Intonation og stress på engelsk

Korrekt intonation og stress er nøglen til at tale engelsk flydende med god udtale. Intonation og stress henviser til musikken på det engelske sprog. Ord, der er stresset, er nøglen til at forstå og bruge den rigtige intonation fremhæver betydningen.

Sig denne sætning højt, og tæl, hvor mange sekunder det tager.

Det smukke bjerg optrådte transfixeret i det fjerne.

Påkrævet tid? Sandsynligvis omkring fem sekunder. Prøv nu at tale denne sætning højt

Han kan komme på søndage, så længe han ikke behøver at lave hjemmearbejde om aftenen.

Påkrævet tid? Sandsynligvis omkring fem sekunder.

Vent et øjeblik - den første sætning er meget kortere end den anden sætning!

Det smukke bjerg optrådte transfixeret i det fjerne. (14 stavelser)

Han kan komme på søndage, så længe han ikke behøver at lave hjemmearbejde om aftenen. (22 stavelser)

Selvom anden sætning er cirka 30 procent længere end den første, tager det samme tid at tale. Dette skyldes, at der er fem stressede ord i hver sætning. Fra dette eksempel kan du se, at du ikke behøver at bekymre dig om at udtale ethvert ord klart for at blive forstået (vi modersmål er bestemt ikke). Du skal dog koncentrere dig om at udtale de stressede ord tydeligt.

Denne enkle øvelse gør et meget vigtigt punkt om, hvordan vi taler og bruger engelsk. Nemlig betragtes engelsk som et stresset sprog, mens mange andre sprog betragtes som syllabisk. Hvad betyder det? Det betyder, at vi på engelsk lægger stress på bestemte ord, mens andre ord hurtigt tales (nogle studerende siger spist!). På andre sprog, såsom fransk eller italiensk, får hver stavelse lige stor betydning (der er stress, men hver stavelse har sin egen længde).

Mange talere på stavelsesprog forstår ikke, hvorfor vi hurtigt taler eller sluger et antal ord i en sætning. På stavelsesprog har hver stavelse lige stor betydning, og derfor er det nødvendigt med lige tid. Engelsk bruger dog mere tid på specifikke stressede ord, mens de hurtigt glider over de andre, mindre vigtige, ord.

Følgende øvelse kan bruges af studerende og lærere til yderligere hjælp til udtale ved at fokusere på det stressende indholdsord i stedet for at fungere ord i øvelsen herunder.

Lad os se på et simpelt eksempel: Modalverbet "kan". Når vi bruger den positive form for "dåse" glider vi hurtigt over dåsen, og den er næppe udtalt.

De kan komme på Fredag. (stressede ord i kursiv)

På den anden side, når vi bruger den negative form "kan ikke", har vi en tendens til at understrege det faktum, at det er den negative form ved også at understrege "ikke".

De kan ikkekomme på Fredag. (stressede ord i kursiv)

Som du kan se fra ovenstående eksempel, er sætningen "De kan ikke komme på fredag" længere end "De kan komme på fredag", fordi både det modale "ikke" og verbet "kommer" er stresset.

For at begynde skal du forstå, hvilke ord vi generelt stresser, og hvilke vi ikke stresser. Stressord overvejes indholdsord såsom:

• Substanser (f.eks. Køkken, Peter)
• (De fleste) hovedverb (f.eks. Besøg, konstruktion)
• Adjektiver (f.eks. Smukke, interessante)
• Biord (f.eks. ofte omhyggeligt)
• Negativer, herunder negative hjælpende verb, og ord med "nej" såsom "intet", "ingen steder" osv.
• Ord, der udtrykker mængder (f.eks. En masse, et par, mange osv.)

Ikke-stressede ord betragtes funktion ord såsom:

• Bestemmere (f.eks. A, nogle, nogle få)
• Hjælpsverb (f.eks. Ikke, am, kan, var)
• Præparater (f.eks. Før, ved siden af, modsat)
• konjunktioner (f.eks. men, mens, som)
• Udtaler (f.eks. De, hun, os)
• Verber "har" og "være", selv når de bruges som hovedverb

Test din viden ved at identificere, hvilke ord der er indholdsord, og som skal understreges i følgende sætninger:

1. De har læst engelsk i to måneder.
2. Mine venner har intet at gøre i denne weekend.
3. Jeg ville have besøgt i april, hvis jeg havde vidst Peter var i byen.
4. Natalie har studeret i fire timer klokken seks.
5. Drenge og jeg tilbringer weekenden ved siden af ​​søen med at fiske efter ørred.
6. Jennifer og Alice var færdige med rapporten, inden den skulle komme i sidste uge.

svar:

Ord i kursiv er stressede indholdsord, mens ord med ikke-stressede funktioner er med små bogstaver.

1. Det har de været lærer engelsk til to måneder.
2. Min venner har ikke noget til gøre dette weekend.
3. jeg ville have besøgt i april, hvis jeg havde det kendte Peter var i by.
4. Natalie ville have været studere til fire timer ved klokken seks.
5. Det drenge og jeg vil bruge det weekend ved siden af sø fiskeri til ørred.
6. Jennifer og Alice havde færdig det rapport før det var skyldes sidste uge.

Tal med dine indfødte engelsktalende venner og lyt til, hvordan vi koncentrerer os om de stressede ord snarere end at give betydning for hver stavelse. Når du begynder at lytte og bruge stressede ord, vil du opdage, at ord, du troede, at du ikke forstod, virkelig ikke er afgørende for at forstå forstanden eller gøre dig forstået. Stressede ord er nøglen til fremragende udtale og forståelse af engelsk.

Efter at de studerende har lært det grundlæggende konsonant og vokallyde, skal de gå videre til at lære at skelne mellem individuelle lyde ved hjælp af Minimale par. Når de er tilpas med individuelle ord, skal de gå videre til intonation og stressøvelser såsom sætning markering. Endelig kan studerende tage det næste skridt forbi vælge et fokusord for at hjælpe med at forbedre deres udtale.