Curriculum-Based Assessment (CBA) er enhver form for vurdering baseret på pensum at et barn mestrer. De fleste CBA'er kommer direkte fra lærebogen i form af prøver - ofte i form af kapitelforsøg. Andre CBA'er kan hentes fra online ressourcer. Dette gælder især for online regnearkressourcer. Følgende er især nyttige.
Den grundlæggende regnearkgenerator til dette websted er gratis, selvom den leverer en række nyttige formater i sit medlemsafsnit. Du kan vælge at generere regneark efter formatet (vandret eller lodret), antallet af cifre, hele tal, rækkevidde af brug af numre. Det tilbyder hver af de grundlæggende operationer, blandede problemer, fraktioner, måling, graftegning og fortællingstid. Arbejdsarkene har store tal, der er godt placeret i forhold til de store cifre, der er lavet af de fleste studerende i specialundervisning.
Edhelper er kun et websted, selvom der gives adgang til nogle varer. Læsevalg er ikke godt tilpasset børn med læseevne: teksten er ofte for tæt sammen for disse læsere, og indholdet er ikke særlig godt skrevet. Jeg foretrækker altid at læse A-Z, et andet medlemssted kun med fremragende læseressourcer.
Edhelpers matematikressourcer er fremragende, især til funktionelle matematiske færdigheder som pengeoptælling, brøkdele og fortællingstid. Det giver flere måder at vise bevis på kompetence inden for hvert færdighedsområde.
Pengeinstruktør har både betalte og kun medlemsmuligheder. Mange af de gratis muligheder giver realistiske (farve) penge til tælling. Dette er fremragende ressourcer for børn, der har svært ved at generalisere, såsom børn med autistiske spektrumforstyrrelser.
At læse A-Z er en fremragende ressource for specialundervisere. Det opdeler læsningsniveauer i diskrete niveauer fra a-z for præ-primer gennem klasse 6-læsere. En af fordelene er, at der er en hel del ikke-fiktion, hvilket gør disse læsebøger på lavere niveau passende til ældre, men meget handicappede læsere. Ikke nøjagtigt det samme som Fountas og Pinnell niveauer, webstedet indeholder konverteringsdiagrammer, der kan være nyttigt, hvis du skriver IEP-mål med klassetrinmål (sig "John læser på lønklasse 2.4 med 94% nøjagtighed.")
Webstedet indeholder bøger i PDF-format, som du kan downloade og udskrive i multipla. Hvert niveau leverer benchmarkbøger med fortrykt kørsel af rekordformularer med teksten fra bøgerne med steder til at kontrollere, hvilken slags fejl der er til fejlanalyse. Hver benchmark har også et forståelsesspørgsmål med forskellige niveauer af spørgsmål, der er rettet til Blomstrer taksonomi.
Det kan være en udfordring at finde jævnet læsemateriale til kørsel af poster eller redningsanalyse. Scholastic tilbyder en måde at udjævne de bøger, de udgiver, enten efter klassetrin eller guidet læsningsniveau (Fountas og Pinnell.) Fountas og Pinnell giver også ressourcer til udjævning af bøger, men kræver et betalt medlemskab.
Scholastic udgiver nogle af de mest populære børnetitler. At kende klassetrin betyder, at en lærer kan vælge 100 ord plus passager fra autentiske tekster, der skal bruges til kører poster og miscue analyse.
Specialundervisning
Nogle udgivere tilbyder tilpassede vurderinger for studerende i specialundervisning, eller den specialpedagog kan selv tilpasse vurderingen. Nogle tekstbaserede vurderinger kan læses og skrives, især hvis disse boliger er en del af den studerendes specialdesignede instruktion. Socialundersøgelsestests er et godt eksempel: dette er prøver på den studerendes viden om samfundsfag og ikke læseevne.
Læreplanmaterialet kan tilpasses den studerendes evne eller Individualiseret uddannelsesplan (IEP) mål. For eksempel mestrer børn i 4. klasse klasse lang opdeling, men børn med handicap i det samme klasseværelse kan mestre encifret divisorer i to eller trecifret udbytte. Læreplanbaseret vurdering er blot en af måderne til at indsamle data for at opfylde IEP-mål. Ovenstående websteder giver en masse nyttige ressourcer til specialunderviseren.