Betegnelserne mentor og rådgiver bruges ofte omskifteligt i kandidatskolen. Duke Graduate School bemærker dog, at selvom de to overlapper hinanden, fungerer mentorer og rådgivere meget forskellige roller. De hjælper begge kandidatstuderende med at komme videre i deres studier. Men en mentor omfatter en langt større rolle end en rådgiver.
Rådgiver vs. Mentor
En rådgiver kan blive tildelt dig af kandidatuddannelsen, eller du kan muligvis vælge din egen rådgiver. Din rådgiver hjælper dig med at vælge kurser og dirigerer muligvis din speciale eller afhandling. Din rådgiver bliver muligvis ikke din mentor.
En mentor giver imidlertid ikke blot råd om læseplanproblemer eller hvilke kurser der skal tages. Afdøde Morris Zelditch, en amerikansk sociolog og emeritus professor i sociologi ved Stanford Universitetet definerede de seks roller som mentorer i en tale fra 1990 på Western Association of Graduate Skoler. Mentorer, sagde Zelditch, fungerer som:
- Rådgivere, mennesker med karriereerfaring, der er villige til at dele deres viden
- Tilhængere, mennesker, der giver følelsesmæssig og moralsk opmuntring
- Tutorer, folk, der giver specifik feedback på din præstation
- Mestre, i den forstand arbejdsgivere, som du måske er lærling til
- Sponsorer, kilder til information om og hjælp til at få muligheder
- Modeller af den type person, du skal være som akademisk lærd
Bemærk, at rådgiver kun er en af de roller, som en mentor kan spille i dine år på kandidatskolen og videre.
En mentors mange hatte
En mentor letter din vækst og udvikling: Hun bliver en betroet allieret og guider dig gennem kandidat- og postdoktoråret. I videnskab, for eksempel, tager mentorering ofte formen af et lærlingforhold, undertiden inden for rammerne af en undervisningsopholdet. Mentoren hjælper den studerende i videnskabelig undervisning, men måske mere vigtigt socialiserer den studerende til normerne i det videnskabelige samfund.
Det samme gælder humaniora; vejledningen er dog ikke så observerbar som at undervise i en laboratorieteknik. I stedet er det stort set immaterielt, såsom modellering af tankemønstre. Videnskabelige mentorer modellerer også tænkning og problemløsning.
Rådgiverens vigtige rolle
Dette minimerer på ingen måde vigtigheden af en rådgiver, der trods alt kan blive en mentor. College Xpress, en pædagogisk udgiver, der fokuserer på universitets- og kandidatskole, bemærker, at en rådgiver kan guide dig gennem uanset hvilke vanskeligheder, kandidatskolen du måtte støde på. Hvis du har lov til at vælge din rådgiver, siger College Xpress, at du skal vælge klogt:
"Begynd at kigge rundt i din afdeling efter nogen, der har lignende interesser og har opnået professionel succes eller anerkendelse inden for deres felt. Overvej deres status på universitetet, deres egne karriereresultater, deres netværk af associerede virksomheder og endda deres nuværende gruppe rådgivere. "
Sørg for, at din rådgiver har tid til at hjælpe dig med at planlægge din akademiske karriere i kandidatskolen. Når alt kommer til alt, kan den rigtige rådgiver i sidste ende blive en mentor.
Tip og tip
Nogle kan sige, at forskellen mellem rådgiver og mentor bare er semantisk. Dette er normalt studerende, der har været heldige nok til at have haft rådgivere, der interesserer sig for dem, vejlede dem og lære dem at være professionelle. Det er, uden at de er klar over det, de har haft rådgivere. Forvent dit forhold til din mentor til vær professionel men også personlig. Mange studerende opretholder kontakt med deres mentorer efter kandidatskolen, og mentorer er ofte en kilde til information og støtte, når nye kandidater kommer ind i arbejdsverdenen.
1 Zelditch, M. (1990). Mentorroller, fortsættelse af det 32. årlige møde i Western Association of Graduate Schools. Citeret i Powell, R.C.. & Pivo, G. (2001), Mentoring: Det Fakultet-Graduate Student Relationship. Tucson, AZ: University of Arizona