Sociale færdigheder henviser til de metoder, folk bruger til at kommunikere og interagere med andre. Disse færdigheder er vigtige for alle mennesker, men de er især vigtige for unge studerende at mestre, når de lærer at interagere med klassekammerater, venner og voksne.
Gratis udskrivbare arbejdsark til sociale færdigheder giver unge studerende en chance for at lære om vigtige færdigheder som venskab, respekt, tillid og ansvar. Arbejdsarkene er rettet mod børn med handicap i første til sjette klasse, men du kan bruge dem sammen med alle børn i lønklasse en til tre. Brug disse øvelser i gruppetimer eller til en-til-en-vejledning enten i klasseværelserne eller derhjemme.
I denne øvelse lister børn de karaktertræk - som at være venlige, en god lytter eller samarbejdsvillig - som de værdsætter mest hos venner og forklarer, hvorfor det er vigtigt at have disse træk. Når du har forklaret betydningen af "træk", skal børn i almen uddannelse være i stand til at skrive om karaktertræk, enten individuelt eller som en del af en øvelse i hele klassen. For studerende med særlige behov skal du overveje at skrive trækkene på tavlen, så børnene kan læse ordene og derefter kopiere dem.
Brug dette regneark til at få studerende til at identificere deres pyramide af venner. Studerende vil undersøge forskellene mellem en bedste ven og voksne hjælpere. Børn starter først med bundlinjen, hvor de viser deres vigtigste ven; så lister de andre venner på de stigende linjer, men i faldende rækkefølge af betydning. Fortæl eleverne, at de øverste en eller to linjer kan indeholde navnene på mennesker, der hjælper dem på en eller anden måde. Når eleverne har afsluttet deres pyramider, skal du forklare, at navnene på de øverste linjer kan beskrives som mennesker, der yder hjælp, snarere end ægte venner.
Fortæl eleverne, at de vil bruge de bogstaver, der stave "ANSVAR" til at skrive et digt om, hvorfor denne karaktertræk er så vigtig. For eksempel siger den første linje i digtet: "R er til." Foreslå de studerende, at de blot kan angive ordet "ansvar" på den tomme linje til højre. Diskuter derefter kort, hvad det betyder at være ansvarlig.
Den anden linje siger: "E er til." Foreslå de studerende, at de måske skriver "fremragende", der beskriver en person med store (fremragende) arbejdsvaner. Lad eleverne liste det ord, der begynder med det korrekte bogstav på hver efterfølgende linje. Som med de foregående regneark, skal du udføre øvelserne som en klasse - mens du skriver ordene på tavlen - hvis dine elever har svært ved at læse.
Til dette udskrivbare vil studerende foregive, at de lægger en annonce i avisen for at finde en god ven. Forklar eleverne, at de skal liste de kvaliteter, de leder efter, og hvorfor. I slutningen af annoncen skal de angive de slags ting, den ven, der svarer på annoncen, burde forvente af dem.
Fortæl eleverne, at de skal tænke over, hvilke karaktertræk en god ven burde have, og brug disse tanker til at oprette en annonce, der beskriver denne ven. Bed eleverne om at se slides i afsnit nr. 1 og 3, hvis de har svært ved at tænke på træk, som en god ven skulle have.
I denne øvelse skal eleverne tænke på deres egne bedste kvaliteter og hvordan de kan forbedre deres sociale færdigheder. Dette er en fantastisk øvelse til at tale om ærlighed, respekt og ansvar samt om at sætte mål. For eksempel siger de to første linjer:
Hvis studerende kæmper for at forstå, foreslår de, at de er ansvarlige, når de er færdige med deres lektier eller hjælper med opvasken derhjemme. Dog kan de muligvis gøre en indsats for at blive bedre til at rengøre deres værelse.
Dette regneark udforsker et koncept, der kan være lidt vanskeligere for små børn: tillid. For eksempel spørger de to første linjer:
Før de tackle dette udskrivbare, fortæl eleverne, at tillid er vigtig i ethvert forhold. Spørg, om de ved, hvad tillid betyder, og hvordan de kan få folk til at stole på dem. Hvis de er usikre, antyder du, at tillid ligner ærlighed. At få folk til at stole på dig betyder at gøre det, du siger, at du vil gøre. Hvis du lover at tage affaldet ud, skal du sørge for at gøre dette arbejde, hvis du vil have dine forældre til at stole på dig. Hvis du låner noget og lover at returnere det om en uge, skal du sørge for, at du gør det.
I dette regneark, bed eleverne om at tænke over, hvad det betyder at være venlige og venlige, og brug derefter øvelsen til at tale om, hvordan eleverne kan sætte disse to træk i handling ved at være nyttige. For eksempel kan de hjælpe en ældre person med at bære dagligvarer op ad trappen, holde døren åben for en anden studerende eller voksen, eller siger noget dejligt til medstuderende, når de hilser på dem i morgen.
Denne PDF bruger en uddannelsesteknologi, der kaldes et "web", fordi det ligner en edderkopweb. Bed eleverne om at tænke på så mange gode, venlige ord, som de kan. Afhængigt af dine eleveres niveau og evner, kan du få dem til at udføre denne øvelse individuelt, men det fungerer lige så godt som et projekt i hele klassen. Denne brainstorming er en god måde at hjælpe unge studerende i alle aldre og evner til at udvide deres ordforråd, når de tænker på alle de gode måder at beskrive deres venner og familie på.
De fleste børn elsker ordsøgninger, og denne udskrivbare fungerer som en sjov måde at få eleverne til at gennemgå, hvad de har lært i denne sociale færdighedsenhed. Studerende bliver nødt til at finde ord som høflighed, integritet, ansvar, samarbejde, respekt og tillid til dette ordsøgningspuslespil. Når eleverne har afsluttet ordets søgning, skal du gennemgå de ord, de fandt, og lad eleverne forklare, hvad de betyder. Hvis studerende har vanskeligheder med noget af ordforrådet, skal du gennemgå PDF'erne i de foregående afsnit efter behov.