I deres bog Hemmelighederne ved college succes, Lynn F. Jacobs og Jeremy S. Hyman deler tip til, hvordan man får succes i skolen. Vi valgte vores favoritter til at dele med dig fra "De 14 vaner for top studenter."
Jacobs er professor i kunsthistorie ved University of Arkansas og undervises ved Vanderbilt, Cal State, Redlands og NYU.
Hyman er grundlægger og chefarkitekt for professorer 'guide-projekter. Han har undervist på UA, UCLA, MIT og Princeton.
At have en tidsplan virker som en temmelig grundlæggende organisationsevne, men det er forbløffende, hvor mange studerende ikke udviser den selvdisciplin, de skal have for at være vellykket. Det kan have noget at gøre med spredningen af øjeblikkelig tilfredsstillelse. Jeg ved ikke. Uanset årsagen har topstuderende selvdisciplin.
De har også en stor dato bog, og hver enkelt frist, aftale, klassetid og test er i den.
Jacobs og Hyman foreslår, at det at have et fugleperspektiv over hele semesteret hjælper studerende med at holde sig i balance og undgå overraskelser. De rapporterer også, at topstuderende opdeler opgaverne på deres skema og studerer til prøver over en periode på uger snarere end i et sammenbrudssamling.
Jeg elsker virkelig denne, og det er noget, du normalt ikke ser i bøger. Gruppetrykket er utroligt kraftigt. Hvis du hænger sammen med mennesker, der ikke støtter dit ønske om at få succes i skolen, svømmer du opstrøms. Du behøver ikke dumpe disse venner nødvendigvis, men du er nødt til at begrænse din eksponering for dem i løbet af skoleåret.
Hænge med venner, der har mål ligner din, og se din ånd svæve, og dine karakterer går op, op, op.
Michelangelo sagde, "Den større fare for de fleste af os ligger ikke i at sætte vores mål for højt og komme til kort; men ved at sætte vores mål for lavt og opnå vores mærke. "
Jacobs og Hyman opfordrer eleverne til at tænke aktivt, når de læser, til at deltage fuldt ud i klassen, til at "sprede spørgsmål", når de tager prøver og besvare dem "direkte og fuldt ud."
Dette er et andet tip, jeg sjældent ser på tryk. Det er så let at blive defensiv, når man konfronteres med feedback. Indse, at feedback er en gave, og vær opmærksom på forsvar.
Når du ser på feedback som information, kan du vokse fra de ideer, der giver mening for dig og kaste ideer, der ikke gør det. Når feedback er fra en professor, skal du kigge godt igennem det. Du betaler ham eller hende for at lære dig. Stol på, at informationen har værdi, selvom det tager et par dage, før den trænger ind.
Jacobs og Hyman siger, at de bedste studerende studerer kommentarerne til deres papirer og eksamener og gennemgår eventuelle fejl, de har gjort, ved at lære af dem. Og de gennemgår disse kommentarer, mens de skriver den næste opgave. Sådan lærer vi.
Dette lyder enkelt, ja? Det er ikke altid. Der er mange ting, der kan forhindre os i at løfte vores hånd eller komme i kø efter klassen for at sige, at vi ikke forstår noget. Det er den gamle gamle frygt for forlegenhed, for at se dum ud.
Sagen er, at du er i skole for at lære. Hvis du vidste alt om det emne, du studerer, ville du ikke være der. De bedste studerende stiller spørgsmål.
Faktisk hævder Tony Wagner i sin bog, "The Global Achievement Gap," at det er langt vigtigere at vide, hvordan man stiller de rigtige spørgsmål end at kende de rigtige svar. Det er mere dybtgående end det måske lyder. Tænk over det, og begynd at stille spørgsmål.
Voksne studerende er mere modtagelige end nogen anden til at lægge deres egne behov til side for alle andres. Børnene har brug for noget til et skoleprojekt. Din partner føler sig forsømt. Din chef forventer, at du bliver sent til et specielt møde.
Du må lære at sige nej og sæt din uddannelse først. Nå, måske skal dine børn komme først, men ikke enhver lille efterspørgsel skal imødekommes straks. Skole er dit job, minder Jacobs og Hyman studerende om. Hvis du vil være det vellykket, skal det være en prioritet.
Når du allerede er i balance mellem arbejde, liv og klasser, kan det at være i form være den første ting, der bliver smidt ud af vinduet. Tingene er, at du afbalancerer alle dele af dit liv bedre, når du spiser rigtigt og træner.
Jacobs og Hyman siger: "Succesfulde studerende styrer deres fysiske og følelsesmæssige behov lige så omhyggeligt som de gør deres akademiske behov."
"De bedste studerende ved, hvorfor de er på universitetet, og hvad de skal gøre for at nå deres mål," siger Jacobs og Hyman.