En simpel guide til at blive skolemedlemmer

Skolestyrelsen er det styrende organ i et skoledistrikt. Bestyrelsesmedlemmer er de eneste valgte embedsmænd i et individuelt skoledistrikt, der har noget at sige for den daglige drift af dette skoledistrikt. Et distrikt er kun så godt som bestyrelsesmedlemmerne, der udgør bestyrelsens helhed. At blive skolemedlemmer er ikke for alle: Du skal være villig til at lytte til og arbejde sammen med andre og være en dygtig og aktiv problemløser.

Bestyrelser, hvor medlemmer binder og er enige om de fleste spørgsmål, fører normalt tilsyn med effektivt skolekvarter. Plader, der er splittede og fejder, har ofte uorden og uro, hvilket i sidste ende undergraver missionerne for skoler i distriktet. Et bestyrelses beslutninger er vigtige: Dårlige beslutninger kan føre til ineffektivitet, men gode beslutninger vil forbedre den samlede kvalitet af skolen eller skolerne i distriktet.

Der er fem fælles kvalifikationer, som de fleste stater har for at være berettigede til at være kandidat i et skolestyrevalg. En kandidat til skolestyrelsen skal:

1. Vær en registreret vælger.
2. Vær beboer i det distrikt, hun kører i
3. Har mindst et videregående eksamensbevis eller et certifikat for ækvivalens i gymnasiet
4. Ikke blevet dømt for en forbrydelse
5. Ikke være en nuværende medarbejder i distriktet og / eller være relateret til en nuværende medarbejder i dette distrikt.

Selvom dette er de mest almindelige kvalifikationer, der er nødvendige for at køre til skolestyret, varierer det fra stat til stat. Kontroller med dit lokale valgbestyrelse for en mere detaljeret liste over krævede kvalifikationer.

At blive skolemedlemmer er et alvorligt engagement. Det tager ganske lang tid og dedikation at være et effektivt skolebestyrelsesmedlem. Desværre er det ikke enhver, der kører til valg i skolebestyrelsen, der gør det af de rigtige grunde. Hver enkelt person, der vælger at blive kandidat ved et skolestyrevalg, gør det af sine egne personlige grunde. Kandidater kan løbe efter et skolestyresæde, fordi de:

1. Har et barn i distriktet og vil have en direkte indflydelse på deres uddannelse.
2. Elsker politik og vil være en aktiv deltager i de politiske aspekter af skoledistriktet.
3. Ønsker at betjene og støtte distriktet.
4. Tro på, at de kan gøre en forskel i den samlede kvalitet af uddannelse, som skolen leverer.
5. Har en personlig vendetta mod en lærer / coach / administrator og vil slippe af med dem.

En skolestyrelse består normalt af tre, fem eller syv medlemmer afhængigt af det distrikts størrelse og konfiguration. Hver stilling er valgt, og valgperioderne er typisk enten fire eller seks år. Der afholdes regelmæssige møder en gang om måneden, typisk på samme tid hver måned (f.eks. Den anden mandag i hver måned).

Et skolestyre består typisk af en præsident, vicepræsident og sekretær. Stillingerne nomineres og vælges af bestyrelsesmedlemmerne selv. Officerstillinger vælges typisk en gang om året.

En skolestyrelse er designet som det vigtigste demokratiske organ, der repræsenterer lokale borgere om uddannelse og skolemæssige spørgsmål. Det er ikke let at være skolemedlemmer. Bestyrelsesmedlemmer skal holde sig ajour om aktuelle uddannelsesmæssige spørgsmål, skal være i stand til at forstå uddannelsessjargon og skal lytte til forældre og andre medlemmer af samfundet, der ønsker at give deres idé til, hvordan man kan forbedre distriktet. Uddannelsesrådets rolle i et skolekvarter er enorm.

Bestyrelsen er ansvarlig for at ansætte / evaluere / afslutte distriktssuperintendent. Dette er sandsynligvis uddannelsesrådets vigtigste pligt. Distriktets superintendent er ansigtet til distriktet og er i sidste ende ansvarlig for at styre den daglige drift af skoledistriktet. Hvert distrikt har brug for en superintendent, der er troværdig, og som har et godt forhold til deres bestyrelsesmedlemmer. Når en superintendent og skolestyret ikke er på samme side, kan kaos opstå. Uddannelsesbestyrelsen udvikler politik og retning til skoledistriktet.

Uddannelsesbestyrelsen:

• Prioriterer og godkender budgettet for skoledistriktet.
• Har den sidste mening om ansættelse skolepersonale og / eller opsigelse af en nuværende medarbejder i distriktet.
• Fastlægger den vision, der afspejler de overordnede mål for samfundet, personalet og bestyrelsen.
• Tager beslutninger om skoleudvidelse eller lukning.
• Administrerer den kollektive forhandlingsproces for distriktets ansatte.
• Godkender mange komponenter i distriktets daglige drift, herunder skolekalender, kontrakter med eksterne leverandører og pensum

Et uddannelsesråds opgaver er meget mere omfattende end de ovenfor anførte. Bestyrelsesmedlemmer bruger en masse tid på, hvad der væsentligt udgør en frivillig stilling. Gode ​​bestyrelsesmedlemmer er uvurderlige for et skolekreds udvikling og succes. De mest effektive skolestyrelser er uden tvivl dem, der har en direkte indflydelse på næsten enhver facet af skolen, men gør det i uklarhed snarere end rampelyset.