Kelly Roell er forfatteren af "Ace the ACT. "Hun har en kandidatgrad i sekundær engelskundervisning og har arbejdet som en engelsk underviser i gymnasiet.
Afsnit |
Tid |
spørgsmål |
Testede færdigheder |
Evidensbaseret læsning |
65 minutter Opdelt i fire passager og et par passager fra litteratur, historiske dokumenter, samfundsvidenskab og naturvidenskab. |
52 multiple choice-spørgsmål |
Læse nøje, citerer kontekstuelle beviser, fastlæggelse af centrale ideer og temaer, opsummering, forståelse forhold, fortolkning af ord og sætninger i sammenhæng, analyse af valg af ord, formål, synspunkt og argument. Analyse af kvantitativ information og flere tekster. |
Matematik |
80 minutter Broken into Calculator og en No-Calculator-sektioner |
58 multiple choice-spørgsmål og et afsnit af net-spørgsmål |
Lineære ligninger og systemer for lineære ligninger, Forhold, proportionelle forhold, procentdele og enheder, Sandsynligheder, Algebraiske udtryk, Kvadratisk og andre ikke-lineære ligninger, Oprettelse, brug og gradering af eksponentielle, kvadratiske og andre ikke-lineære funktioner, Løsning af problemer relateret til område og lydstyrke, Anvendelse af definitioner og teoremer relateret til linjer, vinkler, trekanter og cirkler, Arbejde med højre trekanter, enhedscirklen og trigonometrisk funktioner
|
Skrivning og sprog |
35 minutter Opdelt i fire passager fra karrierer, historie / samfundsundersøgelser, humaniora og videnskab |
44 multiple choice-spørgsmål |
Udvikling af ideer, Organisation, Effektiv sprogbrug, Setningsstruktur, Brugskonventioner, Tegnsætningskonventioner |
Valgfrit essay |
50 minutter |
1 prompt, der beder læseren om at analysere forfatterens argument |
Forståelse af kildetekst, analyse af kildetekst, evaluering af forfatterens brug af bevismateriale, støtte til påstande eller punkter fremsat i svaret, fokus på funktioner i teksten, der er mest relevant for at løse opgaven, brug af organisation, varieret sætningsstruktur, præcist ordvalg, ensartet stil og tone og konventioner |
Der opstod en fejl. Prøv igen.