Sproglig imperialisme er pålægningen af en Sprog på højttalere på andre sprog. Det er også kendt som sproglig nationalisme, sproglig dominans og sprogimperialisme. I vores tid den globale udvidelse af engelsk er ofte blevet nævnt som det primære eksempel på sproglig imperialisme.
Udtrykket "sproglig imperialisme" stammer fra 1930'erne som en del af en kritik af Grundlæggende engelsk og blev genindført af lingvist Robert Phillipson i sin monografi "Linguistic Imperialism" (Oxford University Press, 1992). I denne undersøgelse tilbød Phillipson denne arbejdsdefinition af engelsk sproglig imperialisme: "den dominans, der blev hævdet og opretholdt af etableringen og kontinuerlig rekonstitution af strukturelle og kulturelle uligheder mellem engelsk og andre sprog. ”Phillipson betragtede den sproglige imperialisme som en undertype af linguicism.
Eksempler og observationer af sproglig imperialisme
”Undersøgelsen af den sproglige imperialisme kan hjælpe med at afklare, om vindingen af politisk uafhængighed førte til en sproglig frigørelse af lande i den tredje verden, og hvis ikke, hvorfor ikke. Er de tidligere kolonialsprog et nyttigt bånd til det internationale samfund og nødvendigt for statsdannelse og national enhed internt? Eller er de et brohoved for vestlige interesser, der tillader fortsat et globalt system for marginalisering og udnyttelse? Hvad er forholdet mellem sproglig afhængighed (fortsat brug af et europæisk sprog i et tidligere) ikke-europæisk koloni) og økonomisk afhængighed (eksport af råvarer og import af teknologi og vide hvordan)?"
(Phillipson, Robert. "Sproglig imperialisme." Concise Encyclopedia of Applied Linguistics, red. af Margie Berns, Elsevier, 2010.)
"Afvisning af sprogets legitimitet af et sprog—nogen sprog brugt af nogen det sproglige samfund - kort sagt svarer til lidt mere end et eksempel på flertalets tyranni. En sådan afvisning forstærker den sproglige imperialismes lange tradition og historie i vores samfund. Skaden er dog ikke kun gjort for dem, hvis sprog vi afviser, men faktisk for os alle, da vi gøres fattigere af en unødvendig indsnævring af vores kulturelle og sproglige univers. "
(Reagan, Timothy. Sprogspørgsmål: Reflektioner over uddannelsessprog. Informationsalder, 2009.)
"Det faktum, at... ingen ensartet britisk imperium-dækkende sprogpolitik udviklede sig, har en tendens til at bekræfte hypotesen om sproglig imperialisme som ansvarlig for spredningen af engelsk ..."
"Engelskundervisningen i sig selv... selv når den fandt sted, er ikke tilstrækkelig grund til at identificere det britiske imperiets politik med sproglig imperialisme."
(Brutt-Griffler, Janina. Verden engelsk: En undersøgelse af dens udvikling. Multilingual Matters, 2002.)
Sproglig imperialisme i sociolingvistik
”Der er i øjeblikket en godt forankret og meget respektabel gren af sociolingvistik, der beskæftiger sig med at beskrive globaliseringens verden set fra sproglig imperialismes perspektiv og "sprogmord" (Phillipson 1992; Skutnabb-Kangas 2000), ofte baseret på bestemte økologiske metaforer. Disse fremgangsmåder... antager underligt, at uanset hvor et 'stort' og 'magtfuldt' sprog som engelsk 'vises' i et fremmed territorium, små oprindelige sprog vil 'dø'. I dette billede af sociolingvistisk rum er der sted for kun ét sprog ad gangen tid. Generelt ser det ud til at være et alvorligt problem med måder, hvorpå rum kan forestilles i sådant arbejde. Derudover skrives sjældent de faktiske sociolinguistiske detaljer ved sådanne processer - sprog kan bruges i folkesprog eller ind lingua francasorter og skaber således forskellige sociolinguistiske betingelser for gensidig påvirkning. "
(Blommaert, jan. Globaliseringens sociolingvistik. Cambridge University Press, 2010.)
Kolonialisme og sproglig imperialisme
"Anachronistiske syn på sproglig imperialisme, der kun betragter som vigtig asymmetri mellem førstnævnte koloniale nationer og nationerne i den 'tredje verden' er håbløst utilstrækkelige som en forklaring på sproglig realiteter. De ignorerer især det faktum, at 'den første verdens' lande med stærke sprog ser ud til at være under lige så meget pres på vedtage engelsk, og at nogle af de hårdeste angreb på engelsk er kommet fra lande [der] ikke har nogen sådan kolonial arv. Når dominerende sprog føler, at de bliver domineret, skal der være noget meget større end en forenklet opfattelse af magtforhold. ”
(Crystal, David. Engelsk som et globalt sprog, 2. udg. Cambridge University Press, 2003.)