ESL-lektionsplan for korte feltture

Korte feltrejser til lokale virksomheder kan hjælpe engelske elever med at begynde at prøve deres sprogfærdigheder. Det er dog en god ide at sikre sig, at dine studerende er forberedt, inden de tager disse korte feltudflugter. Denne lektionsplan hjælper med at skabe struktur til det, der hurtigt kan blive en ret overvældende begivenhed uden specifikke mål for felturen. Denne lektion er beregnet til klasser, der afholdes i engelsktalende lande. Der er dog også et par ideer i lektionsnotaterne til måder, hvorpå lektionen kan ændres til korte feltudflugter i lande, hvor engelsk ikke er det primære sprog.

• Sigte: Udvikling tale færdigheder/ at øve interaktioner med andre højttalere end læreren
• Aktivitet: Korte feltrejser til lokale virksomheder / regeringskontorer / andre interessante steder
• Niveau: Alle niveauer undtagen absolutte begyndere

Begynd lektionen med en kort opvarmning. Fortæl de studerende ideelt om den første gang, du gjorde noget handle ind eller prøvede at udføre en opgave på et fremmed sprog. Bed nogle af de studerende om hurtigt at dele deres egne oplevelser.

Brug tavlen til at bede eleverne beskrive grunde til nogle af deres vanskeligheder. Som en klasse skal du kigge efter forslag til, hvordan de kan planlægge forud for at tackle sådanne problemer i fremtiden.

Informer eleverne om den grove oversigt over din planlagte korte feltrejse. Hvis der er problemer omkring tilladelsessedler, transport osv. diskuter disse i slutningen af ​​lektionen i stedet for på dette tidspunkt i lektionen.

Vælg et tema til den korte feltrejse. Hvis du skal handle, skal studerende indsamle information omkring et specifikt tema. For eksempel kan studerende undersøge at købe et hjemmebiografsystem. En gruppe kunne udforske mulighederne for tv'er, en anden gruppeindstillinger for surround sound, en anden gruppe blue-ray-afspillere osv. Andre opgaver til korte feltture kan omfatte:

• Indsamling af oplysninger om muligheder for sundhedsforsikring
• Ture til zoologisk have
• Besøg det lokale arbejdsformidlingskontor
• Planlægger et måltid sammen ved at gå på markedet
• Besøg på et lokalt fitnesscenter for at finde ud af information om træningsmuligheder, faciliteter osv.
• Besøg i et lokalt turistinformationscenter
• At gå til en lokal begivenhed såsom en statsmesse

Opret som en klasse en liste over de opgaver, der skal udføres på den korte feltrejse. Det er sandsynligvis en god ide at allerede har oprettet en grundlæggende liste på egen hånd inden klassen for at få ideerne til at flyde.

Lad eleverne opdele i grupper på tre til fire. Bed hver gruppe om at identificere en bestemt opgave, de gerne vil udføre fra den liste, du har udviklet.

Lad hver gruppe opdele deres egne opgaver i mindst fire separate komponenter. For eksempel i eksemplet med et besøg hos en stor forhandler for at købe et hjemmebiografsystem, den gruppe, der er ansvarlig for at undersøge tv valgmuligheder kan have tre opgaver: 1) Hvilken størrelse er bedst til, hvilken levesituation 2) Hvilke kabler er påkrævet 3) Garantimuligheder 4) Betaling muligheder

Når hver studerende har valgt en bestemt opgave, skal du få dem til at skrive ud spørgsmål de synes, de burde spørge. Dette ville være en god mulighed for at gennemgå forskellige spørgsmålformer såsom direkte spørgsmål, indirekte spørgsmål og spørgsmålstags.

Cirkulere i rummet og hjælpe studerende med deres spørgsmål.

Bed hver gruppe om at spille rolletilstanden ved at skifte rolle mellem sælger, turistbureauer, repræsentant for beskæftigelsen osv. (afhængigt af konteksten)

Her er nogle ideer, der skal bruges som opfølgningsøvelser i klassen eller som hjemmearbejde for at hjælpe med at styrke, hvad eleverne har lært på deres korte feltrejser:

• Opret korte rollespil baseret på deres oplevelser
• Udarbejd ordforrådstræer, hvor du bruger nyt ordforråd, der er brugt / studeret under deres forberedelser og korte feltrejser
• Bed andre studerende i smågrupper om at tage deres roller, mens de tager rollen som butiksassistent, arbejdsformidlingspersonale osv.
• Korte skriveopgaver, der opsummerer deres oplevelse
• Gruppen rapporterer tilbage til klassen

Hvis du ikke bor i et engelsktalende land, er her nogle variationer på korte feltrejser:

• Lad studerende tage korte feltudflugter til hinandens forretningssted. Studerende stiller hinanden de passende spørgsmål.
• Besøg lokale virksomheder, men har studerendes rollespilsforhandler - kunde / ansættelsesbureau - borger / osv.
• Tag korte feltrejser online. Der er mange steder, der tilbyder chat i realtid. Bed eleverne om at drage fordel af disse steder til at indsamle information.