Typer af studerende i en typisk gymnasiumsklasse

Mellemskoleelever, som voksne, kommer intellektuelt fra forskellige steder, socialt og følelsesmæssigt. Lærere skal lære at arbejde med en bred vifte af personligheder, der præsenterer sig for at forstå, hvad hver enkelt elev har brug for. Fortrolig med disse almindelige personlighedstræk for at forberede dig til at undervise i ungdomsskolen.

Husk, at enhver studerende er kendetegnet ved en kombination af attributter, selv når der er en, der definerer dem mere end resten. Se på hele barnet og undgå at generalisere ud fra en enkelt egenskab.

Hver skole har mobbere. De er tilbøjelige til at målrette mod dem, der ikke kan eller ikke vil forsvare sig selv. Der er altid underliggende årsager til grusom opførsel, der motiverer studerende til at handle - disse kan omfatte alt fra ekstrem usikkerhed til problemer derhjemme. En lærer bør aldrig afskedige en studerende, der er ens for andre, fordi de ofte har brug for lige så meget hjælp som deres ofre, nogle gange mere.

Mobning kan være fysisk eller følelsesladet, så vær på udkig efter begge. Vær flittig med at opdage mobning, så snart det sker, så du hurtigt kan stoppe det. Lær din klasse at stå op for hinanden for at forhindre mobning i at komme ud af hånden, når du ikke bemærker det. Når du har identificeret grusomme tendenser hos en studerende, skal du begynde at prøve at finde ud af, hvad der skader dem.

Alle ser op til disse studerende. Naturlige ledere er typisk entusiastiske, vellidt og afrundede individer, der har enorme indvirkninger på deres klassekammerater. De er respektfulde og respekterede. De bemærker måske ikke andre studerende, der ser på dem som eksempler, fordi de ikke opsøger opmærksomhed. Ledere har stadig brug for at blive mentoreret og plejet, men har sandsynligvis ikke brug for den samme type vejledning fra dig som deres klassekammerater. Vis disse fremragende studerende deres potentiale, og hjælp dem med at gøre positive forskelle ind og ud af dit klasseværelse. Husk, at selv kloge og indflydelsesrige studerende har brug for lærere til at hjælpe dem med at vokse.

Nogle studerende har energi til overs. Dette kan gøre det vanskeligt for dem at koncentrere sig og endda få dem til at opføre sig forkert uden mening. Aktiviteten hos energiske studerende, fra konstant hoppning til vedvarende distraktion og blæsning, kan overvælde ethvert klasseværelse. Arbejd med dem for at udvikle strategier for succes - de har muligvis brug for opholdsrum for at hjælpe dem med at fokusere og få deres arbejde gjort. Nogle gange har disse studerende udiagnostiserede adfærdsforstyrrelser som f.eks ADHD dette bør adresseres af en professionel.

Hver klasse har studerende, der tager det på sig at holde alle underholdt - klasse klovner. De er tilbøjelige til at elske opmærksomhed og har ikke noget imod, om det er positivt eller negativt, så længe de får et svar. Alt for dumme studerende får ofte problemer, når de lader deres ønske om at skille sig ud få det bedste af dem, og de holder op med at følge regler for at more sig. I stedet for straks at henvise disse studerende til administration til disciplinær handling, kan du prøve at resonnere med dem. Find ud af, hvad du kan gøre for at hjælpe dem med at give et godt eksempel i stedet for altid at prøve at få andre til at grine.

Motiverede studerende er naturligvis hårde arbejdere. De holder sig til høje standarder og går ud over at nå deres mål. Mange lærere nyder at have ambitiøse studerende, fordi de ikke behøver at blive overbevist om at gøre deres bedste, men pas på ikke at afvise deres behov. Studerende med stor lyst til succes har en tendens til at have lave tolerancer for fiasko og kan være uretfærdige over for sig selv, når de ikke klarer sig så godt, som de gerne vil. Opmuntr dem til at finde en sund balance mellem at skubbe sig selv og begå fejl.

Studerende med intelligens over gennemsnittet bringer en interessant dynamik til klassen. De har en tendens til at bevæge sig hurtigere gennem materiale og udstille færdigheder ud over deres alder, som du lejlighedsvis kan trække på for at berige din instruktion. Der er dog to måder, som andre studerende generelt reagerer på de begavede og talentfulde og ingen af ​​dem er gunstige: De kan måske afvise dem, fordi de er forskellige eller finurlige eller stoler på dem for akademisk hjælp. Begge disse scenarier kan være skadelige for en usædvanligt lys studerendes velvære, så hold øje med tegn på, at de bliver mishandlet eller draget fordel af.

Disse studerende er altid forberedt på undervisningen. Husker at komplet hjemmearbejde er ikke et problem, og de har sandsynligvis ikke brug for din hjælp til at holde styr på deres materialer heller. Disse studerende foretrækker orden og forudsigelighed og kan have problemer med at håndtere alt, hvad der modsætter sig dette. Brug deres færdigheder til at bruge i klassearbejde og opfordre dem til at give eksempler for andre på, hvordan man forbliver organiseret. Hvis de synes, at det er vanskeligt at fungere i uorden og kaos, skal du lære dem strategier for at klare og tilpasse sig.

Nogle studerende er indadvendte, genert og tilbagetrukket. De har mere end sandsynligvis et par nære venner og interagerer meget lidt med resten af ​​klassen. De deltager ikke altid i klassen, fordi det at dele deres ideer i diskussioner og arbejde med andre er langt uden for deres komfortzone. Find en måde at oprette forbindelse til disse studerende på, så du nøjagtigt kan vurdere, hvad de er i stand til at gøre, hvad de ved, og hvad de har brug for. Nul på træk, der gør dem til gode studerende og ikke straffe dem for at være stille (dette vil sandsynligvis gøre dem endnu mindre tilbøjelige til at kommunikere).

Hver klasse har studerende, der ofte synes at være koblet eller endda ser ud til at være dovne. Undertiden har disse uobservante og ikke-deltagende studerende problemer med at fokusere deres mentale kapital på akademikere, og andre gange tjekker de bare ud, når de ikke forstår. Disse studerende er normalt ikke opmærksomme på sig selv og vil flyve under din radar, hvis du ikke er forsigtig. Find ud af, hvad der forhindrer dem i at lykkes: Er det et socialt problem? Akademisk hindring? Noget andet? Studerende som disse har brug for dig til at have tendens til deres hierarki eller behov før de kan anvende sig selv i skolen, fordi der måske er meget mere presserende spørgsmål i deres sind end skolearbejde.

Nogle studerende skaber drama bare for at være centrum for opmærksomheden. De kan sladre eller tilskynde til at få andre studerende til at bemærke dem og har ikke altid et stort omdømme. Lad ikke disse studerende manipulere andre - de er ofte dygtige til at drage fordel af forskellige træk hos mennesker for at få resultater. På samme måde som mobbere bruger disse studerende muligvis bare drama til at dække deres problemer. Dramatiske studerende har måske desperat brug for din hjælp og ved ikke, hvordan de skal udtrykke dette.

Der vil altid være et par studerende, der ser ud til at komme sammen med alle. De elsker at tale og trives i sociale situationer. Sociale studerende bringer liv til diskussioner og unik harmoni med klassen - brug deres færdigheder, før deres socialt samvær går ud af hånden. De har evnen til at nå ud til dæmpede studerende, afbryde drama og hjælpe ledere med at påvirke klassen positivt. Undervisere ser undertiden disse studerende som gener, men de kan være virkelig værdifulde tilføjelser til en gruppe.

Nogle studerende vil bare have, at andre skal vide, hvad de synes. Selvom deres intentioner måske ikke er at forstyrre dig eller andre, har meningsfulde studerende en tendens til at påpege mangler og sætte spørgsmålstegn ved alting, som nogle gange afspore din undervisning. De er ofte hurtige og mere opmærksomme end deres kammerater, hvilket får dem til at føle sig som om deres klassekammerater skal ønske at høre, hvad de har at sige (og ofte gør de det). Lad ikke disse studerende komme under huden, når de snakker tilbage. Vejled dem i stedet til at blive ledere.

Nogle studerende ser ud til at være ude af stand til at forblive organiserede. De glemmer at indtaste hjemmearbejde, ikke holde deres rygsække eller skabe organiserede og har ikke stærke tidskompetencefærdigheder. Mange lærere skælder uorganiserede studerende ud for at begå fejl, når de virkelig skulle udstyre dem med værktøjer og strategier for effektiv organisering. Lær uorganiserede studerendes organisationstip ligesom du ville lære noget andet, før deres manglende evne til at være pæn forhindrer dem i at lære.