Engelsk er et spændingssprog, som betyder, at nogle ord er stressede, og andre ikke når de taler. Generelt, indholdsord såsom navneord og vigtigste verb er stressede, mens strukturord som artikler, hjælpende verb osv. er ikke.
Strukturen af ord
Et antal strukturord har både svag og stærk udtale. Som regel vil strukturen tage den svage udtale, hvilket betyder, at vokalen dæmpes. Se f.eks. På disse sætninger:
- Jeg kan spille klaver.
- Tom er fra New England.
Her er disse to sætninger med accenterede ord i kursiv.
- Mary kan spille klaver.
- Tom er fra Chicago.
'Kan' og 'fra' og 'er' er ikke-vaccinerede, og vokalen er meget svag. Denne svage vokallyd omtales ofte som en schwa. I International fonetisk alfabet (IPA) schwa er repræsenteret som en omvendt 'e'. Det er dog også muligt at bruge disse ord med en stærk form. Se på de samme strukturord, men bruges med stærk udtale:
- Du KAN IKKE spille tennis. - Ja jeg kan.
- Hvor er Tom FRA?
I disse to sætninger kræver placeringen i slutningen af sætningen en stærk udtale af ordet. I andre tilfælde accentueres det normalt ikke-vaccinerede ord som et middel til at understrege, at noget er i modstrid med, hvad andre forstår. Se på disse to sætninger i en dialog.
- Du er ikke interesseret i at komme i næste uge, er du?
- Ja, jeg er interesseret i at komme!
Prøv følgende øvelse for at øve både den svage og stærke form. Skriv to sætninger: Én sætning ved hjælp af den svage form og en ved hjælp af den stærke form. Prøv at øve disse sætninger og sørg for hurtigt at glide over vokal i den svage form, eller udtaler vokalen eller diftong lyder fast i den stærke form. Her er et par eksempler:
- Jeg har hørt, at du har et firma i byen. Nej, jeg arbejder FOR et firma i byen.
- Hvad kigger du efter?
- Hun er vores søster.
- Vores søster er så talentfuld!
Øv aktivitet
Bestem, hvordan det angivne ord ville ændre betydningen i de følgende sætninger, når du bruger den stærke form. Øv dig på at sige hver sætning højt, skiftevis mellem svage og stærke former. Lægger du mærke til, hvordan betydningen ændres gennem stress?
- Jeg er engelsklærer i Portland, Oregon. - stærk 'am'
- Jeg er engelsklærer fra Portland, Oregon. - stærk 'fra'
- Han sagde, at hun skulle se en læge. - stærk 'bør'
- De var i stand til at finde et job på trods af det vanskelige marked. - stærke 'var'
- Ved du, hvor han kommer fra? - stærk 'gør'
- Jeg giver opgaven dem. - stærk 'dem'
- Hun er en af vores mest værdsatte studerende. - stærk 'vores'
- Jeg vil gerne have, at Tom og Andy kommer til festen. - stærk 'og'
svar
- Jeg er engelsklærer... = Det er sandt, selvom du ikke tror på det.
- ... lærer FRA Portland, Oregon. = Det er min hjemby, men ikke nødvendigvis hvor jeg bor og underviser nu.
- ... at hun BØR se en læge. = Det er mit råd, ikke en forpligtelse.
- De var i stand til at finde et job... = Det var muligt for dem, selvom du ikke tror det.
- Ved du hvor... = Ved du svaret på dette spørgsmål eller ej?
- ... opgaven til dem. = Ikke dig, de andre.
- Hun er en af vores mest værdsatte studerende. = Hun er en af os, ikke af dig eller dem.
- ... Tom OG Andy... = Ikke kun Tom, glem ikke Andy.
Her er nogle af de mest almindelige ord, der har svage / stærke udtaler. Generelt skal du bruge uges form (schwa) udtale af disse ord, medmindre de er stressede ved at komme i slutningen af en sætning eller på grund af unaturlig stress foretaget for at lette forståelsen.
Almindelige svage og stærke ord
- a / am / an / og / are / as / at
- være / været / men
- kan kunne
- gør / gør
- for / fra
- havde / har / har / han / hende / ham / hans
- er
- skal
- ikke
- af vores
- skal / hun / bør / nogle
- end / at / den / dem / der / til
- os
- var / vi / var / hvem / ville / vil
- dig din