Hvad skal du undgå, når du skriver et supplerende essay til universitetets optagelse? Duke Universitys Trinity College giver ansøgere muligheden for at skrive et supplerende essay, der besvarer spørgsmålet: "Diskuter venligst, hvorfor du betragter Duke som et godt match for dig. Er der noget specielt hos Duke, der tiltrækker dig? Begræns dit svar til et eller to afsnit. "
Spørgsmålet er typisk for mange supplerende essays. Grundlæggende vil indlæggelsesfolk vide, hvorfor deres skole er af særlig interesse for dig. Sådanne spørgsmål genererer ofte bemærkelsesværdige intetsigende essays, der gør fælles supplerende essaysfejl. Eksemplet nedenfor er et eksempel på hvad ikke at gøre. Læs det korte essay, og derefter en kritik, der fremhæver nogle af fejlene forfatteren har foretaget.
Eksempel på et svagt supplerende essay
Jeg mener, at Trinity College of Arts and Sciences på Duke er en fremragende match for mig. Jeg mener, at college ikke blot skal være en indgangsport til arbejdsstyrken; det skal uddanne den studerende i en række fag og forberede ham eller hende på en række udfordringer og muligheder, der ligger foran i livet. Jeg har altid været en nysgerrig person og nyder at læse alle former for litteratur og nonfiction. I gymnasiet udmærkede jeg mig med historie, engelsk, AP-psykologi og andre liberale kunstfag. Jeg har endnu ikke besluttet en major, men når jeg gør det, vil det næsten helt sikkert være inden for den liberale kunst, såsom historie eller statsvidenskab. Jeg ved, at Trinity College er meget stærk på disse områder. Men uanset min hovedfag, ønsker jeg at modtage en bred uddannelse, der spænder over forskellige områder inden for den liberale kunst, så jeg skal gå videre som ikke kun et levedygtigt jobmulighed, men også som en afrundet og lærd voksen person, der kan yde forskellige og værdifulde bidrag til min fællesskab. Jeg tror, at Duke's Trinity College vil hjælpe mig med at vokse og blive den slags person.
Kritik af hertugens supplerende essay
Eksemplet på supplerende essay til Duke er typisk for, hvad et adgangskontor ofte møder. Ved første øjekast kan essayet virke helt fint. Grammatikken og mekanikken er solid, og forfatteren ønsker helt klart at udvide sin uddannelse og blive en godt afrundet person.
Men tænk over, hvad prompten faktisk spørger: ”diskuter, hvorfor du betragter Duke som et godt match for dig. Er der noget især hos Duke der tiltrækker dig? "
Opgaven her er ikke at beskrive, hvorfor du vil gå på college. Adgangskontoret beder dig om at forklare, hvorfor du vil gå til Duke. Et godt svar skal derfor diskutere specifikke aspekter af hertugen, der appellerer til ansøgeren. I modsætning til a stærkt supplerende essay, eksempeleksemplet ovenfor undlader at gøre det.
Tænk over, hvad eleven siger om Duke: skolen vil "uddanne eleven i forskellige fag" og præsentere en "række udfordringer og muligheder. ”Ansøgeren ønsker en” bred uddannelse, der spænder over forskellige områder. ”Den studerende ønsker at være” godt afrundet ”og” vokse ”.
Dette er alle værdifulde mål, men de siger ikke noget, der er unikt for Duke. Ethvert omfattende universitet tilbyder en række fag og hjælper studerende med at vokse. Ved at tale om "den studerende" og bruge sætninger som "ham eller hende" gør forfatteren klart, at essay er at præsentere generaliteter snarere end at skabe et klart og specifikt forhold mellem Duke og the ansøger.
Et vellykket supplerende essay skal tydeligt formulere, hvilke specifikke træk ved skolen gør det til det rigtige match til din personlighed, lidenskaber og professionelle mål. Indlæggelsesfolk skal se en klar og fornuftig grund til dit ønske om at overføre.
Er dit supplerende essay specifikt nok?
Når du skriver dit supplerende essay, skal du tage den "globale erstatte test." Hvis du kan tage dit essay og erstatte navnet på en skole for en anden, så har du ikke undladt at adressere essaysposten tilstrækkeligt. Her kunne vi for eksempel erstatte "Duke's Trinity College" med "University of Maryland" eller "Stanford" eller "Ohio State." Intet i essayet handler faktisk om hertug.
Kort sagt, essayet er fyldt med vagt, generisk sprog. Forfatteren demonstrerer intet specifikt kendskab til Duke og intet klart ønske om faktisk at deltage i Duke. Den studerende, der skrev dette supplerende essay, sandsynligvis skadede hans eller hendes ansøgning mere end hjalp det.