Lærere skal have et sæt nødsituationer lektionsplaner så i tilfælde af en nødsituation er der ingen afbrydelse i levering af instruktion. Der kan være en række årsager til at have brug for nødplaner: en død i familien, en ulykke eller en pludselig sygdom. Da disse typer nødsituationer kan opstå på ethvert tidspunkt, bør nødlæseplaner ikke forbindes med lektioner, der er en del af en sekvens. I stedet skal planer for nødlektion være relateret til emner dækket i dit klasseværelse, men ikke en del af kerneinstruktion.
Uanset årsagen til dit fravær, skal dine erstatningsplaner altid indeholde information, der er kritisk for driften af klasseværelset. Disse oplysninger skal duplikeres i mappen med nødlektion. For hver klasseperiode skal der være klasselister (med overordnede telefonnumre / e-mail), siddekart, tider for en række tidsplaner (hel dag, halv dag, tilbud osv.) og en generel kommentar til din procedurer. Proceduren for brandøvelse og en kopi af elevhåndbogen skal medtages i mappen samt eventuelle specialskoleprocedurer. Mens du stadig holder en studerendes ret til privatliv i tankerne, kan du også efterlade generelle bemærkninger for at forberede erstatning for studerende med særlige behov. Du kan også angive navne og undervisningsopgaver på disse undervisere i nærheden af klasseværelset, hvis din stedfortræder muligvis har brug for øjeblikkelig hjælp. Endelig, hvis din skole har en erstatnings-log-in til computerbrug, kan du forlade disse oplysninger eller en kontakt til den stedfortræder for at anmode om en log-in.
Mens du vil sikre dig, at dine studerende er engagerede i meningsfulde aktiviteter, skal du også forudse, hvor meget arbejde du får, når du vender tilbage. Din første reaktion kan være at fylde mappen med mange forskellige regneark for at holde eleverne "besatte". At vende tilbage til skolen for at møde en mappe fyldt med "travlt arbejde" kommer ikke du eller dine studerende til gode. En bedre måde at hjælpe stedfortræderen er at levere materialer og aktiviteter, der engagerer studerende og kan strække sig over en periode.
Mens nødlektionsplaner ikke dækker materiale, du i øjeblikket arbejder på i din klasse, skal du benytte denne lejlighed til at udvide deres viden om din disciplin. Det er altid en god ide at markere placeringen af dine nødlektionsplaner på et andet sted end din almindelige erstatningsmappe. Mange skoler beder om, at nødlæseplanerne skal være på hovedkontoret. Uanset hvad vil du måske ikke have dem i mappen for at undgå forvirring.
Når der opstår nødsituationer og uventet fjerner dig fra klasseværelset, er det godt at være forberedt. At vide, at du har forladt planer, der vil engagere dine studerende vil også minimere upassende studerendes adfærd, og at vende tilbage til at tackle disciplinaproblemer vil gøre din tilbagevenden til klasseværelset vanskeligere.
Disse nødlæseplaner kan tage tid at forberede, men at vide, at dine studerende har meningsfulde lektioner mens du ikke er tilgængelig, kan du fjerne stresset fra nødsituationen og gøre din tilbagevenden til skolen mere glat.