10 almindelige sætningsfejl på engelsk

Nogle fejl er almindelige, når man skriver sætninger på engelsk. Hver af disse 10 almindelige sætningsfejl giver korrektionsoplysninger samt links til mere detaljerede oplysninger.

Ufuldstændig sætning eller sætning fragment

En almindelig fejl mange studerende gør er brugen af ufuldstændige sætninger. Hver sætning på engelsk skal mindst indeholde et emne og et verb og skal være en uafhængig klausul. Eksempler på ufuldstændige sætninger uden et emne eller et verb kan omfatte en instruktion eller en præposition. For eksempel:

  • Gennem døren.
  • I det andet rum.
  • Der ovre.

Dette er sætninger, vi kan bruge på talt engelsk. Disse sætninger bør ikke bruges på skriftligt engelsk, da de er ufuldstændige.

Setningsfragmenter forårsaget af afhængige klausuler brugt uden uafhængig klausul er mere almindelige. Huske på, at underordnede konjunktioner indføre afhængige klausuler. Med andre ord, hvis du bruger en underordnet klausul, der begynder med et ord som 'fordi, selvom, hvis osv.' der skal være en uafhængig klausul for at fuldføre tanken. Denne fejltagelse foretages ofte ved test, der stiller et spørgsmål med 'Hvorfor'.

instagram viewer

For eksempel:

Fordi Tom er chef.

Da han forlod arbejdet tidligt uden tilladelse.

Disse sætninger kan muligvis svare på spørgsmålet: "Hvorfor mistede han sit job?" Imidlertid er dette sætningsfragmenter. Det rigtige svar ville være:

Han mistede sit job, fordi Tom er chef.

Han mistede sit job, siden han forlod sit arbejde tidligt uden tilladelse.

Andre eksempler på ufuldstændige sætninger indført ved underordnede klausuler inkluderer:

Selvom han har brug for hjælp.

Hvis de studerer nok.

Som de havde investeret i virksomheden.

Kørselssætninger

Set-in sætninger er sætninger, der:

  1. Er ikke forbundet med passende forbinder sprog såsom konjunktioner.
  2. Brug for mange klausuler i stedet for at bruge perioder og forbinde sprog såsom konjunktive adverb.

Den første type udelater et ord - normalt en sammenholdt - der kræves for at forbinde en afhængig og uafhængig klausul. For eksempel:

Eleverne klarede sig godt på testen, de studerede ikke så meget.

Anna har brug for en ny bil, hun tilbragte weekenden med at besøge bilforhandlere.

Den første sætning skal bruge enten en konjunktion 'men', 'eller' endnu 'eller en underordnet konjunktion' selvom, selvom, eller selvom 'for at forbinde sætningen. I anden sætning konjunktionen 'så' eller den underordnede sammenhæng 'da, som eller fordi' ville forbinde de to klausuler.

Eleverne gjorde det godt, men alligevel studerede de ikke meget.

Anna tilbragte weekenden med at besøge bilforhandlere, da hun har brug for en ny bil.

En anden almindelig kørsel om sætning opstår, når der bruges for mange klausuler. Dette forekommer ofte ved hjælp af ordet 'og'.

Vi gik i butikken og købte noget frugt, og vi gik til indkøbscenteret for at få noget tøj, og vi spiste frokost på McDonald's, og vi besøgte nogle venner.

Den kontinuerlige kæde af klausuler, der bruger 'og', bør undgås. Generelt skal du ikke skrive sætninger, der indeholder mere end tre klausuler for at sikre, at dine sætninger ikke bliver løbende sætninger.

Duplicerede emner

Undertiden bruger studerende et pronomen som duplikatfag. Husk, at hver klausul kun har en sætning. Hvis du har nævnt genstand for en sætning ved navn er det ikke nødvendigt at gentage med et pronomen.

Eksempel 1:

Tom bor i Los Angeles.

IKKE

Tom, han bor i Los Angeles.

Eksempel 2:

De studerende kommer fra Vietnam.

IKKE

De studerende kommer fra Vietnam.

Forkert spænding

Spændende brug er en almindelig fejl i studerendes skrivning. Sørg for, at den anvendte tid svarer til situationen. Med andre ord, hvis du taler om noget, der skete i fortiden, skal du ikke bruge en spænding, der refererer til nutiden. For eksempel:

De flyver for at besøge deres forældre i Toronto i sidste uge.

Alex købte en ny bil og kører den til sit hjem i Los Angeles.

Forkert verbform

En anden almindelig fejl er brugen af ​​en forkert verbform, når den kombineres med et andet verb. Visse verb på engelsk tager infinitiv og andre tager gerund (ing form). Det er vigtigt at lære disse verbkombinationer. Brug også verbets gerundform, når du bruger verbet som substantiv.

Han håber at finde et nyt job. / Korrekt -> Han håber at finde et nyt job.

Peter undgik at investere i projektet. / Korrekt -> Peter undgik at investere i projektet.

Parallel Verb Form

Et relateret problem er brugen af parallelle verbformer når du bruger en liste over verb. Hvis du skriver i den nuværende kontinuerlige tid, skal du bruge 'ing'-formularen på din liste. Hvis du bruger det nuværende perfekt, skal du bruge det partisippel osv.

Hun nyder at se tv, spille tennis og lave mad. / Korrekt -> Hun nyder at se tv, spille tennis og lave mad.

Jeg har boet i Italien, arbejdet i Tyskland og studeret i New York. / Korrekt -> Jeg har boet i Italien, arbejdet i Tyskland og studeret i New York.

Brug af tidsklausuler

Tidsklausuler introduceres af tidsordene 'når', 'før', 'efter' og så videre. Når du taler om nutiden eller fremtiden, skal du bruge den nuværende enkle tid i tidsbestemmelser. Hvis vi bruger en fortid, bruger vi normalt fortiden enkel i en tidsbestemmelse.

Vi besøger dig, når vi kommer i næste uge. / Korrekt -> Vi besøger dig, når vi kommer i næste uge.

Hun kogte middag efter han var ankommet. / Korrekt -> Hun kogte middag efter at han ankom.

Emne-verb-aftale

En anden almindelig fejl er at bruge forkert aftale om emneord. Den mest almindelige af disse fejl er de manglende 'i' i nuværende enkel anspændt. Der er dog andre typer fejl. Se altid efter disse fejl i hjælpearbejdet.

Tom spiller guitar i et band. / Korrekt -> Tom spiller guitar i et band.

De sov, da hun ringede. / Korrekt -> De sov, da hun ringede.

Udtal aftale

Udtal aftale fejl finder sted, når man bruger et pronomen til at erstatte a navneord. Ofte er denne fejltagelse en fejl ved brug af en enkeltform snarere end et flertal eller omvendt. Imidlertid kan forkert aftalefejl forekomme i objekt eller ejestedordsåvel som i emneudtaler.

Tom arbejder hos et firma i Hamborg. Hun elsker hans job. / Korrekt -> Tom arbejder hos et firma i Hamborg. Han elsker sit job.

Andrea og Peter studerede russisk på skolen. Han troede, de var meget vanskelige. Korrekt -> Andrea og Peter studerede russisk på skolen. De syntes, det var meget vanskeligt.

Manglende kommaer efter linking af sprog

Når du bruger en indledende sætning som et sammenhængende sprog som et konjunktivt adverb eller sekventeringsord, brug et komma efter sætningen for at fortsætte sætningen.

Som et resultat bør børn begynde at studere matematik så tidligt som muligt. / Korrekt -> Som et resultat bør børn begynde at studere matematik så tidligt som muligt.

instagram story viewer