For et par år siden så jeg Disneys årets lærer Ron Clark på Oprah Winfrey Show. Han fortalte den inspirerende historie om, hvordan han havde udviklet og implementeret et sæt af 55 væsentlige regler for succes i sit klasseværelse. Han og Oprah diskuterede de væsentlige 55 ting, som voksne (både forældre og lærere) har brug for for at undervise børn og holde dem ansvarlige for. Han kompilerede disse regler i en bog kaldet Det væsentlige 55. Til sidst skrev han en anden bog kaldet Det væsentlige 11.
Nogle af de væsentlige 55-regler overraskede mig med deres jordiske natur. For eksempel "Hvis du ikke siger tak inden for 30 sekunder, tager jeg det tilbage." Eller, "Hvis nogen stiller dig et spørgsmål, du har brug for at svare på det og derefter stille et spørgsmål selv. ”Den sidste har altid været en af mine kæledyrspæle med børn.
Her er nogle af de ideer, som Ron Clark siger, er vigtige for børn at lære:
- Få øjenkontakt
- Respekter andre; ideer og meninger
- Gem ikke sæder
- Sig tak inden for tre sekunder efter modtagelse af noget
- Når du vinder, skal du ikke prale; når du taber, skal du ikke vise vrede
- Lav dit hjemmearbejde hver nat uden at fejle
- Tal ikke i en biograf
- Vær den bedste person, du kan være
- Vær altid ærlig
- Hvis du bliver stillet et spørgsmål i samtale, skal du stille et spørgsmål til gengæld
- Udfør tilfældige handlinger af venlighed
- Lær navnene på alle lærere på skolen og hilste dem
- Hvis nogen støder på dig, selvom det ikke var din skyld, sig undskyld
- Stå op for det, du tror på
For at fortælle jer sandheden havde jeg følt mig træt af studerendes generelle mangel på manerer i ganske lang tid. Af en eller anden grund havde det ikke fundet mig at undervise god måde eksplicit. Jeg regnede med, at dette var noget, som forældre ville lære deres børn derhjemme. Der er også et så stort skub mod standarder og testresultater i mit distrikt, at jeg ikke så, hvordan jeg kunne slippe af sted med undervisningsmetoder og fælles høflighed.
Men efter at have hørt Rons lidenskab og hans studerendes taknemmelighed for det han lærte dem, vidste jeg, at jeg var nødt til at prøve konceptet. Med Mr. Clarks bog i hånden og en vilje til at se solid forbedring i, hvordan mine studerende ville gøre det behandler mig og deres klassekammerater i det kommende skoleår, jeg planlagde at implementere programmet på min egen vej.
Først og fremmest er du velkommen til at tilpasse de 55 regler til dine egne behov, præferencer og personlighed. Jeg har tilpasset det til at være ”Mrs. Lewis 'Essential 50. ”Jeg blev af med nogle af de regler, der ikke gjaldt for mine omstændigheder, og tilføjede et par stykker for at afspejle, hvad jeg virkelig kunne lide at se i mit klasseværelse.
Efter skolestart introducerede jeg konceptet med mine Essential 50 for mine studerende. Med hver regel tager vi et par øjeblikke til at diskutere, hvorfor det er vigtigt, og hvordan det vil se ud, når vi handler på en bestemt måde. Rollespil og en ærlig, interaktiv diskussion syntes at fungere bedst for mig og mine studerende.
Med det samme så jeg en forskel i mine studerendes adfærd, der har varet i måneder. Jeg lærte dem, hvordan man klapper for ting, som de kan lide, så nu bifalder de, når nogen kommer ind i klasseværelset. Det får den besøgende til at føle sig så velkommen, og det får mig altid til at smile, fordi den er så sød! De har også virkelig taget hensyn til at svare mig formelt og sagde ”Ja, fru. Lewis "eller" Nej, fru. Lewis."
Nogle gange er det svært at få et ikke-akademisk emne som Essential 55 ind i din travle dag. Jeg kæmper også med det. Men det er bestemt værd, når du ser en så synlig og varig forbedring i dine studerendes opførsel og manerer.
Hvis du ikke har tjekket ud Ron Clarks The Essential 55 for dig selv, skal du hente en kopi så hurtigt som du kan. Selvom det er midt på året, er det aldrig for sent at undervise dine studerende værdifulde lektioner, som de sandsynligvis vil huske i årene fremover.