At undervise i engelsk udtale er en udfordrende opgave med forskellige mål på hvert niveau. Denne vejledning til hvordan man underviser i udtale giver et kort overblik over de vigtigste problemer, der skal adresseres på hvert niveau, samt peger på ressourcer på webstedet, såsom lektionsplaner og aktiviteter, som du kan bruge i klassen til at hjælpe dine elever med at forbedre deres engelske udtale færdigheder. Efter hvert niveau er et par forslag til niveau passende aktiviteter. Endelig er den bedste måde at hjælpe studerende med at forbedre deres udtaleevner at tilskynde dem til at tale engelsk så meget som de muligvis kan. Introducer ideen om, at selv når de laver hjemmearbejde, skal eleverne læse højt. At lære at udtale engelsk godt kræver muskelkoordination, og det betyder praksis - ikke kun mental aktivitet!
Begyndelsesniveau Engelsk elever
Centrale punkter:
- Syllable Stress - studerende skal forstå, at multisyllabiske ord kræver stavelsesbelastning. Påpeg de almindelige stavelsesstresmønstre.
- Stemmede og stemmeløse konsonanter- Lær forskellen mellem stemte og lydløse konsonanter. Lad eleverne røre ved halsen for at bemærke forskellen mellem 'z' og 's' og 'f' og 'v' for at demonstrere disse forskelle.
- Stille bogstaver- Påpeg eksempler på ord med tavse bogstaver som f.eks. 'B' i 'kam', '-ed' ender i fortiden for almindelige verb.
- Stille finale E- Lær indflydelsen fra den sidste tavse 'e' generelt at gøre vokalen lang. Sørg for at påpege, at der er mange undtagelser fra denne regel (drev vs. Direkte).
Diskussion:
På begyndelsesniveau Engelske elever nødt til at fokusere på det grundlæggende ved udtale. Generelt brugen af rote learning er bedst til dette niveau. For eksempel brugen af grammatisk sang er en fantastisk måde at hjælpe eleverne med at hente udtaleevner gennem gentagelse. Undervisning af IPA (International fonetisk alfabet) er for udfordrende på dette tidspunkt, da eleverne allerede er overvældede af udfordringerne ved at lære et sprog. At lære et andet alfabet til udtale er uden for kapaciteten hos de fleste engelske elever på begyndelsesniveau. Visse mønstre såsom lydløse breve på engelsk og udtale af -ed i den enkle fortid er et godt udgangspunkt for fremtidige udtaleøvelser. Studerende skal også lære forskellen mellem stemte og lydløse konsonanter.
Udtalelsesaktiviteter på begyndelsesniveau
- Klap det ord! - Sjovt spil for elever, der beder dem om at forbinde ord, der er placeret på væggen i klasseværelset. Denne øvelse vil styrke udtalen mønstre under en sjov, konkurrencedygtig aktivitet
- Læs og rim - Rhyming-spil, der beder eleverne komme med ord, der rimer med andre præsenteret på kort.
Engelsk elever på mellemniveau
Centrale punkter:
- Anvendelse af Minimale par - At forstå de små forskelle i udtale mellem lignende ord er en god måde at hjælpe studerende med at bemærke disse forskelle.
- Word Stress mønstre - Hjælp eleverne med at forbedre deres udtale ved at fokusere på korte sætninger ved hjælp af standardordstresmønstre.
- Introducer stress og intonation - En af de bedste måder at hjælpe studerende er at fokusere deres opmærksomhed på musikken på engelsk ved hjælp af stress og intonation.
Diskussion:
På dette tidspunkt vil engelske elever føle sig godt tilpas med relativt enkle udtalsmønstre på engelsk. Gå videre til øvelser med Minimale par vil hjælpe eleverne med at forbedre deres udtale om individuelle fonemer. Elever på mellemniveau skulle blive opmærksomme på fælles ord stress mønstre, såvel som sætning stress typer. På dette tidspunkt kan studerende også begynde at blive bekendt med IPA.
Aktiviteter på mellemniveau Udtale
- IPA Symbol Card Game - Dette kortspil hjælper studerende med at lære fonetisk symboler. Kort er inkluderet på webstedet, som du kan udskrive og bruge i klassen.
- Tongue Twisters - Klassiske engelsksprogede twisters for at hjælpe studerende med at fokusere på nogle af de mere udfordrende fonemer.
Engelsk elever på avanceret niveau
Centrale punkter:
- Forfine forståelsen af stress og intonation- Yderligere studerendes forståelse af stress og intonation ved at ændre bestemte ord stress for at ændre mening.
- Brug af register og funktion - Introducer ideen om at ændre sig gennem udtale afhængig af, hvor formel eller uformel situationen er.
Forbedring af udtale gennem fokus på stress og intonation er en af de bedste måder at forbedre højere mellemliggende til avanceret niveau Engelske elever. På dette niveau har de studerende et godt greb om det grundlæggende i hver fonem gennem brug af øvelser såsom minimale par og individuel stavelsesstress. Engelskelærere på dette niveau fokuserer dog ofte for meget på den korrekte udtale af hvert ord snarere end på musikken i hver sætning. For at introducere begrebet stress og intonation og den rolle, det spiller i forståelsen, skal de studerende først forstå rollen som indhold og funktion ord. Brug denne lektion til øve stress og intonation at hjælpe. Dernæst skal eleverne lære at bruge lyd scripting - en måde at markere tekster til at hjælpe med at forberede sig til højlæsning. Endelig skal studerende på avanceret niveau være i stand til ændre mening gennem ordspændinger inden for sætninger for at få kontekstuel betydning gennem udtale.
Avancerede niveau udtale aktiviteter
- IPA-transkriptionslektion - Lektion med fokus på fortsatte studerendes fortrolighed med IPA for at fokusere på spørgsmålet om tilsluttet tale på engelsk.
- Udtaleaktiviteter fra FluentU - Gør udtalen sjov med disse smarte ideer.