Intervention er blevet et vigtigt redskab til at servicere studerende, der kæmper fagligt, især i læsning og / eller matematik. Skoleindgrebsprogrammer er meget populære på folkeskoler, men hvad med mellemskole og gymnasium? Sandheden er, at jo ældre studerende er, desto vanskeligere bliver det at få en studerende, der er bagud på karakterniveau. Det betyder ikke, at skoler ikke skal have interventionsprogrammer til deres mellemskole- og gymnasieelever. Disse programmer bør dog omfatte mellemskolen / gymnasiekulturen, hvor motiverende studerende bliver halvdelen af slaget. Motiverende studerende vil føre til forbedring og vækst på alle områder af akademikere.
Det er vigtigt at forstå, at hvad der fungerer for en skole muligvis ikke fungerer i en anden. Hver skole har sin egen kultur formet af mange eksterne faktorer. Principals og lærere nødt til at arbejde sammen for at finde ud af, hvilke aspekter af et program der gælder for deres skoles unikke situation. Med det for øje udforsker vi to forskellige mellemskole / gymnasier interventionsprogrammer. De var designet til at
motivere studerende at få succes akademisk med at give de kæmpende studerende meget eftertragtet ekstra hjælpInterventionsprogrammet skal ledes af en læsespecialist eller en certificeret lærer og kunne afholdes i løbet af en "8. time" eller en øjeblikkelig forlængelse af skoledagen, der kører hver dag. Studerende kunne også deltage i denne intervention ved at betjene en lørdagskole. Dette er ikke ment som studerendes disciplin men som en akademisk hjælp til succes. Hver af de fire komponenter er opdelt nedenfor:
Hurtige fredage ville finde sted hver anden uge. På hurtig fredag ville vores daglige klasseskema blive forkortet fra den traditionelle skoleplan for at imødekomme en tidlig afskedigelse efter frokost. Dette privilegium udvides kun til studerende, der opretholder karakterer på 70% eller derover.
Studerende, der kun har en klasse, hvor de er under 70%, skulle blive boende efter frokost kun i kort tid, hvor de vil modtage ekstra hjælp i den klasse, de er kæmper. Studerende, der har to eller flere klasser, hvor de har under 70%, skulle blive boende indtil normal afskedigelsestid, hvor de vil modtage ekstra hjælp i hver klasse, de kæmper for.