I løbet af denne lektion sorterer eleverne snacks baseret på farve og tæller antallet af hver farve. Denne plan er fremragende til en børnehaveklasse og bør vare ca. 30-45 minutter.
Giv poserne med snacks ud. I denne lektions formål bruger vi eksemplet på M & Ms. Bed eleverne om at beskrive snacks inde. Studerende skal give beskrivende ord til M & M'erne - farverige, runde, velsmagende, hårde osv. Lov dem, at de vil spise dem, men matematik kommer først!
En vurdering for studerende, der følger denne aktivitet, kan finde sted på en anden dag, afhængigt af den nødvendige tid og klassens opmærksomhed. Hver studerende skal modtage en konvolut eller baggie fyldt med farvede firkanter, et stykke papir og en lille flaske lim. Bed eleverne om at sortere deres farvede firkanter og lime dem i grupper efter farve.
Evalueringen af studerendes forståelse vil være todelt. For det første kan du samle de limede firkantede papirer for at se, om de studerende korrekt kunne sortere. Når eleverne arbejder med deres sortering og limning, skal læreren gå rundt til de enkelte studerende for at se, om de kan tælle mængderne.