ESL-skrivningsprojekter på begyndelsesniveau

Disse korte skriveopgaver er designet til klasser på lavere niveau og give de studerende en mulighed for at skrive om en række grundlæggende emner, herunder: studier, hobbyer, rejser, lide og ikke lide, ansøgningsformularer og arbejds-e-mails. Brug gjerne skriveøvelserne i klassen eller udvid med flere emner.

Studerende er nødt til at forbedre skriftlige færdigheder på sætningsniveau for at udvide til afsnit. Et problem studerende ofte står overfor er mangel på beskrivende sprog. Giv en liste med beskrivende adjektiver, præpositioner, beskrivende verb og adverb, og beder eleverne om at udvide enkle sætninger til mere beskrivende sprog.

Brug følgende sætninger til at udvide de enkle sætninger ved at tilføje detaljer med adjektiver, prepositioner og adverb:

om morgenen langsomt, to gange om ugen, nede på gaden i øjeblikket, sød, sjov-kærlig, en hurtig omgang, hurtigt, vanskeligt, langt varmt

• Børnene spillede fodbold.
• Jeg tager undervisning.
• Manden synger en sang.
• Jeg står tidligt op og tager et brusebad.

Hjælp eleverne med at blive flydende med at forstå og udfylde formularer. Hvis studerende forbereder sig til jobsamtale, skal du oprette en udvidet ansøgningsformular ved hjælp af en standard jobansøgningsskabelon. Her er en mindre ambitiøs øvelse for at komme studerende i gang.

Du vil gå på en sprogskole for at studere engelsk. Udfyld ansøgningsskemaet. Udfyld ansøgningsskemaet med et kort afsnit om, hvorfor du vil lære engelsk.

Efternavn
Herre / Fru / Frøken
Fornavne)
Beskæftigelse
Adresse
Postnummer
Fødselsdato
Alder
Nationalitet

Hvorfor vil du lære engelsk?

Du ønsker at blive hos en familie, mens du studerer engelsk. Udfyld ansøgningsskemaet. For at finde den rigtige familie at bo hos, skriv om dine interesser og hobbyer.

Efternavn
Herre / Fru / Frøken
Fornavne)
Beskæftigelse
Adresse
Postnummer
Fødselsdato
Alder
Nationalitet

Hvad er dine hobbyer og interesser?

Studerende skal også føle sig godt tilpas ved at lave korte indlæg online og at skrive e-mails eller uformelle breve. Her er et par spørgsmål, der hjælper dem med at øve:

• Du er på ferie på stranden. Skriv en e-mail til din ven om din ferie.
• Skriv en e-mail til en nær ven med nogle nye oplysninger om en anden ven.
• Skriv en kommentar på sociale medier om et emne, du er interesseret i.
• Skriv et kort blogindlæg for at fortælle dine online venner at vide om din seneste hobby.

Mange studerende har også brug for at bruge engelsk til arbejde. Giv studerende anmodninger om at hjælpe dem med at øve sig i at skrive arbejdsrelaterede e-mails. Her er et par forslag:

• Send en e-mail til en kollega for at arrangere et møde til næste uge. Husk at arrangere tid og mødested.
• Besvar en kollegas e-mail om et problem på arbejdet. Sørg for at give en løsning eller nogle råd om problemet.
• Kontakt en virksomhed for at stille nogle spørgsmål om et af deres produkter. Brug produkt- og teknisk information fundet på internettet til at stille mere præcise spørgsmål.

Studerende skal også øve sig på at føre en samtale via e-mail. Brug korte spørgsmål, der er fyldt med spørgsmål, der kræver svar:

Læs denne e-mail fra din ven, og svar på spørgsmålene:

Så vejret har været godt, og vi har det sjovt her i Schweiz. Jeg kommer tilbage i slutningen af ​​juli. Lad os gå sammen! Hvornår vil du se mig? Har du også fundet et sted at bo endnu? Endelig købte du den bil i sidste uge? Send mig et billede og fortæl mig om det!

Hjælp studerende med at blive fortrolige med komparativt sprog ved at bede dem om at bruge specifikt sprog som f.eks underordnede konjunktioner eller bindende adverb. Her er et par forslag:

• kaffe / te - selvom dog, men
• shopping / hænge med venner - mens derimod endnu
• spiller fodbold / ser tv - skønt på samme måde og
• madlavning / spisning - dog også, så
• studerer engelsk / studerer matematik - selvom og

Nøglen til at hjælpe studerende på lavere niveau med at skrive er at holde opgaven meget struktureret. Undervisere beder studerende undertiden om at producere længere skrifter såsom essays før eleverne har kontrol over skrivefærdigheder på sætningsniveau. Sørg for at hjælpe dem med at opbygge færdighederne, før de går videre til mere ambitiøse skriveopgaver.