Eksempler på selvopfyldende profetier i sociologi

En selvopfyldende profeti er et sociologisk udtryk, der bruges til at beskrive, hvad der sker, når en falsk tro påvirker folks adfærd på en sådan måde, at den i sidste ende former virkeligheden. Dette koncept har vist sig i mange kulturer i århundreder, men amerikansk sociolog Robert K. Merton opfandt udtrykket og udviklede det til brug i sociologi.

I dag bruges ideen om en selvopfyldende profeti ofte af sociologer som en analytisk linse, gennem hvilken at studere studerendes præstationer, afvigende eller kriminel adfærd og påvirkningen af ​​racemæssige stereotyper på målrettet grupper.

I 1948 brugte Merton udtrykket "selvopfyldende profeti" i en artikel. Han indrammede sin diskussion af dette koncept med symbolsk interaktionsteori, der siger, at folk gennem interaktion skaber en delt definition af situationen hvor de befinder sig. Han argumenterede for, at selvopfyldende profetier begynder som falsk definitioner af situationer, men denne opførsel baseret på ideerne knyttet til denne falske forståelse genskaber situationen på en sådan måde, at den oprindelige falske definition bliver sand.

Mertons beskrivelse af den selvopfyldende profeti er forankret i Thomas teorem, formuleret af sociologer W. JEG. Thomas og D. S. Thomas. Denne sætning siger, at hvis mennesker definerer situationer som virkelige, er de reelle i deres konsekvenser. Både Mertons definition af selvopfyldende profeti og Thomas teorem afspejler det faktum, at tro fungerer som sociale kræfter. De har, selv når de er falske, magten til at forme vores opførsel på meget rigtige måder.

Symbolisk interaktionsteori forklarer dette ved at fremhæve, at mennesker handler i situationer stort set baseret på hvordan de læser disse situationer, og hvad de mener, at situationerne betyder for dem eller for de andre, der deltager i dem. Det, vi mener er sandt om en situation, former derefter vores opførsel, og hvordan vi interagerer med de andre tilstedeværende.

I "Oxford Handbook of Analytical Sociology" giver sociologen Michael Briggs en let tretrins måde at forstå, hvordan selvopfyldende profetier bliver sande.

1. X mener, at y er p.
2. X gør derfor s.
3. På grund af 2 bliver y p.

En række sociologer har dokumenteret virkningerne af selvopfyldende profetier i uddannelsen. Dette sker primært som et resultat af lærerens forventning. De to klassiske eksempler har høje og lave forventninger. Når en lærer har høje forventninger til en studerende og kommunikerer disse forventninger til eleven gennem sin opførsel og ord klarer eleven typisk bedre i skolen, end de ville Ellers. Omvendt, når en lærer har lave forventninger til en studerende og kommunikerer dette til eleven, vil eleven prestere dårligere i skolen, end hun ellers ville.

I betragtning af Merton kan man se, at i begge tilfælde lærerens forventninger til eleverne skaber en bestemt definition af den situation, der ringer for både studerende og studerende lærer. Denne definition af situationen påvirker derefter elevens opførsel, hvilket gør lærerens forventninger reelle i elevens opførsel. I nogle tilfælde er en selvopfyldende profeti positiv, men for mange er virkningen negativ.

Sociologer har dokumenteret, at race, køn og klasseforhindringer ofte påvirker niveauet af forventninger, som lærerne har til studerende. Lærere ofte forventer, at sorte og latino-studerende klarer sig dårligere end hvide og asiatiske studerende. De kan også forvente, at piger klarer sig dårligere end drenge i bestemte fag som naturvidenskab og matematik, og studerende med lav indkomst, der klarer sig dårligere end mellem- og øvre indkomststuderende. På denne måde kan race, klasse og kønsfordrejninger, der er forankret i stereotyper, fungere som selvopfyldende profetier og skaber faktisk dårlige resultater blandt de grupper, der er målrettet mod lav forventninger. Dette resulterer i sidste ende i, at disse grupper presterer dårligt i skolen.

Tilsvarende har sociologer dokumenteret, hvordan Mærkning af kriminelle eller kriminelle for børn fører til kriminel og kriminel adfærd. Denne særlige selvopfyldende profeti er blevet så almindelig i hele USA, at sociologer har givet den et navn: skolelinjen-rørledningen. Det er et fænomen, der også er forankret i racemæssige stereotyper, primært dem af sorte og latino-drenge, men dokumentation antyder, at det påvirker sorte piger såvel.

Eksempler på selvopfyldende profetier viser, hvor magtfuld vores tro er. Godt eller dårligt, disse forventninger kan ændre, hvordan samfund ser ud.

Opdateret af Nicki Lisa Cole, ph.d.