Sådan læres private engelske lektioner med succes

Uanset om du ønsker at øge din løn eller vil overgå til en mere fleksibel undervisningsplan, overvejer du måske at blive en en-til-en engelsk tutor. Privat vejledning kan være en meget givende oplevelse. Lær fordele og ulemper ved at blive privat engelsk-lærer og find ud af, hvordan du kommer i gang.

Før du springer ind i en-til-en engelskundervisning, skal du sørge for, at denne rolle passer godt til dig. Overvej fordele og ulemper ved jobbet for at beslutte, om det ekstra ansvar ved privat undervisning er noget, du er klar til at påtage dig.

Der er mange fordele ved at undervise i private engelskundervisning. For mange inkluderer disse den fleksibilitet, oplevelse og indtjening, som jobbet giver.

• Fleksibilitet. En-til-en undervisning af enhver art er bygget op omkring dine tidsplan. Uanset om undervisning er dit eneste job eller mere ved en koncert, leveres der lektioner på din tid.
• Erfaring. Selve karakteren af ​​privat vejledning kræver, at du skræddersy undervisningen til de studerendes behov. Erfaringen med, at du får differentierende undervisning for en enkelt studerende - konstant at udnytte læringsformer og
  instagram viewer
  intelligenser- er uvurderlig og vil forbedre din praksis overalt.
• Indtjening. Det siger sig selv, at du tjener flere penge, hvis du begynder at arbejde mere, men nogle heltidsstuderende tjener endda lige så meget som lærere, mens du arbejder færre timer. Der er mange involverede variabler, men privat vejledning er altid ret indbringende.

Vejledning har også sine ulemper. Blandt disse er rejsen, ustabiliteten og uforudsigeligheden, der følger med undervisning i privatundervisning.

• Rejse. De fleste vejledere har flere klienter. Afhængig af hvor du bor og hvad du tutor, kan dine klienter være meget spredte. Tutorer bruger ofte en del tid på at rejse til og fra deres studerendes hjem. Hvis dette er et problem, er vejledning muligvis ikke korrekt for dig.
• Ustabilitet. Vejlede arbejde ebber og strømmer. Du vil ikke altid have en stabil strøm af job, især når du først starter. Hvis du er afhængig af en stabil indkomst eller en sammenhængende tidsplan, skal du sandsynligvis ikke fortsætte med privat undervisning.
• Uforudsigelighed. En mangfoldig klientbase leveres med uforudsigelighed. Studerende annullerer, planerne ændres, og du er nødt til at rumme dine studerendes og deres familier ofte, når du er tutor for at holde dem som klienter. Dette job er ikke for dem, der ikke tilpasser sig godt til ændringer.

Hvis du har overvejet fordele og ulemper ved denne rolle og er sikker på, at du vil blive en privat engelsk-lærer, kan du begynde at forberede dig til dine første studerende. Du bliver nødt til at forstå, hvad hver enkelt af dine klienter kræver for at designe produktiv instruktion, der imødekommer deres behov - den bedste måde at starte er ved at udføre en behovsanalyse. Derfra vil resultaterne af dine analyser hjælpe dig med at planlægge lektioner.

En behovsanalyse kan være så formel eller uformel, som du ønsker. Dog vælger du at vurdere dine studerende, skal du huske, at a) Hver af dine studerende har meget forskellige behov, og b) Dine studerende er muligvis ikke i stand til at fortælle dig hvad de har brug for. Dit job er at finde ud af, hvad dine klienter håber at komme ud af vejledning, selv når de ikke selv kan vokalisere det, og hvilket niveau af erfaring de har med engelsk.

Du skal starte dine behovsanalyser med denne quiz at bestemme, hvor komfortable dine elever er med sproget. Nogle vil have studerede engelsk meget i fortiden og nærmer sig allerede flydende, mens andre måske bare er ved at komme i gang. Din en-til-en-undervisning skal samles, uanset hvor dine studerende slap.

Når du har administreret en quiz, skal du følge disse trin for at afslutte din behovsanalyse.

1. Hold en samtale på engelsk. Varm op med en afslappet samtale. Prøv at tale Standard engelsk så meget som muligt (f.eks. undgå lokalt sprog, slang osv.) for at begynde og derefter skifte til elevens stil, når de begynder at tale.
2. Spørg hvorfor eleven ønsker at forbedre deres engelsk. Brug dine klienters motiver til at informere din undervisning. Arbejde og rejser er almindelige grunde til at forbedre engelskkundskaber. Hvis en elev ikke er i stand til at udtrykke sine mål, skal du komme med forslag. Opmuntr dine klienter til at give så mange detaljer som muligt for dette svar.
3. Spørge om erfaringer med engelsk. Har eleven taget engelskundervisning i årevis? Har du overhovedet ikke taget nogen klasser? Voksede de op i en husstand, der kun talte brudt engelsk og de håber på at udvikle noget tættere på flydende? Hvis de nogensinde har taget engelske prøver, kan du prøve at opnå resultater.
4. Giv en kort læseforståelsesøvelse. At tale og læse engelsk er to meget forskellige opgaver - fandt ud af, i hvilket omfang dine elever kan gøre begge dele. Giv dem en kort læse- og lytteøvelse for at vurdere deres læseforståelse.
5. Administrer a skriveopgave. Du behøver ikke give en studerende denne opgave med det samme, hvis de demonstrerer meget begrænsede engelskkundskaber - din første forretningsorden for dem er at udvikle deres talte engelsk. Giv dette mellemgrammatik review quiz kun til mere avancerede højttalere.
6. Saml resultater. Saml dataene fra alle ovennævnte vurderinger til et omfattende resumé af hver enkelt elevs evner.

Brug resultaterne af dine behovsanalyser til at fastlægge læringsmål for dine studerende. Generelt bør hver lektion have et læringsmål eller to til at guide instruktion. Del disse mål med dine studerende, inden du begynder at gøre hver session mere målrettet. Vær detaljeret og specifik, når du skriver disse mål. Her er nogle eksempler på en-til-en engelsk lektionsmål.

Ved afslutningen af ​​denne lektion kan eleven:

• Identificer korrekt emne af en talt eller skriftlig sætning.
• Demonstrer øjenkontakt, korrekt intonation, passende rytme og selvtillid, når de præsenteres.
• Analyser skrevet engelsk for korrekt brug af verbetiden, og foretag korrektioner efter behov.
• Demonstrere færdigheder i at tale uformel engelsk i forbindelse med købmand.

Jo mere præcise dine læringsmål, desto mere sandsynligt er dine studerende at nå dem. Stærke læringsmål hjælper dine studerende med at kommunikere, hvad de lærer, og hjælper dig med at holde din instruktion på linje med langsigtede mål.

Med dine læringsmål kortlagt, kan du vælge engagerende aktiviteter og øvelser, som dine studerende skal øve sig for at nå dem. Udvalget af aktiviteter, man kan vælge imellem, når man arbejder en til en med en studerende, er uendelig. Lær om dine studerendes interesser og drage fordel af det vigkelokale, som privat vejledning tillader. Hvis noget nogensinde ikke fungerer, skal du blot prøve noget andet.