Top mellemliggende franske fejl

Efter at have læst fransk i et stykke tid, hvad enten det er i en klasse eller på egen hånd, har du sandsynligvis fundet det der er nogle ting, du bare ikke kan finde ud af, hvordan du siger, eller at folk altid korrigerer dig på. Dette kan være problemer, som du ikke har fået undervisning endnu eller koncepter, som du har studeret, men som du bare ikke får. Som mellemprodukt Fransk taler, der er stadig masser af tid til at løse disse fejl, før de fossiler i dit sind. Her er ti af de mest almindelige franske fejl på mellemniveau med links til lektioner.

Y og en er kendt som adverbial pronominer - de erstatter prepositionen à eller de plus et navneord henholdsvis. De skaber konstant problemer for mellemfransktalende, men jeg er ikke sikker på, om det er tilfældet fordi de ikke får tilstrækkelig undervisning i franske klasser, eller simpelthen fordi de er svære at få mestre. Uanset årsagen til vanskelighederne, er det faktum, at begge dele y og en er ekstremt vigtige på fransk, så sørg for at studere denne lektion.

Det franske verb manquer(at gå glip af) er en hård en, fordi ordrækkefølgen er det modsatte af, hvad du sandsynligvis forventer. For eksempel oversætter "jeg savner dig" ikke som je te manque men hellere tu me manques (bogstaveligt talt "du savner mig.") Når du forstår den rigtige franske ordrækkefølge, vil du aldrig gå glip af denne igen.

Franske fortidstider er bestemt vanskelige. Det passé composé vs Imparfait spørgsmålet er en konstant kamp, ​​indtil studerende virkelig forstår hver af disse tidspunkter og forskellene mellem dem. Der er også spørgsmålet om passé enkel, som skal forstås, men ikke bruges. Gå forbi denne forvirring med disse lektioner.

Aftale af adjektiver og être verber kan virke meningsløs og skærpende, men det er en del af det franske sprog og skal læres. Der er flere slags aftaler; dem, som mellemstuderende virkelig har brug for at passe på, er adjektivs enighed med navneordene, de ændrer, og enighed om fortidens parti af être verb med deres emner i passé composé og andre sammensatte tid.

Der er tusinder af franske ord, der ligner meget engelske ord, og selvom mange af dem er sande kognater (dvs. betyder det samme på begge sprog), er mange af dem falske kognater. Hvis du ser på ordet actuellement og tænk "Aha! Det er den franske oversættelse af faktisk, "du vil begå en fejl, fordi det faktisk betyder" i øjeblikket. " Actuellement og hundreder af andre faux amis er forklaret på mit websted, så tag dig tid til at lære de mest almindelige og dermed undgå fælles faldgruber.

De franske relative pronomen er qui, que, lequel, Dont, og où, og afhængigt af kontekst kan betyde hvem, hvem, at, hvilken, hvis, hvor, eller hvornår. De er vanskelige af forskellige grunde, herunder ikke at have almindelige engelske ækvivalenter og kræves på fransk, men ofte valgfri på engelsk. Pronomenet Dont især forårsager store problemer for franske studerende, så sørg for at lære om Franske relative pronomen.

Midlertidige prepositioner introducere en mængde tid, og de franske er ofte forvirrede. Der er et korrekt tidspunkt at bruge hver af prepositionerne à, en, dans, depuis, vedhæng og hælde, så tag dig tid til at lære forskellen.

depuis og il y a bruges begge til at beskrive tid i fortiden, men depuis betyder "siden" eller "for" mens il y a betyder "siden." Hvis du havde studeret denne lektion for et år siden (il y a un an), ville du allerede have vidst, hvordan du bruger disse udtryk korrekt i et år (depuis un an). Det er ikke for sent - allez-y!

Franske adjektiver er normalt nødt til at blive enige med de navneord, de ændrer i køn og antal, men der er flere, der har en speciel form, der bruges, når de går foran et ord, der begynder med en vokal eller stum H. For at sige "denne mand" kan du for eksempel blive fristet til at sige ce homme fordi ce er den maskuline demonstrative artikel. Men fordi franskere kan lide at vedligeholde velklang, ce ændringer til cet foran en vokal eller stum H: cet homme.

Pronominal verb (inklusive refleksive verb) forårsager mange problemer, især når de bruges i infinitiv. Du ved sandsynligvis, at "jeg rejser mig" er je me lève, men hvad med "jeg er nødt til at stå op" eller "jeg skal rejse mig"? Skal du sige det je dois / vais mig håndtag eller je dois / vais SE håndtag? Se på denne lektion for svaret på det spørgsmål samt alle andre gode oplysninger om pronominale verb.

Høj mellemprodukt betyder, at din fransk er ret god - du udmærker dig i hverdagssituationer og kan endda holde din egen i lange diskussioner, men der er stadig nogle problemer, som du ikke kan se ud til, eller at du simpelthen ikke kan huske fem minutter efter at have set dem op. Læsning af flere forklaringer på det samme emne kan hjælpe cement forståelsen af ​​disse klæbrige problemer, så her er ti af de mest almindelige høj-mellem-franske fejl med links til mine lektioner - måske denne gang endelig giver mening.

Høj mellemliggende fejl 1: Se og Soi

se og så jeg er to af de mest almindeligt misbrugte franske pronomen. se er et refleksivt pronomen mens så jeg er et stresset pronomen, men de blandes meget ofte sammen le og lui, henholdsvis. Disse lektioner hjælper dig med at forstå forskellen for at undgå forvirring.
Høj mellemliggende fejl 2:Encore vs Toujours

Fordi ekstranummer og toujours kan begge betyde "endnu" og "stadig" (selvom de begge også har flere andre betydninger), forveksles de meget ofte med hinanden. Lær hvordan og hvornår du skal bruge hver af dem.

Høj mellemliggende fejl 3: Hvad

Forsøger at finde ud af det hvordan man siger "hvad" på fransk kan være vanskelig - skulle det være que eller quoi, eller hvad med quel? Alle disse udtryk har specifikke anvendelser på fransk, så den eneste måde at vide, hvilken man skal bruge hvornår, er at forstå nøjagtigt, hvad hver enkelt betyder.

Høj mellemliggende fejl 4: Ce que, ce qui, ce dont, ce à quoi

Ubestemte relative udtaler forbinder relative klausuler til en hovedbestemmelse, når der ikke er nogen specifik antecedent... hva '? Med andre ord, når du har en sætning som "dette er hvad jeg vil" eller "det er det, han fortalte mig," har "det", der forbinder de to klausuler en ukendt (ubestemt) betydning. Franske ubestemte relative udtaler ofte - dog ikke altid oversætte som "hvad", så kig på denne lektion for detaljerede forklaringer og eksempler.

Høj mellemliggende fejl 5: Si-klausuler

Si-klausuler, også kendt som betingelser eller betingede sætninger, har en "hvis" -klausul og en "derefter" (resultat) -klausul, såsom "Hvis jeg har tid, (så) jeg vil hjælpe dig. "Der er tre typer af si-klausuler, og hver kræver en bestemt række af verbstider på fransk, som kan forårsage forvirring. Reglerne er imidlertid ganske enkle, når du tager dig tid til at lære dem.

Høj mellemliggende fejl 6: Afsluttende breve

Fransk udtale er vanskeligt, når det kommer til afsluttende bogstaver. Mange ord ender med tavse konsonanter, men nogle af dem normalt tavse konsonanter udtales, når det følges af et ord, der begynder med en vokal eller lydløs H. Dette er ofte vanskeligt for franske studerende, men med studier og praksis kan du virkelig mestre det, og disse lektioner er stedet at starte.

Høj mellemliggende fejl 7: Konjunktiv

En højt-mellemstor fransk taler er helt sikkert opmærksom på subjunktivet og ved at bruge det efter ting som il faut que og je veux que, men der er sandsynligvis stadig nogle udtryk eller verb, som du ikke er sikker på. Bruger du konjunktiv efter espérer, og hvad med det er muligt / sandsynligt? Se på disse sider for at få hjælp til alle dine supplerende spørgsmål.

Høj mellemliggende fejl 8: Negation

Det er klart, at en højtliggende højttaler ved, hvordan man bruger den ne... pas og mange andre negative former, men der er muligvis et par problemer, som du alligevel finder vanskeligt som ne pas foran en infinitiv, ne uden pas, og pas uden ne. Uanset dit spørgsmål om negation, finder du svar i disse lektioner.

Høj mellemliggende fejl 9: To eller flere værber

Der er flere forskellige typer franske verbkonstruktioner med to eller flere verb: sammensatte stemninger / tidspunkter (f.eks. j'ai mangé), to verb (je veux krybbe), modaler (je dois krybbe), passiv stemme (il est mangé), og årsagskonstruktion (je fais krybbe). Mange af disse oversætter ikke bogstaveligt fra engelsk og kan derfor være vanskelige for franske studerende. Dit bedste valg er at gennemgå lektionen om hver struktur for at sikre dig, at du forstår og derefter øve, når du kan for at huske den.

Høj mellemliggende fejl 10: Ordens orden

Sidst men ikke mindst kan ordensordre være et problem, især når man beskæftiger sig med negation, forskellige pronomen og mere end et verb alt i samme sætning. Dette er et andet område, hvor praksis gør det perfekte - gennemgå lektionerne og derefter sætte dem i arbejde.

• Objektpronomens placering
• Adverbers placering