Underordnelse med adjektivbestemmelser

I engelsk grammatik, samordning er en nyttig måde at forbinde ideer, der har nogenlunde lige store betydning. Men ofte er vi nødt til at vise den ene idé i en dømme er vigtigere end en anden. Ved disse lejligheder bruger vi underordning for at indikere, at en del af en sætning er sekundær (eller underordnet) til en anden del. En almindelig form for underordning er adjektiv klausul (også kaldet a relativ klausul) - en ordgruppe, der ændrer a navneord. Lad os se på måder til at oprette og præcisere adjektivklausuler.

Overvej hvordan følgende to sætninger kan kombineres:

Min far er en overtroisk mand.
Han sætter altid sine enhørfælder om natten.

En mulighed er at koordinere de to sætninger:

Min far er en overtroisk mand, og han sætter altid sine enhørfælder om natten.

Når sætninger koordineres på denne måde, hver vigtigste klausul får lige stor vægt.

Men hvad nu hvis vi vil placere større vægt på en erklæring end på en anden? Vi har derefter muligheden for at reducere den mindre vigtige udsagn til en adjektivklausul. For at understrege, at far f.eks. Sætter sine enhørfælder om natten, kan vi omdanne den første hovedklausul til en adjektivklausul:

Min far, der er en overtroisk mand, sætter altid sine enhørfælder om natten.

Som vist her gør adjektivbestemmelsen jobbet med en adjektiv og følger substantivet, som det ændrer--far. Som en hovedklausul indeholder en adjektivklausul en emne (I dette tilfælde, WHO) og a udsagnsord (er). Men i modsætning til en hovedklausul kan en adjektivklausul ikke stå alene: Den skal følge et substantiv i en hovedklausul. Af denne grund betragtes en adjektivklausul som underordnet hovedklausulen.

Til praksis i at oprette adjektivklausuler kan du prøve nogle øvelser i Sætningsopbygning med adjektive klausuler.

De mest almindelige adjektivklausuler begynder med en af ​​disse relative pronominer: hvem hvilken, og at. Alle tre pronomen refererer til et substantiv, men WHO henviser kun til mennesker og hvilken henviser kun til ting. At kan henvise til enten mennesker eller ting.

Følgende sætninger viser, hvordan disse udtaler bruges til at begynde adjektivklausuler:

Mr. Clean, der hader rockmusik, knuste min elektriske guitar.
Mr. Clean knuste min elektriske guitar, som havde været en gave fra Vera.
Mr. Clean knuste den elektriske guitar som Vera havde givet mig.

I den første sætning, det relative pronomen WHO henviser til Mr. Clean, emnet for hovedbestemmelsen. I anden og tredje sætning udtaler de relative udtaler hvilken og at henvise til guitar, det objekt af hovedbestemmelsen.

Disse tre retningslinjer hjælper dig med at beslutte, hvornår du skal modregne en adjektivklausul med kommaer:

1. Adjektivbestemmelser, der begynder med at er aldrig modregnet fra hovedbestemmelsen med kommaer. Mad der er blevet grøn i køleskabet skal smides væk.
2. Adjektivbestemmelser, der begynder med WHO eller hvilken skulle gerne ikke startes med komma, hvis udeladelse af klausulen ville ændre den grundlæggende betydning af sætningen. Studerende der bliver grøn skal sendes til sygeplejepersonalet. Fordi vi ikke mener det alle studerende skal sendes til sygeplejensjen, adjektivbestemmelsen er afgørende for meningen med sætningen. Af denne grund modregner vi ikke den adjektive klausul med komma.
3. Adjektivbestemmelser, der begynder med WHO eller hvilken bør modregnes med komma, hvis klausulen udelades ikke ændre den grundlæggende betydning af sætningen. Sidste uges budding, som er blevet grøn i køleskabet, skal smides væk. Her hvilken klausul giver tilføjede, men ikke væsentlige, oplysninger, og derfor modregner vi den fra resten af ​​sætningen med kommaer.

Nu, hvis du er klar til en kort tegnsætning, se Øv dig i at punktere adjektivbestemmelser.