Studentlærere er ofte placeret i en akavet og stressende situation, ikke rigtig sikker på deres autoritet og nogle gange ikke engang placeret hos veteranlærere, der er meget hjælp. Disse tip kan hjælpe studerende lærere når de begynder deres første undervisningsopgaver. Dette er ikke forslag til, hvordan man henvender sig til de studerende, men i stedet for, hvordan man bedst kan få succes i dit nye undervisningsmiljø.
Punktlighed er meget vigtig i den 'virkelige verden'. Hvis du er for sen, begynder du bestemt IKKE på højre fod med din samarbejdende lærer. Endnu værre er det, hvis du ankommer efter, at en klasse er begyndt, som du formodes at undervise, placerer du læreren og dig selv i en akavet situation.
Som lærer er du en professionel, og du skal klæde dig i overensstemmelse hermed. Der er ikke noget galt med overdressing under dine studerendes undervisningsopgaver. Tøjet hjælper dig med at give dig en luft af autoritet, især hvis du ser ung ud. Yderligere giver din kjole koordinerende lærer kendskab til din professionalisme og dedikation til din opgave.
Husk, at den koordinerende lærer har presset på dem, ligesom du har dit eget pres at tackle. Hvis du normalt underviser kun 3 klasser, og den koordinerende lærer beder dig om at tage ekstra klasser en dag, fordi han har en vigtig møde for at deltage, se på dette som din chance for at få endnu større oplevelse, mens du imponerer din dedikation til din koordinering lærer.
Dette kan synes åbenlyst for nogle, men det er vigtigt, at du ikke bryder skolens regler. For eksempel, hvis det er imod reglerne at tygge tyggegummi i klassen, skal du ikke tygge det selv. Hvis campus er 'røgfrit', skal du ikke tænde i løbet af din frokostperiode. Dette er bestemt ikke professionelt og ville være et mærke mod dig, når det er tid til din koordinerende lærer og skole at rapportere om dine evner og handlinger.
Hvis du ved, at du har brug for kopier til en lektion, skal du ikke vente til lektionens morgen for at få dem afsluttet. Mange skoler har procedurer, der skal følges for at kopiering kan forekomme. Hvis du ikke følger disse procedurer, sidder du fast uden kopier og ser sandsynligvis uprofessionel på samme tid.
Dette er især vigtigt, hvis du tror, at du bor i området og muligvis prøver på et job på den skole, hvor du underviser. Disse menneskers meninger om dig vil have indflydelse på, om du er ansat eller ej. De kan også gøre din tid under studerendes undervisning meget lettere at håndtere. Undervurder ikke deres værdi.
Husk, at hvis du er tager noter om studerende eller klasseværelsesoplevelser Hvis du vil slå til for karakterer, skal du enten ikke bruge deres navne eller ændre dem for at beskytte deres identitet. Du ved aldrig, hvem du underviser i, eller hvad deres forhold kan være til dine instruktører og koordinatorer.
Det kan være fristende at hænge ud i lærersalen og forkæle sig med sladder om medlærere. Som studerende ville dette imidlertid være et meget risikabelt valg. Du siger måske noget, du senere kunne fortryde. Du finder muligvis oplysninger, der er usande, og skyer din bedømmelse. Du kan endda fornærme nogen uden at indse det. Husk, at dette er lærere, som du kunne arbejde sammen igen en dag i fremtiden.
Afbryd ikke andre læreres klasser uden en absolut god grund. Når du taler med din koordinerende lærer eller andre lærere på campus, skal du behandle dem med respekt. Du kan lære meget af disse lærere, og det er meget mere sandsynligt, at de vil dele med dig, hvis de føler, at du virkelig er interesseret i dem og deres oplevelser.
Du bliver sandsynligvis syg på et tidspunkt i løbet af dit studerende undervisning og bliver nødt til at blive hjemme for dagen. Du skal huske, at den almindelige lærer skal overtage klassen under dit fravær. Hvis du venter til sidste øjeblik med at ringe ind, kan dette efterlade dem i en akavet binde, der får dem til at se dårlige ud for eleverne. Ring, så snart du tror, at du ikke vil være i stand til klassen.