Vi har alle fundet kapitler eller bøger, som vi bare ikke kan komme ind på, eller som vi ikke forstår. Der er mange grunde til dette: undertiden kræves det, at vi læser om et emne, der bare er kedeligt, nogle gange prøver vi at læse materiale, der er skrevet langt over vores aktuelle læsning. niveau, og nogle gange finder vi ud af, at forfatteren bare er dårlig til at forklare ting. Det sker.
Hvis du finder dig selv læsning et helt kapitel eller bog flere gange uden at forstå det, prøv at tage følgende skridt. Sørg for at udføre trin 1 til 3 Før du hopper ind for at læse teksten.
Vanskelighed: Svært
Påkrævet tid: Afviger efter længde af skriftligt materiale
Hvad du har brug for:
- En vanskelig bog eller passage
- Notepapir
- Blyant
- Sticky notes flag
- Stille værelse
Hvordan gør man det
1. Læs introduktionen og reflekter. Nogen ikke-fiktion artikel eller bog vil have et indledende afsnit, der giver et overblik over hovedpunkterne. Læs dette først, stop derefter, tænk og blød det ind.
Grund: Alle lærebøger om et bestemt emne er ikke oprettet lige! Hver forfatter har et bestemt tema eller synspunkt, og det vil blive introduceret i din introduktion. Det er vigtigt at forstå dette tema eller fokus, fordi det vil hjælpe dig med at genkende, hvorfor visse eksempler eller kommentarer vises i din læsning.
2. Se på underoverskrifterne. De fleste bøger eller kapitler vil udvikle sig på en eller anden måde, hvad enten de viser en progression af tid eller en idéudvikling. Se over emnerne og prøv at finde mønsteret.
Grund: Forfattere begynder skriveproces med en oversigt. Underoverskrifterne eller underteksterne, du ser i din tekst, viser dig, hvordan forfatteren startede, da han organiserede sine tanker. Undertekster viser det samlede emne opdelt i mindre segmenter, der er arrangeret i den mest logiske progression.
3. Læs resumeet og reflekter. Lige efter at du har læst introduktionen og underoverskrifterne, skal du vende tilbage til bagsiden af kapitlet og læse resuméet.
Grund: Resuméet skal angive de punkter, der blev nævnt i introduktionen. (Hvis de ikke gør det, så er dette det er det virkelig -en vanskelig bog at forstå!) Denne gentagelse af hovedpunkterne kan give materialet mere dybde eller fra et andet synspunkt. Læs dette afsnit, stop derefter og blød det ind.
4. Læs materialet. Nu hvor du har haft tid til at forstå de punkter, som forfatteren forsøger at formidle, er du mere egnet til at genkende dem, når de kommer med. Når du ser et vigtigt punkt, skal du markere det med en klistret note.
5. Tag noter. Tag notater, og om muligt lav en kort oversigt, mens du læser. Nogle mennesker kan lide at understrege ord eller punkter i blyant. Gør kun dette, hvis du ejer bogen.
6. Se efter lister.Altid kigge efter kodeord, der fortæller dig, at en liste kommer. Hvis du ser en passage, der siger "Der var tre hovedeffekter af denne begivenhed, og de påvirkede alle det politiske klima," eller noget lignende, kan du være sikker på, at der følger en liste. Effekterne vises på listen, men de kan adskilles med mange afsnit, sider eller kapitler. Find dem altid og noter dem.
7. Slå op ord, du ikke forstår. Vær ikke travlt! Stop, når du ser a ord som du ikke umiddelbart kan definere med dine egne ord.
Grund: Et ord kan indikere hele tonen eller visningen af stykket. Forsøg ikke at gætte betydningen. Det kan være farligt! Sørg for at slå definitionen op.
8. Fortsæt med at tilslutte. Hvis du følger trinnene, men du stadig ikke ser ud til at blødgøre materialet, skal du bare fortsætte med at læse. Du vil overraske dig selv.
9. Gå tilbage og tryk på de fremhævede punkter. Når du kommer til slutningen af stykket, skal du gå tilbage og gennemgå de noter, du har lavet. Se over de vigtige ord, punkter og lister.
Grund: Gentagelse er nøglen til at bevare information.
10. Gennemgå introduktionen og resuméet. Når du gør det, kan du opleve, at du har optaget mere, end du var klar over.
Tips
- Vær ikke hård mod dig selv. Hvis dette er svært for dig, er det sandsynligvis lige så svært for andre studerende i din klasse.
- Forsøg ikke at læse i et støjende miljø. Det kan være ok under andre omstændigheder, men det er ikke en god ide, når du prøver på vanskelig læsning.
- Tal med andre, der læser det samme materiale.
- Du kan altid deltage i hjemmearbejdsforumet og spørge råd fra andre.
- Giv ikke op!