse eller ændre dem. Det er vigtigt at vente, indtil alle er justeret for at foretage ændringer. Når du føler, at studerende har det godt, kan du foretage ændringer meget langsomt.
Hjælp med at øge dine chancer for resten af skoleåret ved at implementere et effektivt program for adfærdsstyring. Hvis du kan lide den, læreren allerede har implementeret, er det okay at beholde den. Hvis ikke, så brug disse ressourcer til at administrere adfærd til at hjælpe dig med at etablere og opretholde en effektiv klasselokale disciplin i dit nye klasseværelse.
Da du kom ind i klasseværelset midt på året, kan du have svært ved at opbygge et klasseværelsessamfund. Den tidligere lærer havde sandsynligvis allerede oprettet en, og nu er det dit job at fortsætte denne følelse af familie for de studerende.