Forståelse af massemedier og massekommunikation

Massemedier henviser til de teknologier, der bruges som kanaler for en lille gruppe mennesker til at kommunikere med et større antal mennesker. Konceptet blev først behandlet i løbet af Progressiv æra i 1920'erne som et svar på nye muligheder for eliter til at nå store målgrupper via datidens massemedier: aviser, radio og film. Faktisk er de tre former for traditionelle massemedier i dag stadig de samme: tryk (aviser, bøger, magasiner), udsendelse (tv, radio) og biograf (film og dokumentarer).

Men i 1920'erne, massemedier henviste ikke kun til antallet af mennesker, som sådan kommunikation nåede, men snarere til ensartet forbrug og anonymitet blandt publikum. Ensartethed og anonymitet er egenskaber, der ikke længere passer til den måde, folk søger, forbruger og manipulerer information i deres daglige liv. Disse nye medier kaldes "alternative medier" eller "masselig selvkommunikation."

Key takeaways: Massemedier

Massemedier er transportformerne for massekommunikation, der kan defineres som formidling af beskeder bredt, hurtigt og kontinuerligt til store og forskellige målgrupper i et forsøg på at påvirke dem i på en eller anden måde.

Fem forskellige stadier af massekommunikation findes ifølge de amerikanske kommunikationsforskere Melvin DeFleur og Everette Dennis:

1. Professionelle kommunikatorer skaber forskellige typer "meddelelser" til præsentation for enkeltpersoner.
2. Beskederne formidles på en "hurtig og kontinuerlig" måde gennem en form for mekaniske medier.
3. Beskederne modtages af et stort og forskelligartet publikum.
4. Publikum fortolker disse meddelelser og giver dem mening.
5. Publikum påvirkes eller ændres på en eller anden måde.

Der er seks bredt anerkendte tilsigtede effekter for massemedier. De to mest kendte er kommerciel reklame og politiske kampagner. Meddelelser om offentlig service er blevet udviklet til at påvirke mennesker på sundhedsspørgsmål såsom rygestop eller HIV-test. Massemedier er blevet brugt (f.eks. Af nazistpartiet i Tyskland i 1920'erne) til at indoktrinere folk med hensyn til regeringsideologi. Og massemedier bruger sportsbegivenheder som World Series, World Cup Soccer, Wimbledon og Super Bowl til at fungere som en rituel begivenhed, som brugerne deltager i.

Forskning om virkningen af ​​massemedier begyndte i 1920'erne og 1930'erne med stigningen i mumlende journalistik - eliter blev bekymret over virkningen af ​​efterforskningsrapportering i magasiner som McClures på politiske beslutningsprocessen. Massemedier blev et prominent studiefokus i 1950'erne, efter at tv blev bredt tilgængeligt, og akademiske afdelinger dedikeret til kommunikationsstudier blev oprettet. Disse tidlige studier undersøgte de kognitive, følelsesmæssige, holdnings- og adfærdsmæssige virkninger af medier på både børn og voksne; i 1990'erne begyndte forskere at bruge de tidligere undersøgelser til at udarbejde teorier om brugen af ​​medier i dag.

I 1970'erne kunne teoretikere som Marshall McLuhan og Irving J. Rein advarede om, at mediekritikere var nødt til at se, hvordan medier påvirker mennesker. I dag er dette fortsat et centralt anliggende; Der er for eksempel været meget opmærksom på virkningen på valget i 2016 af falske meddelelser, der blev distribueret på sociale medier. Men de utallige former for massekommunikation, der findes i dag, har også tilskyndet nogle forskere til at begynde at undersøge "hvad folk gør med medier."

Traditionelle massemedier er "push-teknologier:", dvs. producenter skaber objekterne og distribuerer dem (push it) til forbrugere, der stort set er anonyme for producenten. Det eneste input, forbrugerne har i traditionelle massemedier, er at beslutte, om de skal forbruge det - hvis de skulle købe bogen eller gå til filmen: utvivlsomt har disse beslutninger altid været vigtige for det, der blev offentliggjort eller luftet.

I 1980'erne begyndte forbrugere imidlertid at skifte til "pull-teknologi:" Selvom indholdet stadig kan oprettes af (elite) producenter, er brugerne nu frit at vælge, hvad de ønsker at forbruge. Desuden kan brugerne nu pakke og oprette nyt indhold (f.eks. Mashups på YouTube eller anmeldelser på personlige blogsider). Brugerne identificeres ofte eksplicit i processen, og deres valg kan have øjeblikkelig, hvis ikke nødvendigvis bevidst, indflydelse på, hvilken information og reklame, de får præsenteret frem.

Med den udbredte tilgængelighed af internettet og udviklingen af ​​sociale medier, kommunikationsforbrug har en afgjort personlig karakter, som den spanske sociolog Manuel Castells kalder masseselskabskommunikation. Masselig selvkommunikation betyder, at indholdet stadig oprettes af producenterne, og distribution stilles til rådighed for et stort antal mennesker, dem, der vælger at læse eller forbruge Information. I dag vælger brugerne medieindhold, der passer til deres behov, uanset om disse behov var producentens intention eller ej.

Undersøgelsen af ​​massemedier er et hurtigt bevægende mål. Folk har studeret computermedieret kommunikation, siden teknologien først blev tilgængelig i 1970'erne. Tidlige studier fokuserede på telekonference, og hvordan interaktioner mellem store grupper af fremmede adskiller sig fra interaktioner med kendte partnere. Andre studier handlede om, hvorvidt kommunikationsmetoder, der mangler ikke-verbale signaler, kunne påvirke betydningen og kvaliteten af ​​sociale interaktioner. I dag har folk adgang til både tekstbaseret og visuel information, så disse undersøgelser er ikke længere nyttige.

Den enorme vækst i sociale applikationer siden starten af ​​Web 2.0 (også kendt som deltagende eller social web) har foretaget store ændringer. Information distribueres nu i mange retninger og metoder, og publikum kan variere fra en person til mange tusinder. Derudover kan alle med en internetforbindelse være en indholdsskaber og mediekilde.

Masselig selvkommunikation kan potentielt nå et globalt publikum, men den er selvgenereret i indhold, selvstyret i sin mission og fokuserer typisk på selvrelateret information. Sociolog Alvin Toffler oprettede det nu forældede udtryk "prosumers" for at beskrive brugere, der næsten samtidig er forbrugere og producenter — for eksempel at læse og kommentere online-indhold eller læse og svare på Twitter indlæg. Stigningerne i antallet af transaktioner, der nu sker mellem forbruger og producent, skaber det, som nogle har kaldt en "udtrykseffekt."

Interaktioner er nu også på tværs af mediestrømme, såsom "Socialt tv", hvor folk bruger hashtags, mens de ser en sportsgren spil eller et tv-program for samtidig at læse og samtale med hundreder af andre seere på det sociale medier.

Et fokus i massekommunikationsforskning har været på rolle, som medier spiller i den demokratiske proces. På den ene side giver medier en måde for overvejende rationelle vælgere at få information om deres politiske valg. Det introducerer sandsynligvis nogle systematiske fordrejninger, idet ikke enhver vælger er interesseret i sociale medier og politikere kan vælge at arbejde på de forkerte problemer og måske pander til et aktivt sæt brugere, der muligvis ikke er i deres valgkredse. Men stort set er det faktum, at vælgerne kan lære om kandidater uafhængigt, overvejende positivt.

På den anden side kan medier udnyttes til propaganda, der udnytter kognitive fejl, som folk er tilbøjelige til at lave. Ved at bruge teknikkerne til dagsorden, priming og indramning, kan producenterne af medier manipulere vælgerne til at handle imod deres egne bedste interesser.

Nogle typer propaganda der er anerkendt i massemedier inkluderer:

• Dagsorden-indstilling: Aggressiv mediedækning af et emne kan få folk til at tro, at et ubetydeligt spørgsmål er vigtigt. Tilsvarende kan mediedækning understøtte et vigtigt spørgsmål.
• Priming: Folk evaluerer politikere baseret på de spørgsmål, der er dækket i pressen.
• Framing: Hvordan et emne er kendetegnet i nyhedsrapporter, kan påvirke, hvordan det forstås af modtagerne; involverer selektiv inkludering eller undladelse af fakta ("bias").

• DeFleur, Melvin L. og Everette E. Dennis. "Forståelse af massekommunikation." (Femte udgave, 1991). Houghton Mifflin: New York.
• Donnerstein, Edward. "Massemedier, generel visning." Encyclopedia of Violence, Peace & Conflict (Anden version). Ed. Kurtz, Lester. Oxford: Academic Press, 2008. 1184-92. Print.
• Gershon, Ilana. "Sprog og mediernes nyhed." Årlig gennemgang af antropologi 46.1 (2017): 15-31. Print.
• Pennington, Robert. "Massemedieindhold som kulturel teori." Socialvidenskabets tidsskrift 49.1 (2012): 98-107. Print.
• Pinto, Sebastián, Pablo Balenzuela og Claudio O. Dorso. "Indstilling af dagsorden: Forskellige strategier for et massemedie i en model for kulturel formidling." Physica A: Statistisk mekanik og dens anvendelser 458 (2016): 378-90. Print.
• Rosenberry, J., Vicker, L. EN. (2017). "Anvendt massekommunikationsteori." New York: Routledge.
• Strömberg, David. "Medier og politik."Årlig gennemgang af økonomi 7.1 (2015): 173-205. Print.
• Valkenburg, Patti M., Jochen Peter og Joseph B. Walther. "Medieeffekter: Teori og forskning." Årlig gennemgang af psykologi 67.1 (2016): 315-38. Print.