Undgå almindelige fejl, som de begyndende journalister gør

Det er tiden på året, hvor introduktionsrapporterende studerende indsender deres første artikler til studentavisen. Og som altid sker der nogle fejl, som disse begyndende journalister begår semester efter semester.

Så her er en liste over almindelige fejl, som de nybegyndte journalister bør undgå, når de skriver deres første nyheder.

Alt for ofte begyndte journalistikstuderende indtaster historier, der er svage, ikke nødvendigvis fordi de er dårligt skrevet, men fordi de er tyndt rapporteret. Deres historier har ikke nok citater, baggrundsoplysninger eller statistiske data, og det er tydeligt, at de prøver at dele en artikel sammen på grundlag af ringe rapportering.

En god tommelfingerregel: Gør mere rapportering end nødvendigt. Og interview mere kilder end du har brug for. Hent alle relevante baggrundsoplysninger og statistikker og derefter nogle. Gør dette, og dine historier vil være eksempler på solid journalistik, selvom du endnu ikke har mestret det nyhedsskrivningsformat.

Dette følger med det, jeg sagde ovenfor om rapportering. Citater indånd liv i nyhedshistorier, og uden dem er artikler tørre og kedelige. Alligevel indsender mange journalistikstuderende artikler, der indeholder få, om nogen citationer. Der er intet som et godt citat til at trække liv i din artikel, så gør altid masser af interviews til enhver historie, du laver.

Begyndende journalister er tilbøjelige til at fremsætte brede faktuelle udsagn i deres historier uden at bakke dem op med en slags statistiske data eller bevis.

Tag denne sætning: "Langt de fleste studerende i Centreville College holder job, mens de også går i skole." Nu det kan være sandt, men hvis du ikke fremlægger noget bevis for at sikkerhedskopiere det, er der ingen grund til, at dine læsere skal stole på du.

Medmindre du skriver noget, der er klart åbenlyst, såsom Jorden er rund og himlen er blå, skal du sørge for at grave fakta op for at støtte det, du har at sige.

Begyndende journalister begår ofte fejlen ved bare at få de første navne på folk, de interviewer til historier. Dette er et nej. De fleste redaktører bruger ikke citater, medmindre historien indeholder det fulde navn på den person, der citeres sammen med nogle grundlæggende biografiske oplysninger.

For eksempel, hvis du interviewede James Smith, en 18-årig erhvervschef fra Centerville, skal du inkludere disse oplysninger, når du identificerer ham i din historie. Ligeledes, hvis du interviewer den engelske professor Joan Johnson, skal du medtage hendes fulde jobtitel, når du citerer hende.

Studerende, der har taget engelskundervisning i årevis, føler ofte behovet for at bruge den første person "jeg" i deres nyhedshistorier. Gør det ikke. Journalister tyr næsten aldrig til at bruge den første person i deres hårde nyhedshistorier. Det skyldes, at nyhedshistorier skal være en objektiv, uanstændig beretning om begivenheder, ikke noget, hvor forfatteren indsprøjter hans eller hendes meninger. Hold dig ude af historien, og gem dine meninger til filmanmeldelser eller redaktionelle.

Studerende, der er vant til at skrive essays til engelskkurser, har en tendens til at skrive afsnit, der går og fortsætter for evigt, som noget ud af en Jane Austen-roman. Kom ud af denne vane. Afsnit i nyheder skal typisk være højst to til tre sætninger lange.

Der er praktiske grunde til dette. Kortere afsnit ser mindre skræmmende ud på siden, og de gør det lettere for redaktører at trimme en historie inden for en stram frist. Hvis du finder dig selv at skrive et afsnit, der kører mere end tre sætninger, skal du bryde det op.

Det samme gælder for Lede af historien. Ledes bør generelt kun være en sætning på højst 35 til 40 ord. Hvis dine tier får meget længere tid end det, betyder det, at du sandsynligvis prøver at proppe for meget information ind i første sætning.

Husk, at tierne bare skulle være hovedpointen i historien. De små, nitty-gritty detaljer skal gemmes for resten af ​​artiklen. Og der er sjældent nogen grund til at skrive en tier, der er mere end en sætning lang. Hvis du ikke kan opsummere hovedpointen i din historie i en sætning, ved du sandsynligvis ikke rigtig, hvad historien handler om, til at begynde med.

Undertiden tænker de begyndende journalister, at hvis de bruger lange, komplicerede ord i deres historier, vil de lyde mere autoritative. Glem det. Brug ord, der let kan forstås af nogen, fra 5.-klassing til universitetsprofessoren.

Husk, at du ikke skriver en akademisk artikel, men en artikel, der vil blive læst af et stort publikum. En nyhed handler ikke om at vise, hvor smart du er. Det handler om at formidle vigtige oplysninger til dine læsere.

Husk altid at placere dit navn øverst i artiklen, når du skriver en artikel til studentavisen. Dette er nødvendigt, hvis du ønsker at få en byline til din historie.

Gem også dine historier under filnavne, der vedrører artiklen. Så hvis du har skrevet en historie om stigning i undervisningen på dit college, skal du gemme historien under filnavnet "undervisningsvandring" eller noget i den retning. Dette gør det muligt for redaktørerne for papiret hurtigt og nemt at finde din historie og placere den i det rigtige afsnit af papiret.