Disse formularer hjælper med at strukturere dit første møde med IEP-teamet til at gennemgå deres observationer og forme funktionen Adfærdsanalyse (FBA.) Det er det første skridt i retning af at oprette en adfærdsforbedringsplan for at støtte elevernes succes. FBA skal udfyldes inden a opførsel kontrakt kan implementeres.
Denne prøve kræver, at læreren underskriver pr. Dag eller pr. Halv dag hver gang barnet udviser passende opførsel. Der skal være en forstærker eller belønning på plads for et specifikt antal lærerinitialer. Dette prøve adfærd kontrakt er velegnet til elever på første til ottende klasse og skal udfyldes med den lærer, der er til stede. Denne plan kræver, at forstærkere og konsekvenser opføres.
Dette populære regneark placeres på den studerendes skrivebord. Det fokuserer på at ændre en adfærd ad gangen. Oprindeligt skulle læreren stå ved siden af eleven og administrere den, men efter en dag eller to skal eleven være klar til at overtage. Du ønsker måske en peer, du har tillid til, for at overvåge den anden studerende. Dette fungerer godt med unge grundlæggende studerende, men med studerende i 4. eller 5. klasse, i hvilket tilfælde en lærer skal være leery for at åbne en kompatibel studerende op til mobning på legepladsen osv. Dette er et fantastisk selvovervågningsværktøj til at lære et barn at hæve hånden og ikke ringe.
Dette regneark er mere fleksibelt, da i modsætning til ovenstående kan udskrives, er denne form blank. Du kan bruge en anden opførsel til din nedtælling på på hinanden følgende dage, skiftevis eller tage en mere fleksibel tilgang. Du skal starte med en enkelt adfærd for at starte, og tilføje adfærd, mens du går. Dette kan være en del af en toformet tilgang, da du måske ønsker at bruge nedtællingen til én adfærd, mens du fokuserer på anden adfærd med en adfærdskontrakt. Med andre ord, du udfordrer den studerende til at bevise, at han har mestret den kaldende adfærd, eller at tale under instruktionsadfærd.
Dette specifikke regneark er det, der får tingene i gang! Denne formular giver dagsordenen for et første møde med dit IEP-team for at tackle adfærdsproblemer. Det indeholder bestemmelser om, at antecedent, adfærd og konsekvenser skal overholdes og tælles. Det skaber en struktur til dit FBA-møde, som vil hjælpe dig med at indsamle basisdata og dele ansvaret for BIP (Adfærdsforbedringsplan) og dens implementering.