Holofraser i sproganskaffelse

En holophrase er en enkelt-ord sætning som Okay der udtrykker en komplet, meningsfuld tanke. I undersøgelser af sprogtilegnelse, begrebet holophrase henviser mere specifikt til en ytring produceret af et barn, hvor et enkelt ord udtrykker typen af betyder typisk formidlet i tale for voksne af en helhed dømme. Adjektivet holophrastic bruges til at betegne en sætning, der består af et enkelt ord.

Ikke alle holophrastic ytringer følger imidlertid et-ordets regel. Nogle holofraser, som bemærket af Bruce M. Rowe og Diane P. Levine ind En kort introduktion til lingvistik, er "ytringer, der er mere end et ord, men opfattes af børn som et ord: Jeg elsker dig, tak, Jingle Bells, der er det,"(Rowe og Levine 2014).

Mange socio- og psykolingister er interesseret i, hvordan holofraser stammer fra en persons leksikon. Ofte begynder denne erhvervelse i en meget ung alder; dette studieområde er generelt beskæftiget med spædbørn og børn. Find ud af, hvordan holofraser går deres vej ind i en talers sprog og hvad de fortæller opdragelse, miljø og udvikling.

Selv fra en meget ung alder kan sprogelever kommunikere. Det, der starter med at cooing og babble, bliver snart holofraser, der giver en baby mulighed for at udtrykke deres behov og ønsker til dem omkring dem. Forsker Marcel Danesi siger mere om holofrasers rolle i sprogtilegnelsen i Andet sprogundervisning. "[A] omkring seks måneder begynder børn at bable og efterhånden efterligne de sproglige lyde, de hører i det nærmeste miljø... Ved udgangen af ​​det første år dukker de første sande ord op (mamma, dada, etc.).

I 1960'erne bemærkede psykolingingen Martin Braine (1963, 1971), at disse enkeltord gradvist udtrykker kommunikative funktioner i hele sætninger: f.eks. barnets ord dada kunne betyde "Hvor er far?" 'Jeg vil have far,' osv. afhængigt af situationen. Han kaldte dem holophrastic, eller et-ord, ytringer.

I situationer med normal opdragelse afslører holofraser, at en enorm mængde neurofysiologisk og konceptuel udvikling har fundet sted hos barnet ved udgangen af ​​det første leveår. I den holoprastiske fase kan børn faktisk navngive objekter, udtrykke handlinger eller ønsket om at udføre handlinger og overføre følelsesmæssige tilstande temmelig effektivt, "(Danesi 2003).

Holophraser, ligesom de børn, der lærer at bruge dem, vokser og udvikler sig til at påtage sig forskellige betydninger og passe til forskellige behov. Psykolog Michael Tomasello kommenterer, "Mange af børns tidlige holofraser er relativt idiosynkratiske, og deres anvendelser kan ændre sig og udvikle sig over tid på en noget ustabil måde... Derudover er nogle af børnenes holofras lidt mere konventionelle og stabile.. . .

I engelsk, får de fleste begyndelsessprogelever et antal såkaldte relationelle ord som f.eks mere, væk, op, ned, på, og af, formodentlig fordi voksne bruger disse ord på fremtrædende måder til at tale om fremtrædende begivenheder (Bloom, Tinker og Margulis, 1993; McCune, 1992). Mange af disse ord er udsagnsordpartikler på engelsk, så skal barnet på et tidspunkt lære at tale om de samme begivenheder med frasale verb såsom samle op, komme ned, læg på, og Afgang,"(Tomasello 2003).

Desværre er det langt fra let at fortolke et barns holofras. Dette skyldes, at en holophrase kan betyde noget helt andet for sin taler end for en forsker eller familiemedlem, som forklaret af Jill og Peter De Villiers: "Problemet med holophrase [er], at vi ikke har nogen klar dokumentation for, at barnet har til hensigt mere, end han kan udtrykke på et-ordstadiet," (De Villiers og De Villiers 1979).

Endvidere har en holophrase brug for kontekst uden for et enkelt holofraskt ord for at give mening. Børns udvikling skitserer kropssprogets betydning for en vellykket anvendelse og fortolkning af holofraser. "Det eneste ord i forbindelse med bevægelser og ansigtsudtryk er ækvivalent med hele sætningen. Ved denne konto er det enkelte ord ikke en holophrase, men et element i et kompleks af kommunikation, der inkluderer ikke-verbale handlinger, "(Lightfoot et al. 2008).

De fleste voksne bruger holophrastic sprog forholdsvis regelmæssigt, især sætninger med enkelt ord, der er veletablerede. Men hvordan er holofras skabt af voksne højttalere, hvoraf nogle stadig er i brug i generationer, skabt? Jerry Hobbs forklarer sammensætningen af ​​holofraser i "Originalen og udviklingen af ​​sprog: En plausibel Strong-Al konto".

"Holofraser er selvfølgelig en betydelig faktor i moderne voksnesprog, for eksempel i idiomer. Men stort set har disse historiske sammensætningsopretter (inklusive 'stort set'). I ethvert specifikt eksempel kom ord først, derefter sammensætningen, derefter holophrase, "(Hobbs 2005).

• Danesi, Marcel. Andet sprogundervisning. Springer, 2003.
• De Villiers, Jill og Peter De Villiers. Sprogtilegnelse. Harvard University Press, 1979.
• Hobbs, Jerry R. "Sprogets oprindelse og udvikling: En plausibel stærk-AI-konto."Handling til sprog via Mirror Neuron System. Cambridge University Press, 2005.
• Lightfoot, Cynthia et al. Børns udvikling. 6. udg. Værd forlag, 2008.
• Rowe, Bruce M. og Diane P. Levine. En kort introduktion til lingvistik. 4. udg. Routledge, 2014.
• Tomasello, Michael. Konstruktion af et sprog: En brugsbaseret teori om sprogtilegnelse. Harvard University Press, 2003.