Mnemoniske enheder kan hjælpe eleverne med at huske vigtige fakta og principper. Ved at definere, hvad mnemoniske enheder er, Dr. Sushma R. og Dr. C. Geetha, diskuter hvordan disse kraftfulde hukommelsesværktøjer bruges i deres bog, Øve Mnemonics i skolefag:
Mnemoniske enheder bruger ofte et rim, såsom "30 dage har september, april, juni og november", så de let kan huskes. Nogle bruger en akrostisk sætning, hvor det første bogstav i hvert ord står for et andet ord, såsom ”Næsten enhver gammel mand spiller poker regelmæssigt, "for at huske de geologiske tidsalder af Paleocene, Eocene, Oligocene, Miocen, Pliocen, Pleistocene og Nylig. Disse to teknikker hjælper effektivt hukommelsen.
Mnemonics arbejde ved at knytte ledige led-indledninger til komplekse eller ukendte data. Selvom mnemonics ofte virker ulogisk og vilkårlig, er deres nonsensiske formulering det, der kan gøre dem mindeværdige. Lærere skal introducere mnemonics for studerende, når opgaven kræver memorering af information snarere end for at få en studerende til at forstå et koncept. For eksempel en mnemonisk enhed, der hjælper elever med at huske statshovedstæderne.
En akronym mnemonic danner et ord fra de første bogstaver eller grupper af bogstaver i et navn, en liste eller en sætning. Hvert bogstav i forkortelsen fungerer som et tegn.
I en akrostisk mnemonisk giver det første bogstav i hvert ord i en sætning den ledetråd, der hjælper eleverne med at huske information.
Musikstuderende husker noterne på linjerne i diskanten (E, G, B, D, F) med sætningen "Hver god dreng går fint."
Biologistudenter bruger "Kong Philip skærer fem grønne slanger op" for at huske taksonomiens rækkefølge:KONGERIGE, Phylum, Class, Order, Family, Genus, Species.
Spirende astronomer kunne proklamere: "Min meget alvorlige mor serverede os lige ni sylteagurker," når de sagde planetenes rækkefølge: Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, Pluto.
I denne type mnemonic forbinder de studerende de oplysninger, de vil gemme, til noget, de allerede kender.
Linjerne på en globus der løber nord og syd er lange, svarende til LANGitude og gør det lettere at huske retningen på længdegrad og breddegrad. Tilsvarende er der en N i LONGud og en N i North. Breddegradslinjer skal køre øst til vest, fordi der ikke er nogen N i breddegrad.
Themajor-systemet kræver en hel del front-loading, men det er en af de mest kraftfulde mnemoniske metoder til at huske tal. Dette bruges af tryllekunstnere eller hukommelsesteknikere.
Det store system fungerer ved at konvertere tal til konsonantlyde og derefter til ord ved at tilføje vokaler.
Tællesystemet giver en nem mnemonisk teknik til at huske tal. Start med en let sætning, og tæl derefter hvert ord i sætningen.
For eksempel sætter sætningen "Kobl din vogn til en stjerne" kort til numrene "545214. Gennem forening matcher de studerende numrene til udtrykket.
Studerende ønsker måske at oprette deres egne mnemonics. Forskning antyder, at vellykket mnemonics skal have en personlig betydning eller betydning for den studerende. Studerende kan starte med disse online mnemoniske generatorer: