Lærere er altid på udkig efter måder at øge deres elevens læsemotivation. Forskning bekræfter at et barns motivation er nøglefaktoren i en vellykket læsning. Du har muligvis bemærket studerende i dit klasseværelse, der kæmper med læsere, har en tendens til at have en mangel på motivation og ikke kan lide at deltage i bogrelaterede aktiviteter. Disse studerende kan have problemer med at vælge passende tekster, og derfor kan de ikke lide at læse af fornøjelse.
For at hjælpe med at motivere disse kæmpende læsere skal du fokusere på strategier, der kan hjælpe med at udløse deres interesse og øge deres selvtillid. Her er fem ideer og aktiviteter, der øger dine elever til at læse motivation og tilskynde dem til at komme ind i bøger.
Book Bingo
Motiver eleverne til at læse en række bøger ved at spille "Book Bingo." Giv hver studerende et tomt bingobord, og lad dem udfylde firkanterne med nogle af de foreslåede sætninger:
- Jeg læste en mysteriebog
- Jeg læste en sjov bog
- Jeg læste en biografi
- Jeg læste en dyrehistorie
- Jeg læste en bog om venskab
Studerende kan også udfylde emnerne med "Jeg læser en bog af ...", eller "Jeg læser en bog om ..." Når de har deres bingobord etiket, skal du forklare dem, at for at krydser en firkant, skal de have opfyldt den læseudfordring, der blev skrevet (Få de studerende til at skrive titlen og forfatteren af hver bog de læste på bagsiden af bestyrelse). Når den studerende får bingo, kan du belønne dem med et klasseværelse privilegium eller en ny bog.
Læs og gennemgå
En god måde at få en tilbageholdende læser til at føle sig speciel og motivere dem til at ønske at læse er ved at bede dem om at gennemgå en ny bog til klassebiblioteket. Lad den studerende skrive en kort beskrivelse af plottet, hovedpersonerne og hvad han / hun syntes om bogen. Lad derefter eleven dele sin anmeldelse med deres klassekammerater.
Tematiske bogposer
En sjov måde for yngre studerende at øge deres læsemotivation er at skabe en tematisk bogpose. Vælg hver uge fem studerende, der skal vælges til at tage en bogpose med hjem og fuldføre opgaven, der er i tasken. Inden i hver taske skal du placere en bog med temarelateret indhold i den. For eksempel skal du placere en nysgerrig George-bog, en udstoppet abe, en opfølgningsaktivitet om aber og en journal for den studerende til at gennemgå bogen i posen. Når den studerende returnerer bogposen, skal de dele deres anmeldelse og aktivitet, som de afsluttede hjemme.
Frokostbunch
En god måde at gøre dine studerendes interesse i at læse på er at oprette en læsende "frokostbunke" -gruppe. Vælg hver uge op til fem studerende til at deltage i en særlig læsegruppe. Hele denne gruppe skal læse den samme bog, og på en bestemt dag mødes gruppen til frokost for at diskutere bogen og fortælle, hvad de syntes om den.
Tegnspørgsmål
Opmuntrer mest modvillige læsere at læse ved at få dem til at besvare karakterspørgsmål. I læsecentret kan du lægge en række karakterbilleder fra de historier, som dine studerende i øjeblikket læser. Skriv "Hvem er jeg?" Under hvert foto. og efterlader plads til børn til at udfylde deres svar. Når den studerende identificerer tegnet, skal de dele mere information om dem. En anden måde at udføre denne aktivitet er at erstatte fotografiet af karakteren med subtile antydninger. For eksempel "Hans bedste ven er en mand i en gul hat." (Nysgjerrig George).
Yderligere ideer
- Vejled forældre til at komme ind og være en mystisk læser.
- Deltag i Pizza Hut Book-It-program.
- Har en Read-a-Thon.
- Par studerende sammen med en "bogkompis."
- Spil "Navn den bog", hvor eleverne skal gætte titlen på den bog, du lige har læst for dem.