GMAT-prøvespørgsmål, svar og forklaringer

GMAT er et vigtigt trin i ansøgningsprocessen for erhvervsskoler. Optagelsesudvalg bruger ansøgere GMAT-scoringer at vurdere deres evne til at lykkes i et kandidatuddannelsesprogram. Den bedste måde at forberede sig til GMAT er at udfylde eksempler på spørgsmål, der tester de samme færdigheder som den egentlige eksamen. De nedenfor anførte prøver ligner GMAT-spørgsmål i struktur, format og testede færdigheder. Når du har udfyldt alle eksempler på spørgsmålene, skal du gennemgå svarene og forklaringerne i slutningen af ​​denne artikel.

Afsnittet Integreret begrundelse indeholder 12 spørgsmål i fire forskellige kategorier: Rundtænkning med flere kilder, grafisk fortolkning, todelt analyse og tabelanalyse. Du har 30 minutter til at gennemføre dette afsnit af GMAT.

Spørgsmål 1

Evaluer tabellen vist ovenfor, der viser data om amerikanske landbrugsprodukter. Svar JA på følgende udsagn, hvis oplysningerne i tabellen gør erklæringen sand. Ellers skal du svare NEJ.

Intet land, inklusive Amerika, producerer mere end halvdelen af ​​verdens majs.

Spørgsmål nr. 2

ABC Boats producerer en ny hurtigbåd kaldet Lake Skipper. Lake Skipper's brændstoføkonomi er R miles per gallon (R (m / G)), når den kører en konstant hastighed på S miles per time (S (m / h)).

Vælg det udtryk, der repræsenterer antallet af liter brændstof, som søskipperen vil bruge, når man kører med konstant hastighed (S) i 1 time. Dit svar skal være i form af variablerne R og S.

Vælg det udtryk, der repræsenterer antallet af liter brændstof, som søskipperen vil bruge, når man kører med konstant hastighed (S) i 60 miles. Dit svar skal være i form af variablerne R og S.

Du skal foretage to valg i alt (et i hver tomme kolonne).

Afsnittet Kvantitativ begrundelse indeholder 31 spørgsmål i to kategorier: Datafordele og problemløsning. Du har 62 minutter til at gennemføre dette afsnit af GMAT.

Spørgsmål 1

Hvis a> b, c> d, b> c og e> b, hvilken af ​​de følgende udsagn skal være sandt?

JEG. a> e
II. e> d
III. a> c

(A) Jeg kun

(B) kun II

(C) III kun

(D) II og III

(E) I og III

Spørgsmål nr. 2

På en 3-dages tur til Italien spiste 4 voksne spaghetti på $ 60 værd. Hvor meget ville det koste for 7 voksne at spise spaghetti på en 5-dages tur til Italien, hvis de spiste den samme spaghetti til samme pris pr. Person pr. Dag?

(A) $ 175

(B) $ 100

(C) $ 75

(D) $ 180

(E) $ 200

Afsnittet verbale begrundelser indeholder 36 spørgsmål i tre kategorier: Læseforståelse, kritisk begrundelse og sætningskorrektion. Du har 65 minutter til at gennemføre dette afsnit af GMAT.

Spørgsmål 1

Ifølge en nylig undersøgelse er mængden af ​​arbejde, som mennesker har til opgave at rangere som en af ​​de største årsager til stress på arbejdspladsen for amerikanske voksne.

(A) rangerer som en af ​​de største årsager til stress på arbejdspladsen

(B) er en af ​​de mere høje årsager til stress på arbejdspladsen

(C) rangerer som en af ​​de førende årsager til stress på arbejdspladsen

(D) er en af ​​de førende årsager til stress på arbejdspladsen

(E) rangerer som en af ​​de højere årsager til stress på arbejdspladsen

Spørgsmål nr. 2

Omkostningerne ved køb af råvarer fra virksomhed A er femten procent mindre end omkostningerne ved køb af råvarer fra virksomhed B. Selv efter tilføjelse af skatter og transportomkostninger er det stadig billigere at købe råvarer fra virksomhed A og få dem transporteret end at købe råvarer fra virksomhed B.

Hvilke af følgende påstande understøttes af ovenstående udsagn?

(A) Arbejdskraftomkostninger hos virksomhed A er femten procent lektion om, at arbejdsomkostninger ved virksomhed B.

(B) Skatterne på råvarer fra virksomhed A er mere end femten procent af udgifterne til køb af råvarer fra virksomhed B.

(C) Virksomhed B oppustes deres priser for at være mere konkurrencedygtige end virksomhed A.

(D) Det tager mindre tid for virksomhed A at udnytte råvarer.

(E) Omkostningerne ved transport af råvarer fra virksomhed A er mindre end femten procent af udgifterne til køb af råvarer fra virksomhed B.

Dette afsnit indeholder ikke spørgsmål som de andre tre sektioner. I stedet får du et skriftligt argument. Dit job er at kritisk analysere argumentets gyldighed og derefter skrive en analyse af argumentet. Analysen skal være en vurdering af den begrundelse, der er anvendt i argumentet; du behøver ikke at udtrykke dine personlige meninger. Du har 30 minutter til at gennemføre afsnittet Analytisk skrivning.

Spørgsmål 1

Mange eksperter er enige om, at læsning kan reducere stress og lette spændinger i muskler. For nylig åbnede to nye biblioteker i området Tri-County. Derfor bør hospitalerne i området se en reduktion i patienter, der søger behandling for hjerteanfald og slagtilfælde. For at sikre, at Lavender Hospital ikke er for meget, bør vi straks reducere antallet af akutsygeplejersker kl hospitalet og allokere lønbesparelser til radiologiafdelingen, som desperat har brug for midler til nyt udstyr.

Skriv en kritik af ovenstående argument inden for 30 minutter.

Spørgsmål nr. 2

Lick It Up Ice Cream begyndte at annoncere i lokalavisen i sidste måned og så sin forretning stige med 15 procent i forhold til foregående måneds totaler. Denne stigning i salget beviser, at avisreklamer stadig fungerer så godt som det plejede og kan bruges til at gøre enhver fødevarevirksomhed mere rentabel.

Skriv en kritik af ovenstående argument inden for 30 minutter.

# 1 svar: Ja. Dette svar kan fås ved at analysere tabellen. Se kolonnen Produktion: verdensandel (%) for majs og kolonnen Produktion: verdensrang for majs. Amerika er førsteplaceret i majsproduktion i verden og producerer kun 47% af verdens andel af majs. Derfor er det rigtigt, at intet land, inklusive Amerika, producerer mere end halvdelen af ​​verdens majs.

# 2 Svar: S / R og 60 / R. Når S = hastighed og R = miles pr. Gallon, repræsenterer S / R antallet af liter brændstof, som søens skipper bruger i en times køretid med konstant hastighed. Du bliver nødt til at dele S med R for at finde ud af, hvor meget brændstof der vil blive brugt på en time. Når R = miles pr. Gallon og 60 repræsenterer antallet af miles, repræsenterer 60 / R antallet af liter brændstof, som Lake Skipper vil bruge, når man kører med konstant hastighed (S) i 60 miles. Du skal dele 60 med R for at finde ud af, hvor meget brændstof der kræves til en 60 mile drev.

# 1 svar: D. Det er rigtigt at sige, at e er større end d, og at a er større end c. Du kan dog ikke sige, at a er større end e. Selvom vi ved, at e er større end b, og at a er større end b, er der ingen bevis for, at a er større end e.

# 2 svar: A. Svaret er $ 175. For at komme til dette nummer skal du starte med at bestemme, hvor meget spaghetti koster per person per dag. Del 60 med 4 for at få 15. Dette er prisen for spaghetti pr. Dag. Del derefter 15 med 3 for at få 5. Dette er prisen for spaghetti per person per dag. Derefter skifter du fra division til multiplikation for at få omkostningerne til den anden tur. Multipliser 5 (antallet af dage på turen) med 5 (antallet af mennesker på turen) for at få 25. Derefter multipliceres 25 (prisen på mad i fem dage) med 7 (antallet af mennesker) for at få 175. Det ville koste 175 dollars for 7 voksne at spise spaghetti på en 5-dages tur til Italien.

# 1 svar: D. Det rigtige svar er "rangerer som en af ​​de førende årsager til stress på arbejdspladsen". Dette er den mulighed, der skaber den mest effektive sætning uden ubehagelighed eller grammatisk fejl. Verbet "rangerer" er enig i emnet for denne sætning (mængde af arbejde). Ordet "førende" er også en bedre pasform idiomatisk end "høj" og gør sætningen mindre akavet.

# 2 svar: D. Omkostningerne ved transport af råvarer fra virksomhed A er mindre end femten procent af udgifterne til køb af råvarer fra virksomhed B. Dette er den eneste svarindstilling, der understøttes af udsagnet. Erklæringen nævner ikke arbejdsomkostninger, prisinflation eller mængden af ​​tid til miner til miner. Erklæringen indikerer også tydeligt, at selv med skatter og transportomkostninger koster det stadig mindre at købe råvarer fra virksomhed A end firma B.

# 1 og # 2 Svar: Der er ikke et enkelt korrekt svar eller kritik for nogen af ​​disse argument.

Hver kritik bør dog 1.) gentage et kort resumé af argumentet; 2.) analysere brugen af ​​ræsonnement og beviser i argumentet; 3.) identificere potentiale modargumenter, alternative forklaringer eller tvivlsomme antagelser; og 4.) identificere beviser, der kunne have været brugt til at styrke argumentet; 5.) give en konklusion, der opsummerer din kritik. Kontroller, hvad du har skrevet for at se, om du har nået alle fem af disse mål.