Bemærk: Dette er en temmelig avanceret fransk lektion. Hvis du ikke er tilpas med alle de grammatiske koncepter, der er anført til højre, skal du klikke på linkene for at studere disse forudsætninger, før du prøver denne lektion.
Forudsætninger:
Tider af et udsagnsord: Til stede, Passé composé, Imperfect, Past Perfect, Fremtid, Litterære tidspunkter
Verbstemninger: konjunktiv, Betinget, ufravigelige
konjunktioner, Relative pronominer, Underordnede klausuler, Si-klausuler, Indirekte tale
Når man taler fransk (eller et hvilket som helst andet sprog), er det vigtigt at bruge den rigtige tidssekvens. I komplekse sætninger er der et forhold mellem verbet i hovedklausulen og verbet i den underordnede klausul. Det er lige så vigtigt at bruge den korrekte sekvens af tid som at konjugere verbene korrekt og bruge den passende stemning.
På fransk kan du for eksempel ikke sige det "Je ne savais pas que tu es étudiant"- du skal sige Je ne savais pas que tu étais étudiant. Ligeledes på engelsk ville du sige "Jeg vidste ikke, du var studerende" snarere end "Jeg vidste ikke, at du er en studerende. "Fordi verbet i hovedklausulen er i fortiden, skal verbet i den underordnede klausul være i fortiden som godt.
For at bestemme den korrekte sekvens af tidspunkter, skal du starte med at undersøge det tidsmæssige forhold mellem verbene i de to klausuler. Verdet i verbklausulen kan forekomme Før, i løbet af, eller efter handlingen af det underordnede verb. Det er dette tidsmæssige forhold, der dikterer sekvensen af tid. Selvom den franske tidssekvens normalt er den samme som den engelske sekvens, er der nogle undtagelser, så ikke stol på din engelskkendskab til at bestemme den rigtige række af tidspunkter i Fransk.
Den følgende tabel viser de mulige forhold mellem tidspunkterne i hoved- og underordnede klausuler. Kolonnen "handling" viser om handlingen af hovedverbet foregår før, under eller efter handlingen af det underordnede verb. Bemærk, at du ofte har et valg af tidspunkter til det underordnede verb, så det er op til dig at vælge den tid, der udtrykker den rigtige nuance. På samme tid (undskyld ordspil), skal du også være sikker på at bruge det rigtige humør: vejledende, konjunktiv eller betinget.
Hovedudsagnsord | Handling | Underordnet verb |
|
Til stede | Før | Fremtid | J'espère que tu finiras. |
konjunktiv | Je veux que tu finisses. |
||
i løbet af | Til stede | Je sais que tu som raison. |
|
konjunktiv | Je doute que tu aies raison. |
||
efter | Passé composé |
Je sais qu'il a triché. |
|
Passé enkel |
Je sais qu'il tricha. |
||
Imperfect | Je sais qu'il avait raison. |
||
Past Perfect | Je sais qu'il avait mangé avant notre départ. |
||
Tidligere konjunktiv |
Je doute qu'il ait triché. |
||
Fremtiden perfekt |
Je sais qu'il sera déjà parti. |
Fremtid | Før | Fremtid | Je te donnerai un livre que tu aimeras beaucoup. |
konjunktiv | J'irai à l'ecole avant qu'il ne se réveille. |
||
i løbet af | Til stede | Il étudiera vedhæng que je travaille. |
|
konjunktiv | Je l'achèterai bien que tu aies plus d'argent. |
||
efter | Passé composé |
J'irai au musée que tu som visité. |
|
Passé enkel |
J'irai au musée que tu visitas. |
||
Imperfect | Je verrai le film que tu aimais. |
||
Past Perfect |
J'affirmerai qu'il était parti avant le cours. |
||
Tidligere konjunktiv |
Je serai indhold i betingelse qu'ils aient étudié. |
||
Fremtiden perfekt |
Je vous dirai quand nous aurons décidé. |
Bemærk, at sekvensen af tidspunkter for underordnede klausuler er identisk for hovedklausuler i nutiden og fremtiden.
Hovedudsagnsord | Handling | Underordnet verb | |
Forbi | Før | Betinget | J'ai promis qu'il serait prêt à midi. |
Tidligere betinget |
Si j'avais su, je t'aurais assistanceé. |
||
* Ufuldkommen subjunktiv |
Je doutais qu'il parlât si bien. |
||
Nuværende konjunktiv |
Je doutais qu'il parle si bien. |
||
i løbet af | Passé composé |
J'étudiais quand il est arrivé. |
|
Passé enkel |
J'étudiais quand il arriva. |
||
Imperfect | Je savais qu'il exaggérait. |
||
* Ufuldkommen subjunktiv |
Je voulais qu'il eût raison. |
||
Nuværende konjunktiv |
Je voulais qu'il ait raison. |
||
efter | Past Perfect | Je savais qu'il avait triché. |
|
* Pluperfect subjunktiv |
Je doutais qu'il eût triché. |
||
Tidligere konjunktiv |
Je doutais qu'il ait triché. |
Betinget | Før | * Ufuldkommen subjunktiv |
Je voudrais que tu le fisses. |
Nuværende konjunktiv |
Je voudrais que tu le fasses. |
||
i løbet af |
* Ufuldkommen subjunktiv |
Je saurais qu'il mentît. |
|
Nuværende konjunktiv |
Je saurais qu'il mente. |
||
efter | * Pluperfect subjunktiv |
Je saurais qu'il eût menti |
|
Tidligere konjunktiv |
Je saurais qu'il ait menti. |
* Disse litterære tiders erstattes næsten altid med deres ikke-litterære ækvivalenter. Den litterære tid er den "officielle" tid, der skal bruges i konstruktionen, men i virkeligheden ufuldkommen subjunctive og pluperfect subjunctive er forældede på talt fransk og sjældent på skrift Fransk.