Spansk ordrækkefølge i formning af sætninger

Sammenlignet med engelsk tillader spansk betydelig bredde i ordets rækkefølge af sætninger. Mens der på engelsk dannes de fleste enkle sætninger i mønsteret af emne, udsagnsord, derefter objekt, på spansk kan en af ​​disse sætningsdele komme først.

Som en generel regel er det næsten aldrig forkert at følge den almindelige sætningsstruktur for subjekt-verb-objekt (kendt af grammatikere som SVO). Bemærk dog, at det på spansk også er almindeligt for objektstedord at komme foran verb eller være knyttet til dem, hvis verbet er et infinitiv eller kommando. Men mens engelsk tillader variation primært for spørgsmål og poetisk virkning, kan i spanske almindelige udsagn starte med emnet, verbet eller objektet. Det er faktisk meget almindeligt at starte en erklæring med verbet. For eksempel er alle følgende sætningskonstruktioner mulige som oversættelse af "Diana skrev denne roman":

• Diana escribió esta novela. (Emnet kommer først.)
• Escribió Diana esta novela. (Verb kommer først.)
instagram viewer
• Esta novela la escribió Diana. (Objekt kommer først. I denne konstruktion tilføjes et objektpronomen ofte for at hjælpe med at undgå tvetydighed. Denne sætningsorden er langt mindre almindelig end de første to.)

Så betyder alle disse sætninger den samme ting? Ja og nej. Forskellen er subtil (faktisk er der undertiden ikke nogen substantiel forskel), men valget af ordlyd kan være et spørgsmål om at fremhæve snarere end noget, der måtte komme på tværs af i en oversættelse. På talt engelsk er sådanne forskelle ofte et spørgsmål om intonation (som også forekommer på spansk); på skriftligt engelsk bruger vi undertiden kursiv for at indikere vægt.

Først og fremmest dømmefor eksempel lægger vægt på Diana: Diana skrev denne roman. Måske udtaler taleren overraskelse eller stolthed over Dianas gennemførelse. I anden sætning er vægten lagt på skriften: Diana skrev denne roman. (Måske kan et bedre eksempel være noget i denne retning: Ingen adgangskoder beskrives efter alumnos de su clase. Eleverne i hans klasse kan ikke skrive.) I det sidste eksempel er vægten lagt på, hvad Diana skrev: Diana skrev denne roman.

I spanske spørgsmål kommer emnet næsten altid efter verbet. ¿Escribió Diana esta novela? (Skrev Diana denne roman?) ¿Qué escribió Diana? (Hvad skrev Diana?) Selvom det er muligt i uformel tale at sætte et spørgsmål som en erklæring, som det kan gøres på engelsk - ¿Diana escribió esta novela? Diana skrev denne roman? - dette gøres sjældent skriftligt.

Selv om emnet for en sætning på standard engelsk kun kan udelades i kommandoer, kan emnet på spansk udelades, hvis det forstås ud fra sammenhængen. Se, hvordan emnet kan udelades i anden sætning her, fordi det første emne giver konteksten. Diana es mi hija. Escribió esta novela. (Diana er min datter. Hun skrev denne roman.) Det er med andre ord ikke nødvendigt i anden sætning at give ella, ordet for "hun."

En almindelig ordrækkefølge, der kan virke ukendt for engelsktalende, involverer emner, der inkluderer en relativ klausul - et sætningsfragment, der inkluderer et substantiv og verb og typisk begynder med en relativt pronomen såsom "det" eller "hvilket" på engelsk eller que på spansk. Spansktalende har en tendens til at undgå at placere verb langt væk fra emnet og tvinger dem til at invertere emnet-verbets rækkefølge. Tendensen kan bedst forklares med et eksempel:

• Engelsk: En mobiltelefon, som jeg havde for at få videoer til at forsvinde. (Emnet for hans sætning er "mobiltelefon", som er beskrevet af "jeg havde for at lave videoer." Denne sætning kan virke noget akavet i Engelsk på grund af så mange mellemliggende ord mellem emnet og verbet, men der er ingen måde at undgå problemet uden at gøre et endnu mere klodsende dømme.)
• Spansk: Desapareció un móvil que yo tenía para realizar vídeos. (Ved at sætte verbet, despareció, først kan det komme ved siden af un móvil. Selvom det ville være muligt groft at følge det engelske ordrækkefølge her, ville det i bedste fald virke besværligt for en indfødt taler.)

Her er yderligere tre eksempler, der bruger lignende mønstre. Setningsemner og verb er i fed skrift for at vise, hvordan de er tættere på spansk:

• Gano el equipo que lo mereció. (Det hold det fortjente det vandt.)
• Obtienen trabajo las personas que ya muchos años de Experiencecia laboral. (Personer der allerede har mange års arbejdserfaring få job.)
• Pierden peso los que disfrutan de correr. (De der der kan lide at løbe tabe vægt.)

• En ordrækkefølge med emne-verb-objekt er almindelig i både spanske og engelske enkle udsagn, men spanskhøjttalere er mere tilbøjelige til at ændre ordrækkefølgen som en måde at ændre vægt på.
• I både engelske og spanske spørgsmål kommer verbet typisk foran emnet.
• Spansktalende placerer ofte verbets sætning først, når emnet inkluderer en relativ klausul.