At starte dagen med en positiv note er en vigtig del af ethvert grundskoleklasserum, og morgenmødet-hilsenen kan være en vigtig del af at sætte den tone. Men at finde den rigtige hilsen til din klasse kan være en udfordring, ligesom du kan holde nok variation i dine hilsener, så dine elever ikke keder sig. Frygt ikke - vi har syv sjove ideer til morgenmødet-hilsener, som du kan prøve i dit klasseværelse.
At finde en aktivitet, der engagerer studerende med at hilse hinanden og få dem til at flytte kan være en udfordring, især når du prøver ikke at få dem for spændte og fjollede. Den sammenfiltrede webhilsen er en enkel, men engagerende aktivitet, der kan udføres enten sidder stille eller bevæger sig rundt!
Nej, dette er ikke appen på iPhone. Det er en måde at få eleverne til at hilse på hinanden og lære hinanden at kende. Det er især sjovt at gøre i begyndelsen af skoleåret, fordi det hjælper eleverne med at lære om deres nye klassekammerater. Find en ven er en simpel hilsen, der er en smule jagt efter venner. Læreren vil bede eleverne om at ”finde en ven der…” - udfyld det blanke. Når eleverne finder venner med fælles interesser, kan de hilse hinanden god morgen og dele noget med deres nye ven. Hvis du har tid, skal du få eleverne til at introducere deres nye ven og fortælle noget, de lærte om den ven med resten af klassen kan være en god måde at hjælpe alle med at lære hinanden så meget at kende hurtigere. Du kan stille så mange eller så få spørgsmål, som du har brug for for at sikre, at alle har hilst nogle få nye venner. Nogle gode spørgsmål til Find en ven for at komme i gang er:
Denne morgenmødehilsen kombinerer matematik og hilsener til en! Læreren forbereder et antal flashcards til denne aktivitet: det ene sæt har matematiske problemer på dem, og det andet sæt har svarene. Bland kortene sammen, og lad eleverne hver vælge dem. De skal derefter finde den studerende, der holder kampen for at løse problemet og hilse hinanden! Denne hilsen er en stor at vokse med hele året rundt. Studerende kan starte superenkelt, og når de går videre i deres matematikstudier, kan problemerne blive sværere at løse.
Ligesom Find en ven, kan dette være en stor hilsen til at hjælpe elever med at lære hinanden at kende i begyndelsen af skoleåret. The Hidden Treasure-hilsen er en perfekt måde at få studerende til at kende deres nye venner ved at få dem til at interagere med flere studerende. For at gøre dette udveksler de hilsener for dagen ved at ryste hænder og hilse til flere nye venner. Den skjulte skat kommer imidlertid i spil, når læreren vælger en elev at skjule skatten (en krone fungerer godt) i hånden, som hun ikke bruger til at ryste hænder. Alle forsøger at gætte, hvem der har den skjulte skat ved at stille et spørgsmål til den person, de har mødt, for at prøve at afgøre, om denne person besidder skatten. Skatteholderen bør ikke afsløre sandheden med det samme og skal spille sammen, som om hun ikke har skatten. Studerende kan ikke direkte spørge, om hånden ryster har skatten, men kreative ærter måske kunne finde ud af det. Sandheden vil dog ikke blive afsløret, før skatteejeren ryster mindst fem eller flere studerendes hænder! Denne aktivitet er også en god måde at hjælpe studerende med at bygge sociale færdigheder.
Denne kan være meget sjov og får studerende til at bevæge sig rundt, men det vil tage lidt længere tid at gennemføre. For at gøre denne hilsen skal læreren købe to af det samme puslespil, så brikkerne er identiske. Målet er at få eleverne til at samle puslespillet ved kun at bruge de stykker, de kan matche til en anden studerende; det er her, de hilser en peer. Studerende skal opdeles i to hold, et tildelt hvert puslesæt, der vil blive afsluttet. Et simpelt puslespil med 40 stykker eller færre er normalt bedst til denne aktivitet, men når eleverne bliver ældre, kan du måske ønske det at gøre dette til en større udfordring ved at kaste et par useriøse puslespil i mixen (trin 2) eller finde en større gåde. Hvis du vil tilføje useriøse puslespil, kan valg af stykker i en anden størrelse og farve være en enkel måde at øge udfordringen på.
Denne hilsen er perfekt til groggy morgen, når alle ser lidt søvnig. Grib bare noget af skrotpapiret i dit klasseværelse og skriv hver enkelt elevs navn på et ark, og overlever det derefter til barnet. Hvis du vil, kan eleverne skrive deres egne navne på arkene - forberedelse til denne hilsen kan endda være en del af en planlagt skriveaktivitet dagen før. De får krøllet papiret op i en bold (snebolden), og når du siger gå, får de en sneboldkamp! Men først skal du sørge for at konfigurere nogle regler for klasselokalet så tingene ikke bliver kaotiske. Du ønsker måske at specificere, at du ikke kører eller forlader din linje (se eksemplet der kommer næste), og når læreren siger "FRYS!" kastet skal stoppe.
For at holde tingene noget organiseret under denne aktivitet kan du for eksempel have studerende til at stå et sted for aktiviteten i stedet for at løbe rundt. At arrangere dem i to parallelle linjer kan være en god måde at forhindre dem i at blive gale og holde dem adskilt fra hinanden, når du siger "GO!" Brug malerbånd på jorden til vis, hvor de skal stå, og du foreslår muligvis, at den ene fod hele tiden skal forblive i boksen for at forhindre dem i at dykke ned i midten af linjerne for at få fat i flødeboller! Når du har givet kløften, får de kaste deres snebold på den modsatte linje og kan endda gribe snebolde inden for rækkevidde efter at de er blevet kastet. Giv dem så længe du vil grine og have det sjovt, men denne øvelse kan være så hurtig som 15-30 sekunder. Når du ringer til "FRYS!" eleverne griber snebolden nærmest dem, fortryd kuglen og hilser den person, hvis navn er på papiret.
Enhver form for aktivitet, der lader eleverne kaste forsigtigt noget til en anden person vil sandsynligvis blive et hit. Grib en koosh bold, eller en anden lignende blød og squishy kugle (at finde en kugle med frynsebitterne gør det meget lettere at fange end at bruge en almindelig rund bold), og organiser derefter din klasse, så de enten sidder eller står i en cirkel. Læreren kan starte med at hilse på en studerende i cirklen og derefter kaste bolden forsigtigt til ham eller hende ved at modellere, hvordan et blidt kast ser ud. Den person, der modtager bolden, hilser den, der kastede den, og hilser derefter en anden og kaster den til ham eller hende. Det er altid nyttigt at hilse hilsenen først, hvilket hjælper studerende med at være opmærksomme og er parate til at modtage bolden. Hvis du ikke har en koosh-bold eller er bekymret for, at dine studerende vil blive lidt båret væk med at kaste en bold, du kan altid have en blød hoppebold eller strandkugle og få studerende til at sidde på jorden og rulle den til hver Andet.