Forståelse af den parallelle struktur i engelsk

En af de mest almindelige skrivefejl i mere avancerede engelsks eleveres skrivning er parallel struktur. Parallelstruktur refererer til strukturer, der gentages, fordi de er forbundet med ord som: "og", "men" og "eller". Disse forbindelsesord kaldes koordinerende konjunktioner.

Her er et par eksempler på korrekt parallelstruktur.

Tom nyder at tage vandreture, cykle og paraglide i sin fritid.
Jeg gik hjem, bad mig, skiftede tøj og spiste frokost.

Her er de samme to sætninger ved hjælp af forkert parallel struktur:

Tom nyder at tage vandreture, at cykle og paraglide i sin fritid.
Jeg gik hjem, bad mig, skiftede tøj og spiste frokost.

I begge tilfælde er der en fejl i parallelstruktur. Bemærk, hvordan verbet dannes i den rigtige version af de to sætninger, bruger den samme verbform. I den forkerte version af sætningerne varierer verbformerne. Parallelstruktur refererer til den samme struktur, der gentages gennem en sætning. Med andre ord, hvis gerundform (ing form) af et verb bruges efter et verb, har alle de anførte verb også gerundform.

Husk: Hvis du angiver verb efter hovedverb, skal du holde verbene i samme form. (verb + infinitiv, verb + gerund)

Han håber at lege, spise og få hvile.
Hun nyder at lytte til musik, læse romaner og spille tennis.
Han vil gerne spise frokost, studere og derefter spille klaver.

Hvis du konjugerer et antal verb for at fortælle en historie til det samme emne, skal du bruge den samme tid.

Vi gik i kirken, købte frokost, kom hjem, spiste og tog en lur.

Der er også andre typer af parallelle strukturfejl. Hvilke to typer fejl i den parallelle struktur tror du, der er foretaget i disse sætninger?

Bob kørte uforsigtigt, hurtigt og på en hensynsløs måde.
Peter nævnte, at han ville gå hjem, at han havde brug for et brusebad og gå i dvale.

... og de korrekte versioner af sætningerne:

Bob kørte uforsigtigt, hurtigt og hensynsløst.
Peter nævnte, at han ville hjem, at han havde brug for et brusebad, og ville sove.

I første sætning bruges adverb på en liste og bør fortsætte i stedet for at injicere et adjektiv.

uforsigtigt, hurtigt, hensynsløst, hensynsløst osv. Rater end skødesløst, hurtigt og på en hensynsløs (adjektiv) måde.

I anden sætning bruges de afhængige klausuler ', som han ønskede at gå hjem... at han havde brug for et brusebad osv. ' og skal fortsætte på samme måde. Bemærk også, at verbet, der bruges i den tredje klausul i denne streng af klausuler, er i nuværende tid snarere end fortiden som de andre klausuler.

Her er et andet eksempel på en lignende adjektivfejl i parallel struktur. Hvilket adjektiv er forkert? Hvorfor?

Jennifer ser ud til at være træt, distraheret og irriterende.

Hvis du svarede 'foruroligende', har du ret. De første to adjektiver 'træt' og 'distraheret' henviser til den tilstand, der påvirker Jennifer. Med andre ord, hun føler sig træt og distraheret. 'Forstyrrelse' henviser til den virkning, hun har på en anden.

Jennifer er irriterende over Jim.

I dette tilfælde er hensigten, at Jennifer vises træt, distraheret OG forstyrret. Alle tre adjektiver henviser til, hvordan hun føler sig, snarere end den effekt, hun har på en anden.

En god måde at kontrollere for fejl i den parallelle struktur er at kigge efter alt, hvad du angiver ved hjælp af kommaer, og sørge for, at listen over lige elementer alle er i samme form.

Identificer og ret fejlene i en parallel struktur i de følgende sætninger.

1. Alex besluttede at stå tidligt op, gå på jogging, spise en sund morgenmad og var klar til skole.
2. Jeg ville ønske, at han ville lytte til sin far, tage hans råd og ansøgte om et job.
3. James holdt op med at ryge, drikke og spise for meget.
4. Jason inviterede Tim, hende, de og Peter til brylluppet.
5. Han er en artikuleret, tankevækkende og meningsfuld taler.
6. Alexander lavede sit hjemmearbejde, rensede sit værelse, men spiller ikke klaver.
7. Politikerne håber at gøre det Ryd op, og modernisere denne by.
8. At spise sund mad, drikke masser af vand og få træning forbedrer din livskvalitet.
9. Lærerne havde bedømt prøverne, afsluttet rapporterne og mødet med forældrene, før de tog på sommerferie.
10. Sheila savner at se Tom, gå på lange gåture med sine venner og spille fodbold.

svar:

1. Alex besluttede at stå tidligt op, gå på jogging, spise en sund morgenmad og få klar til skole.
2. Jeg ville ønske, at han ville lytte til sin far, tage hans råd og ansøge til et job.
3. James holdt op med at ryge, drikke og til spise for meget.
4. Jason inviterede Tim, hende, dem og Peter til brylluppet.
5. Han er en artikuleret, tankevækkende og meningsfuld højttaler.
6. Alexander lavede sit hjemmearbejde, rensede sit værelse, men gjorde ikke spille klaver.
7. Politikerne håber at rydde op og modernisere denne by.
8. Spise sund mad, drikke masser af vand og få øvelse forbedrer din livskvalitet.
9. Lærerne havde bedømt prøverne, afsluttet rapporterne og mødte med forældre, før de tog på sommerferie.
10. Sheila savner at se Tom, gå på lange gåture med sine venner, og spille fodbold.