Fastsætte værdi—Som henviser til værdien af cifre baseret på deres position — er et vigtigt begreb, der undervises allerede i børnehaven. Når eleverne lærer om større antal, fortsætter begrebet pladsværdi gennem middelklasserne. Stedsværdi er afgørende for at fremme dine studerendes forståelse af pengeisær da amerikanske og canadiske dollars såvel som euro er baseret på et decimalsystem. At være i stand til at forstå stedsværdi hjælpe studerende når de er nødt til at begynde at lære decimaler, er grundlaget for at forstå data i senere kvaliteter.
En stedværdi-skabelon, der fremhæver det antal titalls og ens, kan vise sig at være nyttig for studerende. Par stedskabelonet nedenfor med manipuleringsmuligheder for stedværdien (objekter som terninger, stænger, øre eller stykker slik, som eleverne kan røre ved og holde i) for at give dine elever masser af praksis med at skabe tocifret numre.
Udskriv denne gratis skabelon på karton - du kan endda bruge farvet karton - og laminere den. Angiv en skabelon til hver studerende i din matematikgruppe. Distribuere
placere værdi blokke, såsom stænger (for tiere) og terninger (til dem) til dine studerende.Model oprette tocifrede tal på en projektor med skabelon, stænger og terninger. Opret tocifrede numre, f.eks. 48, 36 og 87. Giv eleverne fine tippede farvede markører. Få dem til at skrive, hvor mange titalls og dem der er i hvert nummer, de viser på deres skabeloner, og skriv derefter det tocifrede nummer på linjen i midten. Få dine studerende til at læse de numre, de har oprettet.
Drej derefter tabellerne og lad individuelle studerende gå op til projektoren og oprette numre på skabelonen. Når de først har oprettet nummeret på skabelonen med ti stænger og kuber, skal du kontrollere deres jævnaldrende arbejde.
En anden turn-table-aktivitet ville være at diktere numre og lade eleverne oprette numrene med deres stænger og terninger på deres skabelon. Når de lytter til nummernavnet - såsom 87, 46 og 33 - skaber de en model med stænger og terninger på deres skabeloner.
Recitation er et kraftfuldt værktøj til at hjælpe "lim" -koncepter i elevernes sind. Opfordre eleverne til at læse de numre, de har oprettet, eller lad klassen sige det tocifrede nummer navne unisont, når du viser numrene på projektoren ved hjælp af titus-og-en-stedet skabelon.
Et hundredsdiagram kan også bruges til at hjælpe studerende med at visualisere og forstå tocifrede tal fra et til hundrede. Hundredsdiagrammet er i det væsentlige en anden skabelon, der hjælper studerende med at lære deres titus og placere værdier. Bed eleverne om at placere en ti stang på hver række, og placere derefter terningerne én ad gangen på den næste række. Til sidst vil de være i stand til at identificere og læse numrene.
Kassen "ti" er 10 centimeter høj, men kun 9 centimeter bred, så de fleste titler, den kan rumme, er ni. Når et barn når ti, skal hun erstatte det med hundrede "flade", et manipulerende middel, der viser 100 terninger i en kompakt form.