Det er din første dag, der underviser i fransk klasse: Hvad nu?

Det er starten på semesteret, og du underviser i din første franskundervisning. Hvis du undrer dig over, hvor du skal starte, så prøv at engagere dig i opvarmningsøvelser, ser på fransk-engelsk kognater og forklarer enkel fransk grammatik for at give en måde at lette eleverne på at lære et nyt sprog.

Start med at tale med dine studerende helt på fransk den første dag. Det er en god måde at hjælpe dem med at forstå det grundlæggende Vær hilset og introduktioner, der starter med Bonjour, je m'appelle..., hvilket betyder, "Hej, mit navn er ..." Lad eleverne blande sig og svare og stille hinanden det samme spørgsmål, som giver dem mulighed for at lære hinanden at kende på fransk.

Alternativt kan du sæde studerende i en cirkel og kaste en bold rundt. Når en studerende fanger en bold, skal hun sige det Bonjour, je m'appelle ... og kaster bolden til en anden. Du kan også få studerende til at vælge et fransk navn for sig selv for at lette samtaler i løbet af semesteret. Andre fransk-sproglige opvarmningsaktiviteter inkluderer:

• Hjælp eleverne med at blive vant til rummet og kend dem med lister og kort over Fransktalende lande.
• Lad eleverne gennemføre en jagtfanger, hvor svarene er placeret - selvfølgelig på fransk - eller skjult rundt i lokalet: Dette bliver studerende ud af deres sæder, lader dem se, hvad der kan være nyttigt for dem i at lære fransk i rummet, og få dem involveret med det samme.
• Brug grafik og model praktiske ting som f.eks numre på fransk.

Efter en opvarmningsaktivitet eller to kan du lette enkle fransk-sproglige begreber som f.eks kognater, ord der ser og / eller udtales ens på fransk og engelsk. Brug af cognates er en god måde at trække studerende ind på.

De kan også begynde at opbygge enkle sætninger med konjugerede former for être(betyder "at være"), som f.eks Je suis..., Tu es..., Il est..., Elle est. ("Jeg er", "du er", "det er han" og "de er.") Studerende kan derefter oprette noget med deres nye ordforråd, f.eks. et slægtstræ, der beskriver deres familie ved hjælp af deres nye franske ordforråd.

Prøv derefter at tackle den futur proche, "den nærmeste fremtid" som i Je vais, der betyder "jeg går." Vis eleverne flere verb i infinitiv. Studerende behøver ikke at forveksles med verbkonjugationer til at begynde med; bare forklar den enkle betydning af flere Franske verb i den infinitive form, som er den form, hvor eleverne oprindeligt ser de fleste verb. De vil føle sig ophidset over, hvad de kan forstå på fransk efter blot en lektion.

I stedet for at starte med studerendes navne, skal du begynde med at lære fransk alfabet. Hjælp eleverne med at finde et ord for hvert bogstav i det franske alfabet. Lad studerende derefter mærke alt i rummet med objekterne. Studenters interaktion starter med det samme på dette tidspunkt. Når de er færdige med at mærke rummet, skal du få eleverne til at gå ind i et af de tidligere diskuterede navnespil.

Mens du planlægger din første dag i undervisningen i fransk klasse, skal du tage dig tid til at læse fransk lektioner samt en guide til at hjælpe studerende med at forbedre deres franske læsning, skrivning og forståelse.