Teenagere til hjemmeundervisning er anderledes end yngre studerende med hjemmeskoleundervisning. De bliver voksne og ønsker mere kontrol og uafhængighed, men de har stadig brug for ansvarlighed.
jeg har gradueret en studerende, og jeg studerer i øjeblikket to gymnasieelever. Følgende er nogle tip til teenagere til hjemmeundervisning, der har fungeret godt i mit hjem.
1. Giv dem kontrol over deres miljø.
Da mine børn var yngre, brugte de det meste af deres skolearbejde ved spisebordet. Nu når de er teens, har jeg kun en der stadig vælger at arbejde der. Min søn kan lide at gøre alt sit skriftlige arbejde og matematik ved bordet, men han foretrækker at læse i sit soveværelse, hvor han kan sprøjte sig hen over sengen eller sparke tilbage i sin komfortable skrivebordstol.
Min datter foretrækker på den anden side alt sit arbejde i sit soveværelse. Det betyder ikke noget for mig, hvor de arbejder, så længe arbejdet bliver gjort. Min datter kan også lide at lytte til musik, mens hun arbejder. Hendes bror, som mig, har brug for stille for at koncentrere sig.
Lad din teenager have en vis kontrol over deres læringsmiljø. Sofaen, spisestuen, deres soveværelse eller verandaen svinger - lad dem arbejde, uanset hvor de er behagelige, så længe arbejdet er afsluttet og acceptabelt. (Nogle gange er en tabel mere befordrende for pænt skrevet værk.)
Hvis de kan lide at lytte til musik, mens de arbejder, skal du lade dem, så længe det ikke er en distraktion. Jeg trækker linjen ved at se tv, mens jeg laver skolearbejde. Jeg hævder, at ingen virkelig kan koncentrere sig om skole og se tv på samme tid.
2. Giv dem en stemme i deres læseplan.
Hvis du ikke allerede har gjort det, er teenårene et fremragende tidspunkt at begynde at give afleveringen af læseplanvalg over til dine studerende. Tag dem med dig til læseplanmesser. Lad dem stille spørgsmål fra sælgerne. Lad dem læse anmeldelser. Lad dem vælge deres emner for studiet.
Sikker på, du skal muligvis have nogle retningslinjer på plads, især hvis du ikke har en særlig motiveret studerende eller en der har et bestemt kollegium med særlige krav i tankerne, men der er normalt et vingrum, selv inden for dem retningslinier. For eksempel ønsket min yngste at studere astronomi til videnskab i år i stedet for den typiske biologi.
Colleges kan ofte lide at se fagmangfoldighed og studerendes lidenskab så meget som de kan lide at se specifikke kurser og stjernernes standardiserede testresultater. Og college er måske ikke engang i din studerendes fremtid.
3. Lad dem styre deres tid.
Uanset om dine teenagere skal ind i college, militæret eller arbejdsstyrken efter eksamen, er god tidsstyring en færdighed, de har brug for gennem livet. Gymnasiet er en fremragende mulighed for at lære disse færdigheder uden så høje indsatser, som måtte være stødt på efter eksamen.
Fordi de foretrækker det, giver jeg mine børn et opgaveark hver uge. De ved dog, at for det meste er rækkefølgen af de opgaver, der arrangeres, bare et forslag. Så længe alt deres arbejde er afsluttet i slutningen af ugen, er jeg ligeglad med, hvordan de vælger at afslutte det.
Min datter overfører ofte opgaverne fra det ark, jeg leverer til hendes planlægger, og blander dem rundt på baggrund af hendes præferencer.
For eksempel kan hun nogle gange vælge at fordoble opgaver en dag i ugen for at rydde den følgende dag for mere fritid, eller hun kan vælge at arbejde i blokke, lave et par dages videnskabslektioner på en dag og et par dage i historien en anden.
4. Forvent ikke, at de begynder i skolen kl. 20
Undersøgelser har vist, at a teenagers døgnrytme er anderledes end et yngre barn. Deres kroppe skifter fra at skulle sove omkring kl. 8 eller 9. at skulle sove omkring kl. 10 eller 11:00. i stedet. Dette betyder også, at deres vågentider er nødt til at skifte.
En af de bedste fordele ved hjemmeundervisning er at være i stand til at justere vores tidsplaner til at imødekomme vores familiers behov. Derfor begynder vi ikke skole kl. 20.00. Faktisk er det en rigtig god dag at starte kl. 11.00. Mine teenagere begynder typisk ikke størstedelen af deres skolearbejde før efter frokost.
Det er ikke usædvanligt, at de arbejder på skolen klokken 11 eller 12 om natten, efter at huset er stille og distraktioner er få.
5. Forvent ikke, at de skal gå alene alene hele tiden.
Fra de er små, arbejder vi på at udvikle vores studerendes evne til at arbejde uafhængigt. Det betyder dog ikke, at vi skal forvente, at de skal gå alene alene, så snart de når midten eller gymnasiet.
De fleste teenagere har brug for ansvarlighed ved daglige eller ugentlige møder for at sikre, at deres arbejde afsluttes, og at de forstår det.
Teens kan også drage fordel af at få dig til at læse videre i deres bøger, så du er parat til at hjælpe, hvis de får problemer. Det er frustrerende for dig og din teenager, når du skal tilbringe halvdelen af dagen med at prøve at komme ind på et ukendt emne for at hjælpe dem med et vanskeligt koncept.
Det kan være nødvendigt, at du udfylder tutorens eller redaktørens rolle. Jeg planlægger tid hver eftermiddag til at hjælpe mine teenagere med deres bue nemesis, matematik. Jeg har også fungeret som redaktør for at skrive opgaver, markere forkert stavede ord eller grammatikfejl til rettelser eller komme med forslag til, hvordan man forbedrer deres papirer. Det hele er en del af læringsprocessen.
6. Omfavne deres lidenskaber.
Jeg er en stor fan af at bruge gymnasiet til at give teenagere mulighed for at udforske deres lidenskaber og give dem valgfri kredit for at gøre det. Så meget som tid og økonomi tillader, giver din teenager muligheder for at udforske deres interesser. Se efter muligheder i form af lokale sportsgrene og klasser, homeschool grupper og co-ops, online kurser, dobbelt tilmelding og ikke-kredit efteruddannelse klasser.
Dine børn kan prøve en aktivitet i et stykke tid og beslutte, at det ikke er for dem. I andre tilfælde kan det blive en livslang hobby eller karriere. Uanset hvad giver hver oplevelse mulighed for vækst og en bedre selvbevidsthed for din teenager.
7. Hjælp dem med at finde muligheder for at tjene i deres samfund.
Hjælp din teenager med at finde frivillige muligheder, der passer sammen med deres interesser og evner. Teenårene er en første gang for unge mennesker at begynde at blive involveret i deres lokalsamfund på meningsfulde måder. Overveje:
- Frivilligt arbejde på et plejehjem, børneprogram, husløs husly eller husly
- Interning eller frivilligt arbejde i lokal virksomhed
- At blive involveret i lokal- eller statspolitik
- Brug deres talenter til at tjene andre (såsom at male sæt til et samfundsteater, spille et instrument på dit sted for tilbedelse eller tage fotografier tilbage til skolen til din hjemmeskolegruppe)
Teens kan mumle om servicemuligheder i starten, men de fleste af de børn, jeg kender, synes, at de synes om at hjælpe andre mere, end de troede, de ville. De nyder at give tilbage til deres samfund.
Disse tip kan hjælpe dig med at forberede dine teenagere på livet efter gymnasiet og hjælpe dem med at finde ud af, hvem de er som enkeltpersoner.