similes og metaforer kan bruges til at formidle ideer samt tilbyde slående billeder. Overvej similen i første sætning nedenfor og udvidet metafor i det andet:
Hendes sind var som en ballon med statisk klamring og tiltrækkede tilfældige ideer, da de flød forbi.
(Jonathan Franzen, Renhed. Farrar, Straus & Giroux, 2015)
Jeg er et kamera med lukkeren åben, ganske passiv, optager, ikke tænker. Optager manden, der barberer sig ved det modsatte vindue, og kvinden i kimono, der vasker sit hår. En dag skal alt dette udvikles, omhyggeligt trykt, fastgjort.
(Christopher Isherwood, Berlins historier. Nye retninger, 1945)
Metaforer og similier kan ikke kun gøre vores forfattere mere interessante, men også hjælpe os med at tænke mere om vores emner mere. Sagt på en anden måde, metaforer og similier er ikke bare fantasifulde udtryk eller smukke ornamenter; de er måder at tænke på.
Så hvordan begynder vi at skabe metaforer og similes? For det første skal vi være klar til at lege med sprog og ideer. En sammenligning som for eksempel kan for eksempel vises tidligt udkast af et essay:
- Laura sang som en gammel kat.
Som vi revidere vores udkast, kan vi prøve at tilføje mere detaljer til sammenligningen for at gøre det mere præcist og interessant:
- Da Laura sang, lød hun som en kat, der gled ned ad en tavle.
Vær opmærksom på måderne, hvorpå andre forfattere bruger similes og metaforer i deres arbejde. Når du derefter reviderer dine egne afsnit og essays, skal du se, om du kan lave dine beskrivelser mere levende og dine ideer klarere ved at oprette originale similes og metaforer.
Øv dig ved at bruge similes og metaforer
Her er en øvelse, der giver dig lidt øvelse i at skabe figurative sammenligninger. For hver af udsagnene nedenfor udgør du en simil eller en metafor, der hjælper med at forklare hver udsagn og gøre den mere levende. Hvis der kommer flere ideer til dig, skal du notere dem alle sammen. Når du er færdig, kan du sammenligne dit svar på den første sætning med prøvesammenligningerne i slutningen af øvelsen.
- George har arbejdet på den samme bilfabrik seks dage om ugen, ti timer om dagen, de sidste tolv år.
(Brug en simil eller en metafor for at vise, hvor slidt George følte.) - Katie havde arbejdet hele dagen i sommersolen.
(Brug en simil eller en metafor for at vise, hvor varm og træt Katie følte sig.) - Dette er Kim Su's første dag på college, og hun er midt i en kaotisk morgenregistreringssession.
(Brug en simil eller en metafor for at vise, hvor forvirret Kim føler sig, eller hvor kaotisk hele sessionen er.) - Victor tilbragte hele sin sommerferie med at se quizshows og sæbeoperaer i tv.
(Brug en simil eller en metafor til at beskrive Victor's sindstilstand i slutningen af hans ferie.) - Efter alle problemer i de sidste par uger følte Sandy sig til sidst fredelig.
(Brug en simil eller en metafor til at beskrive, hvor fredelig eller lettet Sandy følte sig.)
Eksempel svar på sætning nr. 1
- en. George følte sig så slidt som albuerne på sin arbejdsskjorte.
- b. George følte sig lige så slid som hans dybt skrabede arbejdstøvler.
- c. George følte sig slidt, som en gammel boksesæk i en nabo's garage.
- d. George følte sig så slidt som den rustne Impala, der bar ham på arbejde hver dag.
- e. George følte sig så slidt som en gammel vittighed, der aldrig var meget morsom i første omgang.
- f. George følte sig slidt og ubrugelig - bare endnu et brudt ventilatorbælte, en burst radiatorslange, en strippet vingemøtrik, et afladet batteri.