Uanset om du er en ny eller erfaren lærer, er du sandsynligvis blevet udsat for omkring en million undervisning strategier. Det er vigtigt at bemærke, at dit klasseværelse er dit domæne, og det er op til dig, hvordan du vil anvende de undervisningsstrategier, der passer til dine studerendes læringsstil såvel som din undervisningstil. Med det sagt er her et par vigtige kerner undervisningsstrategier det vil hjælpe dig med at blive en god lærer.
Adfærdsstyring er den vigtigste strategi, du nogensinde vil bruge i dit klasseværelse. At hjælpe med at øge dine chancer for a vellykket skoleår skal du prøve at implementere et effektivt adfærdstyringsprogram. Brug disse adfærdsstyringsressourcer til at hjælpe dig med at etablere og opretholde en effektiv klasselokale disciplin i dit klasseværelse.
At motivere studerende er bare en af de sværeste ting, en lærer skal lære at gøre, for ikke at nævne den vigtigste ting. Forskning har vist, at studerende, der er motiverede og begejstrede for at lære, er mere tilbøjelige til at deltage i klassen. De studerende, der ikke er motiverede, lærer ikke effektivt og kan endda blive en forstyrrelse for deres jævnaldrende. Kort sagt, når dine studerende er glade for at lære, giver det en dejlig oplevelse rundt omkring.
Lær dine studerende at kende på et personligt niveau, og du vil opdage, at de vil have mere respekt for dig. Det bedste tidspunkt at starte er på tilbage-til-skoletid. Dette er, når studerende er fyldt med ekskrementer og førstedags-jitters. Det er bedst at byde elever velkommen til skolen ved at få dem til at føle sig godt tilpas, og så snart de træder ind i døren. Her er 10 tilbage til skoleaktiviteter for børn, der vil hjælpe med at lette disse første dags pusler, og få eleverne til at føle sig velkomne.
At opretholde kommunikation mellem forældre og lærer gennem skoleåret er nøglen til elevens succes. Forskning har vist, at eleverne klarer sig bedre i skolen, når deres forælder eller værge er involveret. Her er en liste over måder at holde forældre informeret om deres barns uddannelse og tilskynde dem til at blive involveret.
Det bedste, du kan gøre som lærer, er at give dine elever en hjernepause. En hjernebrud er en kort mental pause, der tages regelmæssigt under undervisningen i klasseværelset. Hjernepauser er normalt begrænset til fem minutter og fungerer bedst, når de inkorporerer fysiske aktiviteter. Hjernepauser er en stor stressaflastning for studerende og understøttes af videnskabelig forskning. Her lærer du, hvornår det bedste tidspunkt at foretage en hjernepause er, samt lære nogle få eksempler.
Puslespillet kooperativ læring teknik er en effektiv måde for studerende at lære klasseværelse materiale. Processen opfordrer eleverne til at lytte og blive engageret i en gruppeindstilling. Ligesom et puslespil spiller hvert medlem af gruppen en vigtig rolle i deres gruppe. Hvad der gør denne strategi så effektiv er, at gruppemedlemmer arbejder sammen som et team for at nå et fælles mål, at studerende ikke er i stand til at lykkes, medmindre alle arbejder sammen. Nu hvor du ved, hvad puslespilsteknikken handler om, lad os tale om, hvordan det fungerer.
Som de fleste undervisere lærte du sandsynligvis om Howard Gardners Multiple Intelligence Theory, da du var på college. Du lærte om de otte forskellige typer intelligens, der styrer den måde, vi lærer og behandler information på. Det, du måske ikke har lært, var, hvordan du kan anvende det i dit pensum. Her vil vi se på hver intelligens, og hvordan du kan anvende denne intelligens i dit klasseværelse.