Du ved allerede, at det er en udfordring at skrive et anbefalingsbrev. Vi har talt om, hvordan man lettere gør det lettere, hvad man skal bede om studerende, hvordan man kommer i gang og kendetegn ved et godt brev.
Et dårligt eller dårligt anbefalingsbrev
1. Er neutral. Glødende anbefalingsbreve er normen. Et neutralt brev er dødskys til den studerendes ansøgning. Hvis du ikke kan skrive glødende positivt brev, skal du ikke acceptere at skrive på den studerendes vegne, fordi dit brev vil skade mere end hjælp.
2. Har fejl, f.eks. Skrivefejl og grammatikfejl. Fejl antyder skødesløshed. Hvor god studerende er det, hvis du ikke er villig til at køre hans eller hendes brev gennem en stavekontrol?
3. Diskuterer svagheder uden at diskutere styrker. Hvis en studerende har en vigtig svaghed, skal du nævne den, men husk at diskutere mange mange styrker for at afbalancere den.
4. Indeholder ingen eksempler eller data til støtte for erklæringer. Hvorfor skal læseren tro, at en studerende er omhyggelig, for eksempel hvis du ikke har givet et eksempel for at forklare hvordan?
5. Viser, at brevskriveren har ringe erfaring og kontakt med den studerende. Skriv ikke breve til studerende, du ikke kender. Det bliver de ikke hjælpsomme breve.
6. Er ikke baseret på relevante akademiske eller anvendte erfaringer. Et brev til en studerende, som du ikke har haft nogen akademisk eller vejlederfaring med, hjælper ikke hans eller hendes ansøgning. Skriv ikke for studerende, der er venner eller familiemedlemmer.
7. Er sent. Sommetider ufuldstændige applikationer kastes efter fristen. Selv det mest fantastiske brev vil ikke hjælpe da.