Disse regneark giver engelske elever byggestenene til at skabe sætninger. Når de studerende har haft en vis praksis, skal de være i stand til at generere sammenhængende sætninger alene. Disse regneark kan udskrives og bruges i klassen.
Det er vigtigt at bemærke, at hver sætning mindst skal indeholde hvem og hvad, men også kan omfatte hvorfor, hvornår og hvor. Hold orden på hvem, hvad, hvorfor, hvornår og hvor når du bruger sætning arbejdsark- Selv når du ikke bruger alle fem kategorier - og du vil altid skrive en perfekt sætning!
Øvelse 1: Er afsnittet i kursiv fortæl læseren 'hvem' gjorde noget, 'hvad' de gjorde, 'hvorfor' de gjorde det, 'hvor' det skete, eller 'hvornår' det fandt sted?
Øvelse 3: Tag en indgang fra WHO og hvad og tilføj andre elementer (i samme rækkefølge) for at oprette velformede engelske sætninger. Ikke alle kombinationer giver mening eller er grammatiske. Det er heller ikke nødvendigt for alle kategorier.
Prøv at skrive de fem kategorier ned og oprette dine egne sætningsark. Bemærk, at alle verb er i fortiden i dette praksisark. Du kan oprette sætningsarbejdsark ved hjælp af en række forskellige tidspunkter. Hold den samme orden, og du opretter altid velformede sætninger ved hjælp af denne øvelse.