Relative klausuler bruges til at beskrive navneordet, der navngiver processen eller positionen, når man diskuterer opgaver, der skal udføres, eller for at forklare, hvordan visse ting fungerer. Evnen til at bruge relative klausuler let er vigtigt for alle Engelske elever, men måske endnu vigtigere for dem, der ønsker at bruge engelsk på deres arbejdspladser. For eksempel er sælgere nødt til at forklare og definere alt, der vedrører brugen af de varer eller tjenester, der sælges:
- Instaplug er en enhed, der giver dig mulighed for at bruge enhver form for stikkontakt i hele verden.
- Vores Ontime Service er en type rådgivning, der giver dig adgang til konsulenttjenester 24/7.
- Sansolat Tile er en tagsten, der reflekterer sollys for at holde omkostningerne til aircondition nede.
Et andet eksempel ville være brugen af relative klausuler til at beskrive mennesker på arbejdet:
- Du bliver nødt til at tale med Mr. Adams, der er ansvarlig for anmodninger om ferie og sygefravær.
- Jack Wanders er fagforeningsarrangøren, der repræsenterer denne region.
- Vi har brug for konsulenter, der kan rejse hvor som helst med 24-timers varsel.
Denne lektionsplan fokuserer på at hjælpe eleverne med at lære at bruge relative klausuler til at diskutere vigtige spørgsmål på arbejdet, som hvem der arbejder med dem, forskellige typer arbejde og arbejdspladsersamt beskrivelse af varer eller tjenester, der er produceret eller leveret af deres arbejdsgiver.
Sigte
Skabe tillid til at bruge relative klausuler til at beskrive varer, tjenester, personale og andre relaterede arbejdspladssituationer.
Aktivitet
Setning matching, efterfulgt af en guidet skriveøvelse
Niveau
Mellemliggende til avanceret engelsk til studerende med specifikke formål
Omrids
Introducer de studerende til emnet om at bruge relative klausuler ved at stille et par spørgsmål såsom:
- Hvordan vil du beskrive en blå kravearbejder?
- Hvad er fuldtidsarbejde?
- Hvem er en konsulent?
- Hvad er et computerlaboratorium?
Disse spørgsmål skulle fremkalde en række svar, forhåbentlig nogle få med kompetent brug af relative klausuler. Sørg for at omformulere de studerendes svar under anvendelse af relative klausuler for at hjælpe induktivt med at introducere ideen om relativ klausulbrug. For eksempel:
- Åh, fuldtidsarbejde er en type arbejde, der finder sted i mindst 40 timer om ugen.
- Godt, ja, en konsulent er en, der leverer tjenester og rådgivning til et firma på kontraktmæssig basis. etc.
Når du er færdig med denne opvarmning, skal du skrive fire sætninger på tavlen. Brug en sætning med en relativ klausul, der henviser til en person med 'den' og en med 'hvem'. De to andre sætninger skal henvise til ting; den ene begynder med 'det' og den anden med 'hvilken'. Bed eleverne om at påpege disse forskelle og forklare, hvorfor 'hvilken' eller 'hvem' bruges, samt hvad. Forsøg så vidt muligt at coax de studerende til induktiv at angive reglerne for relativ klausulbrug.
Bed eleverne om at færdiggøre sætningerne i øvelsen nedenfor ved at vælge de to halvdele, der går sammen og forbinder hver med et relativt pronomen (hvem, hvilket eller det).
Kontroller svarene som en klasse.
I den næste del af lektionen skal du bede eleverne om at forestille sig ti ting eller personer, der er vigtige for dem i det daglige arbejde. Studerende skal først skrive en liste over de ti emner / personer. På et andet ark papir skal du bede eleverne om at skrive forklarende sætninger ved hjælp af relative klausuler.
Bed eleverne om at udveksle deres lister med ti emner med en partner. Studerende skal derefter øve sig på at forklare disse emner for hinanden ved hjælp af relative klausuler. Studerende skal ikke blot læse, hvad de har skrevet, men prøve at bruge deres eksempler som udgangspunkt. Opmuntr eleverne til stille sonderende spørgsmål baseret på de oplysninger, de hører.
Cirkel omkring rummet og hjælp studerende. Når øvelsen er afsluttet, gå over almindelige fejl du har hørt, mens du lytter til studerendes pararbejde.
Matchende halvdele
Match den første halvdel af sætningen i liste A med den passende sætning i liste B for at afslutte definitionen. Brug et passende relativ pronomen (hvem, hvilket eller det) til at forbinde de to sætninger.
Liste A
- En vejleder er en person
- Jeg har vanskeligheder med chefer
- Office Suite er en gruppe af programmer
- Succes på vejen kan hjælpes af skyen
- Direktøren for menneskelige ressourcer er forbindelsen
- Brug skralden som et værktøj
- Intern kontorkommunikation håndteres af vores virksomhedsforum
- Du vil opdage, at Anita er en person
- Jeg kunne ikke få mit arbejde gjort uden Daren
- Taplist er en app
Liste B
- kan du kontakte for at løse kontraktproblemer.
- kan stramme en lang række møtrikker og bolte.
- giver et venligt sted at stille spørgsmål, komme med kommentarer og diskutere spørgsmål.
- Jeg bruger til at holde styr på alle mine kilometer, måltider og andre arbejdsudgifter.
- giver mig adgang til dokumenter og andre data fra en lang række enheder.
- tager ikke mit synspunkt i betragtning.
- er villig til at hjælpe med ethvert problem, du måtte have.
- hjælper mig med de daglige opgaver.
- leder ansatte, der arbejder i et team.
- bruges til tekstbehandling, oprettelse af regneark og præsentationer.